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文本内容:
《摇篮曲》教案羊木初级中学王素平教材分析《摇篮曲》是德国作曲家勃拉姆斯的著名代表作品之一此曲是一首民歌风格的歌曲，作于1868年全曲由两个乐段构成，方整性结构，每个乐段两个乐句.3\4拍,每句都是由第三拍弱拍起唱形成弱强弱弱的舞曲风格，摇摆韵律音乐中富于徐缓的叙事语气的旋律，再加上装饰音的运用，表现出那充满无限温存慈祥的万千柔情并勾画出一副母亲对孩子亲切祝福的动人画面也表达了人类最崇高的感情一母亲对孩子的爱《摇篮曲》也叫催眠曲，原指母亲在摇篮旁为抚慰婴儿安静入睡所唱的歌曲，以后逐渐成为一种独立的音乐体裁不同国家，不同民族不同地区都有他们自己的摇篮曲许多著名作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都写过这类歌曲设计意图本课教学运用新课标中的新理念，以审美为核心注重学生的内在感受，提高学生对音乐的理解和兴趣，并运用于生活之中教学目标
1、欣赏、感受与“母爱”有关的艺术作品，引发学生的关注与思考
2、学习歌曲《摇篮曲》，并能够用自然圆润的声音和优美抒情的情绪演唱
3、指导学生用有气息支持的连音唱法和以柔和、甜美的音色，舒缓，恬静，安逸的情绪学唱这首世界著名的艺术歌曲，感受歌曲柔情，真挚的母爱，扩大学生的音乐视野
4、鼓励学生尝试进行简单的即兴创作和表演活动教学重、难点
1、装饰音的唱法；
2、引导学生用“轻、暗、柔”的声音演唱这首歌曲；
3、附点节奏唱法，节拍的强弱处理；教学方法启发法、听唱法、才能展示法、合作创新法、探索体验法教学准备
1、准备一些相关资料及电教设备
2、搜集有关母爱的艺术作品教学过程
一、导入在音乐《美丽的梦》的歌声中走进教室上课同学们，你们在什么情况下才会做梦呢？（睡觉时）你们睡觉的时候是什么样子呢？刚出生的婴儿来这个世界做的第一件事情是什么呢？（哇哇大哭）这个时候母亲会怎么样呢？（唱摇篮曲哄孩子睡觉）今天我们就来学习一首《摇篮曲》
二、欣赏与感受
1、新歌欣赏初听歌曲，这首歌表达了怎样的感情？再听歌曲，为了表达这样的感情，应该用怎样的力度，速度来演唱这首歌？生欣赏后回答（略）师小结同学们回答的都非常的好，这首歌曲表达了母亲对孩子深深的爱以及对孩子未来的祝福及希望，所以应该用舒缓的速度和较弱的力度来演唱
2、歌曲写作背景介绍歌曲《摇篮曲》的写作背景
3、发声练习大家一起唱，注意1到i的八度的音准
三、学习新课（展示歌片）
1、师弹琴范唱歌曲《摇篮曲》学生聆听教师范唱,边听边划拍子思考:三拍子的强弱规律塑造了什么音乐形象（摇篮摆动的音乐形象）
2、介绍《摇篮曲》的作者作曲家勃拉姆斯
3、学生欣赏范唱歌曲《摇篮曲》，然后随琴声心里哼唱歌曲《摇篮曲》并自己设计动作（如摆动身体，晃动手臂等），体会摇篮摆动的律动感
4、师弹奏歌曲旋律，学生轻唱歌谱，采用听唱法学唱《摇篮曲》
5、师钢琴伴奏，生填词演唱歌曲，教师发现并及时改正学生演唱中出现的问题，最后完整演唱，感受歌曲内涵，解决装饰音作用问题1）弱起小节（讲解定义，举例说明，歌唱要领）2）附点节奏3）倚音（讲解定义，举例说明，歌唱要领）
6、师这首歌曲演唱时音量应稍弱一些，音色应更柔和一些.歌曲的结构为二部曲式A-B,第一乐段A表现母亲轻拍小宝宝入睡的情景，给人一种安详、宁静的感觉,应用轻柔的、甜美的声音演唱；第二乐段B饱含了母亲的深深祝福之情，应用略带激动，期盼的情绪演唱，声音应稍微突出一些表现的情绪非常温馨、静谧，表现了妈妈对宝宝的无限柔情，引导学生用有气息支持的连音唱法和柔和、甜美的声音演唱《摇篮曲》O
7、师生共同讨论这首歌曲所表达的内涵，同学们，你们在唱这首歌时，仿佛看到了什么？让我们把自己想象成依偎在母亲怀抱里的婴儿，或想想自己的母亲，感受、体会一下，带着柔和甜美声音，恬静、舒缓地再次演唱这首《摇篮曲》
四、欣赏中外《摇篮曲》，通过欣赏中外《摇篮曲》使学生受到美的熏陶
（一）声乐曲
1、舒伯特《摇篮曲》
2、东北民歌《摇篮曲》比较两首歌曲的异同
（二）器乐
1、莫扎特《摇篮曲》
2、聆听两首《摇篮曲》A、讨论得出两首歌曲的不同点前者直接抒发内心的情感，后者通过环境描述含蓄地表达情感B、总结中外摇篮曲的特点a具有温存、亲切、安宁的气氛b曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的祝福和希望c伴奏音型多模仿摇篮摆动的节奏C、总结得出《摇篮曲》是一种音乐体裁摇篮曲又称催眠曲原是母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种音乐体裁摇篮曲的音乐形象一般都具有温存、亲切、安宁的气氛曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的热诚的祝福
五、小结
1、通过你们的表演和演唱，让我感到你们与妈妈的之间的爱是那么浓厚，是啊，母亲的恩情就像温暖的阳光，无时无刻的照耀着我们，为了我们，母亲付出了许多许多，看着妈妈眼角的皱纹，忙碌的身影，你们闭上眼睛，听着音乐，想一想你和妈妈在日常生活中的一些情景，回味一下浓浓的母爱，此时此刻，你最想对妈妈说些什么？
2、学生每人对妈妈说一句心里话
3、千言万语难以表达我们对妈妈的感激之情，就让我们用歌声来表达吧！在音乐中下课。
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