初中信息技术川教八年级上册 认识WPS文字处理软件认识WPS文字处理软件

第课认识文字处理软件1WPS丹棱县双桥镇初级中学毕腾志

一、教学内容分析本课是四川省义务教育课程改革实验教科书《信息技术》八年级（上）第1课,本课内容主要有对WPS Office2023的初步认识，掌握金山文字2023的启动与退出，认识金山文字2023的窗口组成本课是学生第一次学习专业的文字处理软件，也是第一次接触到WPS这款国产软件，以学生较为熟悉的记事本和写字板不能进行较复杂的文档编辑引入课题，并展示具有中国传统特点的WPS文档的方式来进入教学，进而认识WPS Office2023中的金山文字模块的启动、退出，通过与写字板窗口的对比认识金山文字2023的窗口

二、教学对象分析本课教学对象为八年级学生，他们好奇心较强，大部分学生具有一定的动手操作能力，对软件的启动、退出有一定的经验在七年级（上）学生已学会使用写字板的常用工具按钮，对学习认识金山文字2023的窗口有较大的帮助

三、教学目标

（一）知识与技能

1.了解WPS Office2023软件

2.掌握金山文字的启动、退出

3.了解金山文字中常用的工具符号

（二）过程与方法

1.通过自主探究，学会金山文字的启动、退出，并能使用类似的方法启动、退出其他常用软件

2.通过交流与评价活动，能表达自己的观点和看法，能对他人信息活动的过程和结果进行合理的评价

（三）情感态度价值观.在自主探究活动中体验成就感

1.通过了解认识WPS,增强对国产软件的热爱，进而增强爱国情感

四、重点难点教学重点金山文字的启动、退出以及窗口的组成

五、教学策教学难点常用的工具符号的含义在任务驱动下进行自主探究，并进行有效的评价

六、教学环境及资源准备教学环境机房资源准备有中国传统特色的WPS文档

七、教学过程设计教学环节教师活动学生学习活动设计意图在七年级我们已经学习了学生回答记事本，复习已学在计算机中录入文字，我们可以写字板知识用什么软件录入呢？记事本不能进行格式多样的排版，写字板能进行一些简单的编辑处理，我们要做一些较复杂的文档就无法使用记事本和写导入字板进行操作了要进行较复杂的文字处理，我们就要用专门的文字处理软件WPS就是这样一款软件，它功能强大，特别适合中文办公需求利用有特展示一些具有中国传统特学生观看文档色的WPS文档激起学生兴趣色的WPS文档同学们看书第一二段内容，了解WPS文字处理软件看书较学生看书自学培养学生快的同学在看完这两段内容后，学习新知的阅读学习能可以看看的阅读材料力

一、WPS的启动、退出

1.WPS的启动WPS Office2023安装完成后会在开始菜单中生成相应的程学生根据书中的活学生大多序启动项目，也会在桌面上生成动1和活动2进行操作都会启动软件，相应的快捷方式图标，大家可以来启动WPS的金山文字不会的根据活动通过这些方式进行启动WPS的模模块的介绍和相应的块图示也能快速掌握方法的退出WPS Office2023中的各个模块都是独立的应用程序，其退学生按活动3的要学生可以出的方法与其他Windows程序基求退出在之前打开的金利用已掌握的方本相同大家可以用已有山文字法来操作这教学环节教师活动学生学习活动设计意图的方法退出WPS Office2023的样既巩固已有知模块识，又可以轻松地学习新知学习新知其实除了大家刚才普遍采用的单击窗口标题栏右侧的关学生操作闭按钮外，关闭程序的方法还有学生按活动3介绍的方法可能很多种，大家按活动3最后四行介的四种方法退出打开的多，引导学生想绍的其他方法试着退出打开的WPS模块一些特别的办WPS模块退出WPS的方法有学生可能会通过书法，也是培训发1单击窗口标题栏右侧中没有介绍的方法如散思维的好机的“关闭”按钮任务管理器等来退出，会2选择“文件”1“退应用时给予肯定出“命令3按Alt+F4组合键4双击标题栏最左边的控制按钮

二、WPS窗口的组成启动金山文字2023后，再打开写字板，根据两款软件窗口的不同之处和中图1-3进行介绍窗学生根据教师介绍学生在对口各组成部分的组成部分，边看中图比中更容易理解1-3边记忆记忆启动金山文字2023后，观察让学生动其窗口组成，并说明表中工具的学生利用已有的经手操作，感受计含义验可以填写出部分工具算机的使用其实巩固深化有些工具我们在写字板中的含义，其他的或是不是很方便的，消就已经运用过，在WPS中它的含确定的都可以根据WPS除部分同学的畏的提示填写出来义基本相同有些工具是写字板难情绪，也通过中没有的，我们可以通过以下方方法的掌握提高法来查看它的含义学生的学习能移动鼠标，将鼠标指针指向力巩固深化某工具稍作停留,WPS系统会显示该工具的含义一些工具对特别常用的工具可以演在以后的学习操示讲解如新建、保存、剪切、复作中会经常用制、粘贴、撤消、字体、字号、到，专门提出会粗体、文字颜色、各种对齐方式促进以后的学等习金山文字窗口主要由标题学生自学的阅读材让学生通栏、菜单栏、工具栏、文字编辑料过阅读来获得知区、文档切换栏、状态栏等几部识，也是提升学拓展分组成，它们分别有什么作用习能力的一种方呢？大家可自学的阅读材料式教学环节教师活动学生学习活动设计意图教师对学生整体学习情况学生自我评价在课评价进行评价，特别是自学操作情况堂中的表现和知识技能进行评价的掌握情况本课内容很简单，主要是初步认识WPS及金山文字的窗口组成学生总结反思学习起来并不难，需要识记的内容要多一些，所以让学生自学的时间较多既让学生“有事可做”，也可以提升他们的自学能力。