还剩6页未读，继续阅读
文本内容:
篮球传球（水平四）
一、指导思想本课以树立健康第一，学生发展为本，以培养学生参与体育的兴趣、实践能力及创新精神为主要目标让学生在学练中，充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作，学会创新学练中为每位学生提供表现自己、展示自己的学练空间，让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦
二、教材分析教材内容为篮球（传接球技术），是初中《体育与健康》的内容篮球是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神一提起篮球，就会想到比赛场上的活泼、愉快、跑动、对抗、投篮等场面由于篮球运动不受年龄、性别、人数和技术水平的限制，大家都可以参加进来游戏，深受青少年的喜爱，是初中体育教学的重要内容初中篮球教材是由学习规则、基本技术、简单战术和教学比赛等几部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大初中阶段重点是学习巩固各种基本动作，和了解基本战术因此，将本章节确定为篮球基本技术中的（传接球技术）重点蹬地、伸臂、翻腕、抖腕、拨指，动作协调，双手用力均匀难点上下肢的协调配合和手对球的控制
三、学情分析本堂课的教学对象为七年级的学生，属于水平四由于特定的心理特征初中学生正处于向青春期过度阶段，已经具备了独立思考、判断等能力他们有自己的思想，有自学和自评的能力本节课的教学不仅可以满足学生精神上的需要，还可以使学生享受练习时的愉悦与合作的乐趣，同时还可以激发学生参与体育运动的热情，培养学生正确的合作竞争意识和集体荣誉感，以及组织和团队合作能力，敢于挑战自我、挑战困难、参与竞争的良好品质
四、教法与学法
（1）教法直观法、讲解法、示范法、分解法、创设情景等教法
（2）学法观察、思考、自主、合作、探究篮球传球单元教学计划篇教材课时预计三课时篮球基本技术教学（单元1）“传接球技术”球单
1、通过本单元的学习和练习，让90%的学生学会和稳固篮球传接球技术里面的原地传元接球技术，以及在此技术的基础上初步掌握行进间传接球技术，提高动作的质量和规格，为了传目学习下个单元目标做准备标
2、学生通过对篮球传接球技术动作的学习，增强对篮球运动的兴趣，了解篮球传接球技球术在篮球比赛中的重要性
3、通过练习发展学生的身体灵敏性、协调性，提搞学生的传接球技术的能力课
4、培养学生团队协作、积极进取、和用不舒服的精神课次教学内容教学重难点教学目标时
1、原地双手胸前教学重点翻腕、计传接球拨指、迎球
1、学习原地双手胸前传接球和原教学难点上下肢地单手肩上传接球技术，使85%的学生基本掌握动作要领，并能发展应用划的协调配合跟手型的稳―■定
2、通过学习和练习，发展学生的协调能力和灵活性，使上下肢配合协调，
2、原地单手肩上传球手型稳定传球
3、培养学生积极向上，用于拼搏的精神和团结协作的意识
1、复习原地双手教学重点
1、通过复习原地双手胸前和原地胸前和原地单手肩上传接翻腕、拨指、传球单手肩上传接球技术，使学生进一步熟练球准确性、迎接求掌握这两项传接球技术，为了学习下面更高难度的传接球技术做准备教学难点
2、学习原地双手胸前反弹传球技预判出手点的反弹术，
2、原地双手胸前位置使90%的学生基本掌握其技术动反弹传接球作要领，和用途的同时又掌握了一项传球技巧
3、通过该练习培养学生的相互学习能力，尽量摆脱对老师的依耐性教学重点翻腕拨
1、初步学习行进间双手胸前传接指、迎球、移动球动作，使90%的学生基本掌握动作技术，并能加以应用教学难点上下肢
2、运用篮球游戏和篮球健身活动，协调配合、以球领人、传激发学生的运动兴趣，发展学生身体协调、=行进间传接球球的预判点、传接球灵活能力，进一步提高学生传接球的准确的准确性性
3、培养学生自学、自练、自评的能力和团结合作、积极向上的意志品质2趣味接力赛教材
1、认知目标通过篮球活动和双手传接球游戏及比赛的形式
1、篮激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生自主学习的能力
2、技能目标学生通过学习双手胸前传接球双球动作要点，并使95%以上的同学掌手胸前传握双手胸前传接球技术
3、情感目标培养学生集体荣誉感、合作、竞争和互相帮助接球教学重重点蹬地、伸臂、翻腕、抖腕、拨指，动作协调，双手用力均匀难点上下肢的协调配合和手点难点对球的控制结构课的内容教师活动学生活动及组织时环间节开
1、体育委员集合，清点
1、用启发性的语言
一、组织队形人数导入课的内容，并激发学XXXXXXXXXX代表男生始
2、师生问好生的学习兴趣XXXXXXXXXX00000000代表自
3、教师宣布课的内容、
2、做好学生的安全女生00000000部2主学任务、要求教育a代表老师习
4、进行安全教育，安排
3、安排好见习的学
二、要求集合时做到“快、静、齐”，分见习生生精神饱满
一、各种形式的跑
1、规定学生跟着
一一、组织队形
1、绕篮球场慢跑两圈起跑并跑到位
00000000002、绕“8”字形跑x||x
2、教师在音乐的伴奏下指
3、变向跑X篮球场X准交导学生做各种形式的跑
二、徒手操（4X8拍）X11X
1、头部运动备流
3、在行进间引导学
00000000002、扩胸振臂运动生完成徒手操
二、学生活动部展
3、体侧运动
14、体转运动
4、组织和带领做专
1、学生随音乐节奏在老师的指导分0示项准备活动下做准备活动
5、腹背运动
6、腰部运动
三、要求动作到位、活动开身
7、压腿体各关节、有节奏
8、踝腕关节运动
三、熟悉球性
1、双手持球拨指
2、持球绕环
3、“8”字形绕球
4、原地运球练习
一、篮球胸前双手传接球
一、组织形式
1.篮球传球动作要点XXXXXXXXXX蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、XXXXXXXXXX
01、教师提问，对学生进动作协调连贯，双手用力均匀00000000行安全教育组织形式
2、篮球接球动作要占•如图
（一），、、、•00000000伸臂迎球，在手接触球图
（一）
2、讲解、示范胸前双手时收臂后引缓冲，握球于胸腹传接球强调动作要领之间，动作连贯一致
03、学生徒手练习胸前双0手传接球，教师提示动0作要领，指出容易出现00的错误，提出纠正建议0基15归0总总长kk111本/纳00图
（二）三角形传接球
4、学生持球练习，部16点教师巡回指导，教f为廓垂师集体纠错分拨-」.*«、学生活动学生回答教师提问；
5、学生练习教师
1、重点蹬地、伸臂、个别指导
2、教育学生遵守纪律和课堂次翻腕、抖腕、拨指，动序
6、分小组三角形作协调，双手用力均匀练习，小组讨论传
3、学生学生徒手练习胸前双手难点上下肢的协球技术动作组织传接球调配合和手对球的控制形式如图
（二）
4、学生持球练习胸前双手传接球教师巡回指导，教师集体纠错易犯错误
（1）
7、选两位优秀学传球时两肘外翻，出手生示范，并请学生小组间纠错
5、评价、及时表扬用力迟缓；
（2）接球
6、分小组三角形练习，小组讨手型不对，易手指向前论传球技术动作组织形式如图
（二）
7、小组间互评，请优秀组员代表本组进行成果展不掌声鼓励
三、要求动作协调、蹬摆有力二.趣味接力赛
1、教师将学生分
一、组织形式为四个小组，教师讲解L———、游戏说明男女生各两组进行游戏规则，强调团结就XXXXo oo|-H比赛每组第一名学生拿一个是力量篮球向前快速跑动绕过终点标L———、训6，志物后原路返回，并在离起点
2、.教师进行示范Mxxxo oo|-H3-5米处将球传给下一名学生，L———、练/依次进行，首先完成者为胜
3、教师组织游戏并评HXXXO oo|-H规则
1.不得干扰其他分；反rxxxx
00011、组进行；
2.传球必须用双手胸
4、比赛结束后教师口头——◄——•0—7,前球技术比赛结束后教师口馈表扬胜队
二、学生活动头表扬胜队
1、学生成四组进行趣味接力赛
2、学生在比赛中遵守规则，注意安全
3、比赛中体现团队协作能力
三、要求
1、遵守游戏规则；
2、学生为本组加油；
一、放松运动放松徒手操
1、教师领做组织成体操队形8拍X4XXXXXXXXXX结
2、口令指挥学生练习XXXXXXXXXX
二、本次课讲评与小结
3、教师语言引导学生练00000000束拓习00000000a展5，
三、收还器材部延
二、学生活动伸
四、师生再见分
1、学生跟着教师认真做练习,
2、动作尽量放松，调整呼吸,平均130_135次/分场地场地篮球场心率预然小材计36%—38%密器材篮球25个、桶4小蜜蜂一台、标志变个课后小结。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
