初中音乐人音七年级下册（2023年新编） 天山之音天山之音

课题《天山之音》教者卢春梅七年级年级

1、感受新疆的风土人情教学目标

2、体会新疆民歌的风格特点

3、用富有弹性的声音、富有表情的演唱歌曲《青春舞曲》体会新疆民歌的风格特点教学重点用富有弹性的声音、富有表情的演唱歌曲《青春舞曲》同时掌握新疆教学难点音乐的节奏特点钢琴、多媒体课件教学媒体综合课课型教学程序设计六字教学教师活动学生活动阶段性目标

1、创设情景，教师播放学生聆听歌曲《爱我中华》激发学生的兴趣、听读、视宋祖英演唱的歌曲《爱进教室导读感我中华》知入

2、展示新疆的地图学生谈对新疆的认识让学生了解新疆的风土人情视读体验—•、

1、接题《天山之音》，开学生听音乐观看大屏幕，更近一步了解新疆始天山之旅从而了解新疆的风土人情新教师问

2、老师提问结束了我学生回答并试唱两句激发学生的学习积课们新疆之旅，那么你还极性听过哪些新疆的民歌学呢？

3、师生一起演唱耳熟能学生跟老师一起轻声演唱引导学生感受这些习详的新疆歌曲歌曲《掀起你的盖头来》、耳熟能详的新疆民《在那遥远的地方》、《娃歌，并体会新强民练习激趣哈哈》等新疆歌曲歌的音乐风格

4、学唱歌曲《青春舞曲》此曲学生比较熟悉，基本学生再次熟悉歌曲讲练结合上会演唱，学生先跟钢琴演唱老师纠正其演唱不规范的地方乐集学生视唱《青春舞曲》的、，

5、旋律视唱旋律培养学生的识谱能练、高注意节奏特点，节奏比力评识较密集，先放慢速度视唱通能体教个学习价

6、有感情的演唱《青春学生跟钢琴用富有弹性的培养学生的演唱技音谱过舞曲》声音演唱歌曲巧力练师人生提学生讲，7歌曲启示这首歌告诉我们一个什么培养学生的珍惜青体验歌曲样的人生哲理？学生回春，珍惜时间的意的情感抽答识学生读讲新疆音乐的特点

8、认识西部歌王王洛增加学生的音乐常了解王洛宾的代表作并宾识

9、归纳新疆民歌的节奏特点和音乐特学生知道新疆民歌的音乐学生知道新疆民歌点特点的音乐特点同学们，美丽的新疆令人向往，欢快的歌舞令我们陶醉，歌舞让我们感悟到花有重开日，人无再少时青春的脚步如行云流水，青春的光阴

三、小结稍纵即逝，让我们抓住大好的时光，努力学习，朝着自己的奋斗目标前进吧！。