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文本内容:
《篮球运球技术教学及游戏》教案年级7年级15班学生50人时间2023年10,
1、篮球一原地、行进间运重运球运球时臂、腕、指协调用:教球点学
2、游戏行进间运球接力难运球手、眼、身三配合内
3、素后练习原地运球搀占」快速跑
1、认知目标学生建立运球动作概念，了解撑握原地及行进间运球
22、技容能目标使学生初步掌握运出的技术动作，提高上下肢方协调机敏、速度力集体练习教量等身体素质，#进身体的全卜发展学
3、情感目标培养学生顽强拼固工团结协作”品质，学会欣或他人,目标教学过程及内容达戊目标教师活动学生活方
一、课堂常规内容
1.体育委员整队，报告人数宣布本次课听教师讲;的内容明箱本课要太快
2.师生问好，检查服装目标要求简洁明齐，集中:了力
3.提出本课目标和要求
4.安排见习生
二、准备活动--慢跑全珏学生上教师带领学生绕篮球场热身充分教师口令引随若师口，慢跑，结束前确保学生一集体练习暖
（二）篮球操（熟悉球性）激烈运动做练习1）手指拨球身要求认.2）腰部绕球做准备动要作求幅度认，.3）小腿绕球小动到作大幅度，小到大4）胯下“8”字绕球5）向上抛球，并击掌，看谁次数多
三、技能教学培养球感
1、教师讲解
1、动做正确，一新授原地运球动作要领并积极主动5为本次课示范以及重组织如图1身体姿势点难点
2、认真听老至新授内容2练习方师求，体会.▲士会运球时，两脚前后开立，法上吸下按动▲▲士£两膝微屈，上体前倾，抬1原地高作要领8中头平视运球的手怦弯曲，做好准备★另一手臂屈肘于胸腹间，低姿听信号◎◎日日到以便保护球
1、基础比较以，符符变化运球⑵手型好的同学配大改进提高运球手与球接触时，五展现个性合，听、观、要求运球时目视指自然张开，用手指和原地运球技仿前方，做到协调用指根以上的部位触球，培养学生力掌心空术动作及控探究性学习能力制能力，重⑶手按拍球的动作运球时，点强调手掌应以肘或肩为轴，伸前臂，
2、练习听讲，心不触球，屈手腕，五指自然张开，主逐步学观察示范，看动迎从地面反弹用手指、手习由易教师的示范动到难腕控球）
（2）作模仿和学练起来的球一重点手腕柔和用的运球原地左右手能力展示方小组体前换手练合作力，迎球缓冲，掌心空出习（解决体前换手运球手的正确击拍教球师的点评部教师合位讲）解方法、学习调学生认真听作动学习规,则并示讲，完成练积极性习小组点评范，强调比赛探究出，手指
（二）行进间体前接力运球方法口令一响，第一排学、学、生运球出发，其他学生堂听明规则、加手方法，积极参课原地运球等待，直到前方同学与的腕将识返回后，依次完成任要发趣放课育游戏，体脸务性安全游戏的乐趣松知同时将运球与奔跑结不抢跑，不掉球，必须运激生兴合活如就过标志物，返回时到达原先的困强体趣味同吮运传位置结合复课固节巩习本所发出时，第一出的向前方标志物3迅速去，迅速能力推
四、游戏原地运球接力快从两速跑的」f名侧宓《C方跑一，O1-◎◎▲▲大◎◎▲▲◎◎▲▲◎◎▲▲◎◎▲▲◎◎▲▲组织如图教师领做五.整理放松、小结放松身心学生积极参与，
1.采取语言提示调整呼吸使身心完全放松身心市总结本课逐渐放松愉
2、手腕、手指放松学生自评3布置课后作小悦
3、回收器材师生互评业课余时间练收回器材
4、布置课外作业施习运球、传身
5、下课球心哭预计心率115〜125次/分篮球41个，标行物4个，篮球场1块运动密度35〜45*100$的学生能运球，大多数的学生能较好的运稳球，小部分的学生在较快速度下能运稳球；还有小部分学生运球时，安拍球的位置，按拍球动作错误以及力度不足，导致不能运稳球本课采取分组探讨合作学习的方式，从学生学练的量来看达到本课的要求，从探讨合作学习南度来说，对学生的思维有一定的冲击性和开发性，学生之间可以互相讨论，得出学练的方案，然后去实践，经过实践后，寻找方式来验课后反思和小结证学习的效果，如果还没有解决学习的问题，那么继续开动脑筋，想出合适的学习方案，直至解决学习的难题，从而达成学习的目标或者接近学习的目标从本课来看，学生之间欠缺主动的探讨，这也是本课设计的一个“难”也点，合作学习方面，学生能够组织在一起学习，总的宋说还算比较理想。
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