初中信息技术川教八年级上册 认识电子表格第七课

第七课认识电子表格游仙区刘家中学鲜光

一、教学内容分析本课内容参考四川教育出版社《信息技术》八年级（上）第七课《认识电子表格》本课的主要目的是让学生了解电子表格的功能和特色，学会建立工作表，在工作表中输入数据•、简单的数据计算及工作表的保存，为下一课打下基础

二、学生情况分析本课教学对象为初二年级学生学生对office软件中的Word有了较好的认识和掌握，对电子表格也有了听闻，对其初步功能有所了解，但不知道具体的操作方法

三、教学目标目标维度行为目标知识与技能

1.了解电子表格的功能与特色；

2.了解电子表格的发展历程；

3.学会建立工作表过程与方法通过学生自主学习和合作探究，学会工作表的建立、输入及保存；情感态度与价值观通过师生的相互交流和团队的协作学习，体验探究问题和学习的乐趣；

四、教学的重点、难点

1、教学的重点

（1）电子表格的数据处理功能

（2）电子表格的窗口组成和基本概念的理解

2、教学的难点

（1）单元格的表示方式

（2）行、歹I」、单元格、单元格区域的选定

五、教具准备教具多媒体网络教室、监控教师机一台；

六、教学方法使用任务驱动教学、自学指导法、小组协作法

七、教学课时1课时教师活动设计意图教学环节学生学习活动教学引上周我们进行了半期考试，同学学生分组讨通过对刚入激发们都想了解自己的考试情况,每位老师论之后，回刚进行的兴趣也需要将同学们的分数进行统计、分析答对成绩进半期考试成同学们想想，我们以前统计数据的时候有行分科计算总绩的统计这哪些方法？一般需要建立什么？分、平均分，一事件,让及格率、优生学生明白”如果我们用手工的方法，将会用更多的率……；对某电子表格”时间，现在用计算机来完成这项工作，极一个同学的成的主要作大的提高了统计效率，能够将两天的工绩进行总分，用，引起学作，一小时就能完成我们使用了什么软平均分计算等生学习的兴件呢？有这样神奇的功能？等需要建立趣“表格”计算机软件中“电子表格”——Excel,可以帮助我们完成这一任务学教师引导学生阅读教材的内容讲阅读教材通过教材学解电子表格软件是专门用于处理数据而习了解常用习设计的一个程序但是，它并不限于处理的电子表格数字，还可以用来组织各种类型的数据，软件的用途新生成各种财务报表、统计图表等和种类知教师提问我们知道了现在常用的请几位同学示学生通过以是Excel电子表格软件，请同学们通过以范操作打开的前对Word的前打开其它软件的办法，（如Word）,先正确步聚，不学习，可以在计算机中自行查找，打开Excel电子表足处教师加以轻松找到打格软件最后教师归纳总结打开Excel电纠正开Excel电子表格软件的操作步聚开始1所有程序子表格软件1Microsoft office|Microsoft Excel的方法,从而再引出对教师引导学生观看Excel的操作界Microsoft面，并和以前所学的Word作比较，请同office家族学说出二者之间相同之处与不同之处讲的介绍，重解Excel与Word窗口风格与界面基本点讲解一致，所小同的是窗口中有一张很大的表Excel和格，这就是工作表Word操作界面的相同和不同之处，便于学生尽快掌握新知教师引导学生阅读36页内容请教师通过课这一知识同学归纳总结说出行头数、列头字母的件展示工作点是本节具体表现是什么？讲解:Excel表中各部分课的重、难工作表是由行和列数组成，每行的行的名称及作点，要精头有一个序号，这是行头数，每一列用，便于学讲，并配上有开头有一个字母，这是列头字母工作生理解掌握课堂活动练表中每一个格子称为单元格在Excel工习，师生互作表中，对单元格的操作通常动，了解都是在活动单元格中进行并且多个活动老师学生掌握活动单元格组成一个活动区域，有些在监控教师“活动单操作，可以在整个活动区域进行机上随机选中元格”及活动单元格，“单元格请部分同学说地址”两个出活动单元格重、难点的地址既然Excel是以处理数据为主，学生以图通过实际怎样进行数据输入？教师引导学生阅7-2为例，在操作，掌握读36页和37页内容，并按照37页图学生机上完在电子表7—2所示，在活动单元格中输入数据成工作表的格中输入讲解输入数据通常是以单元格为单输入操作，数据的方位进行的，每输完一个数据，就可以教师随机抽法,进一步用回车键或光标移动键进入下一个单元查，及时纠正巩固“活动格，也可以用鼠标单击另一个单元操作错误单元格”的格，跳到另一个单元格或不当之处概念和意义建立好一个Excel工作表，就可以进行保存，以备以后使用请同学说出保存几种方法1）文件|保存；2）文件|另存为；3）单击工具栏上的“保存”按钮提醒学生注意Excel文件的扩展名是.xls对图7-2实例进行保存操作比较Excel和Word两种软件通过比较两的“保存”操种软件的作“保存”操作，学生很容易掌握电子表格的保存方法制作一个简单的工作表学生上机练通过学生上习，组内小结，机独立完成过程如下总结操作要一个工作表点，教师点评的建立过1）启动电子表格Excel程，巩固本节课的操作2）在Al单元格输入内容“学生成绩要点，教师表”，再选中A1-A6单元格并合并对学生作业给出等级评3）从A2单元格开始依次输入相应的内容自主探价及时总究，巩固4）保存这个工作表到F盘，找到你名字结深化的文件夹（如果没有请单击新建文件夹按钮，输入你的名字再确定）5）确定文件名在“文件名”正文框中输入“学生成绩表”，单击“保存”按钮，即可将文件保存小结评价总结反思。