初中体育与健康人教八年级（2023年修订） 乒乓球七年级体育

七年级体育第六章《乒乓球》第一课时教学设计高穴中学廖玉德

一、指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，围绕新课程标准的要求，根据初一学生的生理、心理特点，努力引导学生通过自主学练、合作探究等形式，提高学生学习能力同时积极营造宽松、和谐的学习氛围，激发学生的学习兴趣，使技能学练与实践应用相结合，提高乒乓球技能的学习效果，培养学生的创新意识、自主锻炼能力,积极实现本课的教学目标

二、学情分析本课的授课对象为初一年级的学生他们当中有一部分乒乓球爱好者已经有一定的乒乓球运动的技术技能素养，对乒乓球运动也产生了一定的兴趣，但大多数学生的乒乓球的技术仍为零但都没有系统地进行乒乓球学习和训练

三、教材分析本课是七年级体育教材的第六章学习内容是乒乓球的基础知识，从握拍方法、发球技术和步法移动等基础入手，发民学生灵敏、协调等体能，培养他们机智、果断的优秀品质，从而增强学生学习乒乓球技术的信心

四、学法指导初中生的思维能力和体育实践能力得到了一定的发展本课以理论知识和运动技能有机相结合的形式，教学中以学生体验与探究为主线，以掌握和运用运动技能为特点，确保学生的主体地位因而教师采用导学、导思、导练的方法，调动学生参与体育学习积极性，让学生通过探索（观察）一一研究（思维）一一运用（迁移）的学习思维活动过程，达到掌握动作技术技能，实现重点突破和难点的化解，从而提高课堂教学效果

五、重点、难点重点乒乓球的握拍方法和正手发球、反手攻击技术难点步法移动和攻击技术

六、课时安排本章共3课时，本教学设计仅为第一课时

七、教学过程

（一）、导入

1、拿出一个乒乓球，从而介绍我国的国球

2、介绍我国优秀的乒乓球运动员，从而激发学生的兴趣

3、世界优秀的乒乓球运动员一一大满贯

4、我校每年一次的乒乓球比赛

（二）新授

1、乒乓球比赛的起源

2、乒乓球和乒乓球台的基本常识

3、乒乓球的握拍方法

3、乒乓球的发球方法正手和反手

5、主要战术推攻战术推挡、侧身攻后扑正手左推结合反手攻左推、反手攻、侧身攻后扑正手

（三）小结

（四）课堂延伸小组讨论观看比赛时应该注意的事项

（五）课后反思本节课是乒乓球的基础知识课，为后面的乒乓球实战打下基础担由于是理论知识课，有的学生在学习兴趣方面有待加强。