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文本内容:
课题莫扎特《G大调弦乐小夜曲》第一乐章课型欣赏课教材分析《G大调弦乐小夜曲》是莫扎特所写同类体裁的最后一部作品，完成于1787年8月10日这部作品流传最广，也最受欢迎乐曲的第一乐章用奏鸣曲式写教学目标
1.通过欣赏莫扎特的音乐作品，让学生了解并喜欢古典音乐作品
2.能了解作品中的装饰音，及表现的效果
3.欣赏莫扎特的《G大调弦乐小夜曲》，探索音乐要素与音乐情绪间的关系，能用多种形式体会音乐，表现音乐
4.鼓励学生积极参与音乐实践活动，体验音乐，通过古典音乐陶冶学生的情操教学重难点
1.体会音乐中的四个不同音乐片段，并能用多种形式表现音乐
2.积极鼓励学生参与音乐实践活动，在作品中体会古典音乐的魅力教学方法模唱法听辨法课时安排一课时教具准备课件、电钢琴教学过程
一、组织教学，师生问好导入:师同学们喜欢听流行歌吗？今天给大家带来一首你们熟悉的流行歌曲我们大家一起来唱一唱播放S HE《不想长大》的MTV片断说说你最喜欢的是哪一句？了解《第四十交响曲》，并带领学生走进莫扎特和他的古典音乐作品二.进入新课.你们对莫扎特有哪些了解？请同学说一说你所知道的信息，大家一起交流
1.观看课件，了解莫扎特的音乐及个人简介
2.学习莫扎特《G大调弦乐小夜曲》作品中的两个概念什么是室内乐？什么是小夜曲？
3.听赏音乐《G大调弦乐小夜曲》播放音乐背景，介绍同步播放《G大调弦乐小夜曲》是莫扎特所写同类体裁的最后一部作品，完成于1787年8月10日这部作品流传最广，也最受欢迎是十八世纪小夜曲的典范问a、这是什么乐器演奏的？b、音乐中给你印象最深的是哪一句？
4.分析音乐作品中的四个音乐片段105105|151350|402402|427250特点这部分音乐用主、属和弦的分解和弦构成旋律，采用问答式的手法作为旋律的基础，并在此基础上予以发展，给人以雄壮有力、流畅明快的感受练习请同学用Beng哼唱A段旋律，电钢琴伴奏体会音乐片段中的绅士与淑女们入场的氛围5—6—特点旋律优美、抒情、温柔、靓丽，富于青春的气息为学生讲解装饰音，倚音的作用及表现的效果54321060|4020500|32176040|3—20特点旋律精巧、活泼，每句的后半部分多用跳进写成根据音乐体会18世纪绅士的邀舞动作；051765|65055555|65051765|65055555|65特点轻盈、俏皮、欢快、活泼，给人以十分开朗的感受学习另一种装饰音颤音，并体会其表现效果
6.回顾《G大调弦乐小夜曲》第一乐章中四个主题片断，用不同形式表现音乐
7.课堂练习
8.请学生表演《G大调弦乐小夜曲》中的四个音乐片段
三、课堂小结今天我们在莫扎特的音乐中度过了快乐的四十分钟，你喜欢他的音乐吗？有兴趣的话我们下节课继续欣赏他的其他作品下课！。
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