初中体育与健康人教七年级（2023年新编） 足球七年级体育与健康足球

七年级体育与健康一足球脚内侧运球教学设计彭州市升平中学刘兴

一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以学生的发展为核心，注重心理健康与身体健康的协调发展;在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识;创设开放性的课堂教学氛围，让学生在轻松愉快的环境下掌握足球脚内侧传球技术通过足球脚内侧运球的学习，提高学生的自主学习和合作探讨的能力，激发学生的学习兴趣

二、教材与学情分析足球运动是一项以脚支配球为主，两队攻与守相对抗，以射球入门多少判定胜负的球类运动，有世界第一运动的美名脚内侧传接球是足球技术中的最为关键的技术，学好这一技术不仅是个人技术能力的集中体现，同时合理的传接球对控制比赛节奏、丰富战术变化都有实际意义初中生由于在小学阶段接触过足球，培养了一定的球感，在各种足球技术中，脚内侧运球技术是足球比赛中运用最为频繁的技术学生对足球技术的运用也仅仅是模仿，对技术动作的要求并不知晓，在教学中通过学生的自主学习和合作学习，激发学生兴趣通过降低足球项目的练习要求，提高练习成功率，让学生感受成功的快乐针对学生的生理、心理特点，教师加强基础教学，多运用游戏的方法，使学生爱好与专长相结合，为学生终身体育奠定基础

三、教学目标、初步掌握足球脚内侧运球的基本技术及练习注意事项，为学生经常参加足球运动奠定基础

1、百分之七十的学生能够做出基本规范的脚内侧运球动作，百分之三十的学生做出规范的脚内侧运2球动作，提高学生的控球能力通过本课的学习发展学生灵敏、协调、速度等素质、通过与同学共同练习、观察、交流、合作，培养孩子团结协作、互相帮助的优秀品质，提高社会3适应能力通过游戏和比赛提高学习兴趣

四、教学重、难点重点脚内侧运球时脚的触球部位难点控球能力及推拨球动作的力度

五、教法与学法策略、导入与热身1用足球文化导入本课，激发学生的学习欲望准备活动中，加强对足球的运用导入新课，开始学习脚内侧运球技术、脚内侧运球学练2在突破重点“脚内侧运球时脚的触球部位，对足球的控制能力与协调性”时，注意支撑脚的位置，让学生体验练习，激发学生主动学习的积极情绪学生练习一定时间后，进行个人技术展示，展示后按层次重新分组练习技术比较好的同学组成一组自主练习选出两名最好的学生指导中等水平组教师指导最低层次组通过分层次教学，加强基本技术的学练与指导；、拓展练习3教师组织游戏，保持学生兴趣，同时也检验学生的学练效果七年级脚内侧运球教案教材足球脚内侧运球场地足球25个标志桶若干器材教学目标

1、初步掌握足球脚内侧运球的基本技术及练习方法，为学生经常参加足球运动奠定基础、通过本次课学习发展学生灵敏、协调、速度等素质，百分之七2十的学生能够做出基本规范的脚内侧运球动作，百分之三十的学生做出规范的脚内侧运球动作，提高学生的控球能力、通过与同学共同练习、观察、交流、合作，培养孩子团结协作、3互相帮助的优秀品质，提高社会适应能力，通过游戏和比赛提高学习兴趣，为学生的终身体育奠定基础重点脚内侧运球时脚的触球部位重难点难点控球能力及推拨球动作的力度组织教法及改进项目学习内容教师活动时间学生活动课堂常规

1、体育委

1、组织如图一OOOOO员整△OOOOO OOOOO队，报要求动作快.静.齐，精

1、宣布本告人神饱满注意安全教师口令课的学数师要清晰,声音要洪亮知道习内生问

2、本课的容Xj学习内O

2、提出

2、宣布本学习目标容课内容明白和要求约课堂常规及要本课的

3、口令指2，求

3、学习要挥学生

3、安全教练习求育听口特别关注令完成

4、安排见遵守规则习同和注意安

4、动作做好学全准备活动预防运动损伤来作、绕场地明确要求活动场地1言跑、圆圈跑、介听口令，随示要基本体操生老师一起教积提约7,做活动使范奋各关节活绕场地跑调练动动开，充分极熟悉球性，利用教学比赛提高学生兴学语约，全身心投趣，让学生整体感知足球起、5导入练习中运动学来准备活动的，

2、每人一球兴，进行熟悉球绍性练习自求由运球练习师而踩球练示指动习性生刁脚内侧交替碰球

一、脚内侧运球动作、观看挂1运球时，支、利用挂图进行模1撑脚向前跨图图示法仿出一步，踏教学让学在球的前侧生先试图方，膝关节模仿

2、认真听稍弯屈，上讲，仔细观体前倾并向、教师讲察老师的2里转，随着解、示范脚动作身体的向前内侧运球约移动运球方法，讲16，

3、分组练脚提起，用解易犯错习，明确活脚内侧推球误动要求的后中部练习时前面设定目标，学

二、要领步

3、组织学

4、在小组会提醒自己注意观察目标幅小，脚跟生练习先长的带领的变化抬起,髅关原地练习，下认真活体会脚内侧与球接触的感节展开，踝再运球练动，注意安觉关节紧张，习、教师全4踢球的中下巡回指导，部

三、特点用语言激

5、小组长练习队形

1、脚与球的励学生，纠可以组织基本部分接触面大，正易犯错学生进行OOO容易控制误展示,OO球;OOO

2、有便于用

5、组织学OO身体来掩护生展示展OOO球预设问题示后发现OO

1、只顾低头难点，学要求:可用两脚做任何的看球生控球能控球技术动作

2、不是推拨力差，安

6、学生分球排练习专层次练习易犯的错门练习后脚内侧运误踢球腿再分层练球膝盖外转不习够；脚尖没有翘起；摆腿动作过于紧张，成直

6、分层次腿扫指导学生（重点指导学困生）球；踢球脚脚掌内翻纠正方法向前摆动腿时，外展髅、展膝关节游戏运球、讲解、明确11接力跑游戏OOO方法运球要求至折返点并动oo折回，传球脑思项球给下一位考获OOO同学与人胜的先完成接的距约方法oo素质练习力的小组离不，、集体52获胜超过进行1OOO比赛，、组织2体验oo游戏合作折返运球接力比赛并做互动要求遵守规则出评的感加油鼓励受1/1O、整理、乐伴奏、按老师组织111放松下共同参的要OOOOO放松舞与，带领求放OOOOO步重点学生放松OOOOO放松下松△肢、谈本课练习强度中等

2、小结、点评本收获22点评节课学生（师生共表现，教、值日生3同小结点师评价练归还评学生谈习效果，约器材，小结收获，）学生积极，师生

5、作业自评再见3（想

一、问题预3想为什设运球么运球折返时丢时丢球，为什球）么？（这、归还器就是下节4材课要学习、下课，的曲线运5师生互道球）再见.、发课堂3评价表宣布下课。