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文本内容:
《前滚翻》教学设计
一、指导思想以课标为依据，以互助协做、个人展示为主题，以体验成功为主线，以学练为宗旨的主题思想,模仿练习、游戏教学，引导学生自主思考，使学生身心归属课堂充分注意到学生身体条件和运动能力等方面的个体差异，满足学生自我发展的需要使每一个学生都能体验到“我参与、我运动、我快乐、我成功”的愉悦感受和成功的乐趣
二、教材分析《前滚翻》是水平四体育教学的主要教材内容之一，是人体的基本活动能力之一，是日常生活中必不可少的保护性实用技能，在摔倒或跌下时可保护自己，减少损伤对学生而言趣味性和挑战性并存，有助于学生学练积极性的激发和体育兴趣的培养能改善和提高人体平衡和空间感能力，对提高学生的柔韧性、协调性、灵敏、力量素质，具有重要作用同样为以后以腰为中心轴做旋转技术的动作（如鱼跃前滚翻、头手倒立，侧手翻等）打好基础
三、学情分析授课班级是七年级2班学生，人数44人，男23人，女21人本班学生多数为农村留守儿童,不够自信，身体素质较差，所以在教授内容中采用游戏教学（换物接力）和体验式教学，使学生在欢快的气氛下产生浓厚的学习兴趣因此，木课采用课前看视频、口诀法、分解法、合作法、游戏等方法吸引学生注意，使学生通过观察、思考，体现师生互动，学生间互评、互助使他们“玩在其中，学在其中，乐在其中”
四、教学目标认知目标通过学习和讨论明确前滚翻的动作要领，前滚时所经部位依次触垫，屈膝，抱腿要协调一致同时完成技能目标通过练习80%〜85%的学生完成前滚翻，基本做到团身紧，低头含胸情感目标通过练习游戏，体验参与学习和锻炼的乐趣，学会与同伴友好合作，锻炼坚强的意志和培养集体主义荣誉感
五、教学重点和难点重点蹬地、推手、团身紧难点枕骨、肩、背、臀依次触垫，滚动圆滑，动作协调
六、教学方法本节课学生主要采用观察法、模仿练习法、自主练习法、小组互助法等，引导学生主动去尝试体验，合作探究，养成主动学习，探索创新的习惯
七、需要注意的地方
1、前滚翻教学，要严格限制学生携带尖利物件上课，以确保练习安全要重视教学组织工作,要求学生自觉遵守练习常规，按顺序轮流使用同一练习场地设备（如垫子），并在练习中表现出对同伴的尊重和关心，不妨碍他人活动，与同学建立良好合作的关系
2、保护与帮助方法保护者单膝跪立于练习者一侧，一手托肩，一手压小腿，必要时扶腰、背，帮助成蹲撑
八、教学中可能出现的问题及解决预防方法在独立完成教学内容时，可能出现学生无法独立完成的问题，及时安排会的同学给其帮助或者教师直接给予帮助
九、教学过程本课教学过程由情景导入、情景展开、情景结束三部分组成
十、教学效果预计
1、预计85%以上的学生能初步掌握本课所学的动作技术
2、预计本课学生的运动强度为中等，最高心率165次/min左右，平均心率125次/min左右重蹬伸脚，膝，同时低头含胸，经头的后部，低头含胸，枕骨、肩、背、臀前滚翻教学内容点颈，臀依次触垫前滚，团身紧难点部依次触垫，滚动圆滑认知目标通过学习和讨论明确前滚翻的动作要领，前滚时所经部位依次触垫，屈膝，抱腿要协调一致同时完成技能目标通过练习80%〜85%的学生完成前滚翻，基本做到团身紧，低头含胸教学目标情感目标通过练习游戏，体验参与学习和锻炼的乐趣，学会与同伴友好合作，锻炼坚强的意志和培养集体主义荣誉感教学强教学内容学生活动教师活动组织教学时间过程度
一、课堂常规体育委员集合整队
1.师生问好，安组织队形（如图）并清点人数排课的内容；O O O O O O O2小
2.安排见习生，强调O O O O O O O◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊常规；△★
3.针对本次课要求静、快、齐精力集中的内容强调相关的注2小意事项和安全；组织队形（如图）OOO◊◊◊（1路纵队）
二、热身运动
1.慢跑二组织队形体操队形（如图）圈一路纵队慢跑教师领跑O O O O O O O4中情O O O O O O O◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊
2.徒手操颈部景运动肩部绕环听口令，练习积极△★腹背运动弓步主动，动作准确到教师和体育委员领做导压腿仆步压腿位；组织队形（如图）膝关节运动开入合跳OOOOOOOO
三、体验游戏OOOO fJOOOO一“赶小猪”◊◊◊◊OOOO8大迎面接力OOOOOOOO
1.遵守游戏规
1.讲解游戏规贝必则；
2.积极参与；
2.组织学生进行游
3.拼搏进取；戏；
4.团结协作;
3.要求学生体会在赶
5.协助老师布不同“小猪”时的感置场地受；
4.强调安全;教学教学内容学生活动教师活动组织教学过程时间强度
一、学前探索
1.谈游戏时赶组织队形（如图）
1.就游戏环节不同形状“小猪”◊◊的情况、体验进行总的体验；◊◊结OOJ
2.为什么？
2.引导学生对OO11—◊◊2小★
3.协助老师布前滚翻动作形成初步OO|__|OO置场地；OO,|..OO意识一一团身紧、滚OO11OO动圆..—
二、学习前
1.认真听教师的
1.讲解动作口诀；组织队形（如图）滚翻讲解；
2.示范动作；情动作要领
2.认真看老师的
3.保护帮助；一蹲二撑三动作示范；
4.纠错；O OOO看天；四蹬
3.说口诀，练动
5.强调安全，要求O_O景五团六滚作；学生遵守秩序，不OOOO15大动；七抱小
4.小组长协作做做与课堂练习无OOOO腿成蹲立；好保护帮助；关的动作；★1OO1—展
1.“蹲、撑、
5.相互纠错；◊O6O看天”教学
6.遵守秩序，不◊◊◊◊
2.“抱腿垫上做与课堂练习无◊O开背部滚动”关的动作注意安◊O◊O练习全；
3.组合练习8大
三、身体素
1.有序的完成练
1.讲解示范动作；组织队形（如图）质练习习；
2.强调安全，要求玩转绳梯
2.遵守纪律，注学生遵守纪律和....OOO11111意安全；秩序；11L1—L
3.小组长管理好I111组员；*
1.放松；
1.随音乐做放松
1.教师领做；组织队形（如图）情
2.总结；练习；
2.分析总结学生对OOOOOOO景
3.安排课后
2.分析总结本节动作的掌握情况，OO0OOOO练习一一复课的学习情况，存在的问题；O5小结OO0O◊O束习所学动存在的问题；
3.安排课后练习；◊◊◊◊OOO作★器材
1.体操垫9张
2.篮球4个
3.纸盒4个
4.绳梯2副平均心率125次/分课后小结。
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