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文本内容:
体育与健康实践课教案上课日执教老指导老高一人数
482023.
11.7沈蒙恩罗伦年级期师师
一、教学内容
1、排球止面双手上手传球（新授）
2、中长距离跑（复习）达认知目标:通过课堂教学激发学生参与运动的兴趣，培养他们能自觉参与运动的习惯成技能目标:通过课堂教学使学生初步掌握正面双手上手传球技术动作以及基本掌握中长距离跑的技目术，同时在练习的过程中，提高运动素质标情感目标:通过课堂教学培养学生的自信心以及团结合作精神教学内容教师指导组织形式
一、
1、体
1、鸣哨集导入准报告人数育2委、员师生整问好，
1、精神合饱2满、2师、
1、体育委员整队74，、7q,、*q*.4*、*r j7*，r*j1**■]*,1*■]
7.，.J**1\*备*•1**上L•*!’*L*宣布本课队的，内容、任务目声音响生亮问学好生活，检查人数
2、师动宣布课的生问好
3、见习生标内容
4、随堂听课•卜•[•、■卜*!•«•*T**7*T*■1•*T*riwri*rjw*T**T**T**1*rT*rj*安排见习
3、安排见习生队列队形要求生要求
4、一一四面转体和起步
1、整队快、静、一走！齐组织四列横队
二、行进间准备操手
2、带领学生站成rj、*7*^7*―卜rT***1**1**1*KI**1**1**1**1*K!KJ**1*K1*指运动肩部运动预定队形要求口令清楚响亮，示范做操
2、rj**1*rj.q.q.q、*1**1**1*实践与体验用语言鼓励学生认真听,极
1、慢跑的过程中的参与组织根据老师的两路纵队前、后踢腿
1、示范领做准备操
一、排球正面双手组织上手传球动作方法
1、自学正面双手上手传
1、手型半球状，手腕稍球后仰，拇指相对*£*ri**1**7*ri**T*«T**1**7*
2、将学生分成四组，并任命组长
2、由组长负责,负责，将课前制
2、准备姿势稍蹲，目视根据探究卡上内作探究卡分给每球，手置于脸前容自学排球正面一组
1、仔细观察
3、用力蹬地、伸膝、伸双手上手传球，教师的动作，对臂，两手微张迎球，伸臂积极努力的思考正面双手上手传与蹬地力量的配合
1、示22球有一个初步的范正面双手上手传球，给概念学生一个的印象
4、击球在脸额前上方约一球距离处1教学重点传球时的手型和击球点教学难点传球时全身协调用力
1、自学正面双手上手传球
4、用言语进行
2、无球练习表扬、激励
4、精神饱满,
（1）模仿练习
3、分组情绪高昂指导，鼓励学生通过讨论学习正面双手上手传球，在思想上形成概念
2、无球练习
3、有球练习2—
32、边讲解边示范
2、积极回答教师*实**的提问，近一步践*加深与理解正面与*双手上手传球体**
2、听讲解，看示验*
（1）传固定球（体会击范，跟做
3、*球点）
1、用提问的方式**有引导学生回答正面双手*球上手传球的动作要领练习1**7*
（2）一抛一接（体会4一击球手型）
（3）、一抛
1、讲解，并与学5一传生一起示范
2、101将学生分成两人
2、认真观察，积5一组进行练习
3、极参与
3、两人一巡视与观察学生104组，面对面站立、规进行练习范动作、
（4）两人传球互
3、根据教师的
4、点评练习情
1、帮互指导，和探究卡听讲解，看示范学的提示，加深对排球正面双手1传球的理解，自我提高5
二、中长距离跑
1、认真听讲解，
1、讲解并与学生教学重点中长距离跑时第一排同学跟教一起做示范的节奏师起不氾教学难点中长距离跑时
1、一路纵队
2、提醒学生练习
2、在练习中互相跑的节奏与呼吸的配合*1*时注意安全，大照顾与帮助
1、追逐领跑法家互相照顾方法排尾从队形的右侧以快于全队整体的速度加
1、在教师的带领速跑到队首，如此循环
1、教师领跑，并下，进行有节奏用哨子提示学生
2、图形跑的慢跑并进行呼10跑步的节奏，提1沿线跑吸调整醒跑的节奏与呼2图形跑
2、一路纵队吸的配合*1*7，7，
2、带领学生沿篮
2、在教师的带领**球边线、底线、下沿线慢跑，注中线等各种线进意调整呼吸So行慢跑
3、带领学生组成
3、跟随教师进行各种图形慢跑组成各种图形
1、放松练习
1、鸣哨集合放音
1、合音乐根据教闻“乐”起舞乐，用语言、动师的提示放松作引导学生放松在欢快中完成任1太极
2、教师总结本课务2扭秧歌身心3兔子舞内容
2、学生自我总组织5调整
2、师生共同评价课的效果
3、向学生再见
4、o结和学生一起收拾
3、师生再见器材
4、收拾器材
3、向老师再见
1、正面上手传球练习中注意来球,以免被打到安全
2、中长距离跑的练习中注意跑的速度的控制，以免相互碰撞保障教学反场地篮球场一个软式排球25个纸条器材四张录音机台CD一张。
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