初中体育与健康人教七年级（2023年新编）足球足球脚背外侧运球教学设计

足球脚背外侧运球教案新都区毗河中学童鹏足球（脚背外侧运球）单元教学计划（水平四）单元教学计划

一、单元计划:

（1）培养学生对足球运动的学习兴趣和爱好，促进学生主动参与，体验足球单元教学运动给学生们带来的成功喜悦和运动乐趣目标

（2）通过本单元的教学，使学生能掌握足球脚背外侧运球行进，发展学生专长，提高学生足球比赛的能力，促进身心全面发展

（3）培养学生负责、合作、遵守规则、尊重对方和裁判等优良品质，增强竞争与创新意识和合作的团队精神课教学内容教学目标教学重难点主要教学方法次

1、复习足球脚背

1、能主动积极回答教学重点触球部

1.以问答的方式让正面运球老师提出的问题和位的正确性学生对之前的课程思索动作要领产生回忆和思考，

2、足球脚背外侧运教学难点行进间提高动作学习的衔球动作技术的学

2、激发学生自主学身体的协调能力和接性，启发学生开习，并进行无球原习和探究的能力，触球力度动脑筋完成.自主地协调动作的练有70%的学生基本学习习掌握足球脚背外侧1运球的动作技术

2.讲解示范法

3、脚背外侧运球的有球练习（采用分

3、培养学生团结协组交替练习，提高作的优良品质学生练习次数和频率）

1、复习脚背外侧运

1、能主动积极练习教学重点支撑脚通过教师的引导启球动作并且完成所学动作与球的位置教学难发，学生自主探究，的应用，感点促进学生

2、进行运球训练受学习成功的喜全身协调行进间互帮互助，枳极（分各小组自主悦运球的舒展性参与，提高学生学练习）习的兴趣

2、激发学生自主学

2、各小组分组比赛习和探究的能力,有85%的学生基本掌握足球脚背外侧2运球的动作

3、培养学生团结协作的优良品质

1、复习（巩固足

1、通过巩固加强教学重点脚背发挥学生的个性球脚背外侧运学习，让学生在外侧触球不同部和学生互帮互助球）掌握的基础上提高位的运行轨迹的精神，带动基础足球运球动作较弱的学生掌握运

2、游戏运球绕标教学难点全身协球动作3志盘接力比赛

2、提高身体协调性调用适度的力触球和柔韧性

3、发展学生个性，培养学生创新、勇敢顽强、团结协作的精神教学评价

1、通过对足球脚背检查学习效果通过脚背外侧运球外侧运球的技评考技术评定考核考查核，提高学生足球学生学习的效果运球技术水平

2、在学习足球运球技术的同时，贯穿以足球理论知识，以4及裁判知识加深学生对技术的理解与掌握，激发学生学习足球的兴趣

一、指导思想本教材依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长通过足球基本理论知识和基本技术的学习，了解足球运动的文化，懂得足球运动的特点，掌握简单的足球运动基本知识，熟悉球性的各种练习，学习踢、停、运球等几项主要基本足球技术不断的提高足球运动技术和参与比赛的能力同时发展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质和培养学生的集体主义精神、与他人的合作意识

二、学期计划本学期是初一年级入学第一学期，根据学情，首先在九月份进行课堂常规以及课堂纪律进行规范，课堂安全教育和行为规范同时为了尽快使学生融入学校大课间活动，进行广播体操教学和队列队形、跑操教学十月份前两周进行身体素质恢复练习，使学生尽快适应初中体育运动负荷量，在十月底到十一月进行球类教学，为了适应新中考方案，三大球考试项目，在学期安排中加大球类教学时间和学生接触练习时间十二月进行体能耐久力发展的提高，随着天气转凉，加大跑步耐久跑的锻炼次年一月准备期末考试，进行安排考试内容和考试复习以及考试、缓考、补考工作第

一、二周进行安全教育和行为规范以及队列队形；第三周、四周进行强化队列队形和广播体操的学习；第

五、

六、

七、八进行广播体操强化练习和身体素质的恢复练习，包括腿部力量、手唇力量、腰腹力量、灵敏协调方面素质的提高第九周一第十六周为球类教学；十七-一二十周开展期末工作

三、单元教学设计思路根据足球（脚背外侧运球）内容特点，初学者容易用脚尖部位触球，触球力度把握不好，学生容易产生组织混乱的情况但是运球又是组球动作中最基础的动作，协调的跑动和触球节奏，在比赛中是完成大部分技术动作的基础,为了解决学生的厌学情绪，使学生更好地掌握运球动作，在设计中增添比赛和游戏激发学生学习以及尝试的乐趣本单元从简单的足球知识学习、学习足球脚背外侧运球、巩固复习提高和评价四课时完成通过游戏、教学比赛等辅助教学手法，引导学生自主探究、合作学习，在激发学生学习兴趣和学习欲望的同时，给学生提供充分展示自我平台，让学生充分体现人生的价值观，培养学生有创新、有拓展的能力，让学生在学练过程中获得成功感，增强学生的自信心

四、教材分析本次课选自《体育与健康》水平四，是本教材第六章的内容，其基本技术有踢球、停球、运球等几项为主要的足球基本技术动作；学习“二过一”、“一防二”等简单战术就其锻炼价值而言，科学地从事这项运动不仅能使参与者的爆发力、速度、灵敏性、柔韧性等体能得到发展、身体各器官、系统机能得以完善，而且还能培养学生机智果断、沉着冷静的心理品质和团结协作、顽强拼搏的作风本次课主要是初学足球脚背外侧运球动作技术，增强学生运球的协调性以便能更好的进行后面的传、停等练习

五、学生情况分析:本次课上课的对象是初

一、1班学生，一共40人课堂学习氛围好，对未知的学习充满了求知欲是他们班最大的特点，新初一学生面对新中考，足球运球也是新中考考试内容之一，增强学生学习兴趣和及早使学生了解并熟悉球感但是学生的接触足球的时间较少，技术水平参差不齐，为解决这一薄弱环节，本单元课以素质教育为彻入点，结合基本技术和技能的学习增加学生成功体验，激发学生对足球学习兴趣，提高学生了解足球文化,掌握足球技术，发展学生的灵敏、协调等身体素质

六、足球脚背外侧运球课时计划:教学重、难

1、教学重点支撑脚的位置、触球脚与球的正确部位点

2、教学难点协调的运球行进并且控制合理的力度教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求时间次数

1、课堂

1、在指定地点集

1、在教师指定地OOOOO常规；合,检查学生的着点集合；OOOOO装；

2、体委整队，检

2、师生问好;X X X X X查人数并报告给老，3师；

3、宣布本次课的X X X X X内容、FI标

3、注意听教师宣布△本节课的内容与目标要求:集合时做到快、静、齐

1、与教师沟通，

1、按照标志盘摆快速理解游戏

2、热身放区域，两路总队

2、参与游戏;OOOOOOO活动慢跑热身，

3、跟随老师的带领OO

2、红绿灯，再慢做热身操练OO跑过程中加入标习，充分活动肌盘颜色做出规定动OOOOOOO肉关节，确保课堂作教学的安全和

3、原地做一些必保证教学的正常进行要的热身操

（1）头部运动OOOOO，56-8

（2）扩胸运动次OOOOO

（3）体转运动X X X X X

（4）腹背运动XXXXX

（5）膝关节△

（6）弓步压腿

（7）侧压腿

（8）手腕、脚踝要求:认真听老师的讲解关节积极参与各动4，作组织同上，呈体操4*2队形散开，充分活4f O珀

1.教师

1、教师在队伍前面

1、学生认真、仔讲解示范用语言与动作结合，细的听老师的讲解示范，讲解示范；

2、跟随老师一基起做动作，领悟本动作要领；部分分钟

1、初次体验、模，仿并改正自己5的错误动作i次

2、分组练习，先前

1、进行分组；两排同学

2、巡视、点评、纠与后两排错、示范；

2、听取老师纠同学分开错再改正自己站立，对

3、组织优生示范，进的动作；向交替练行示范,与同学交习.流i y

3、分组练习，交i次流经验

4、再次讲解示范，并集体和个人纠错；

5.分组练习

3、公平、公正

3、运球绕的判胜负桩

1、组织小组比赛、看哪个组运球又快又稳定10,2组25\、/、/、/、/xxxxxxxxxxoOOOXXXXXXXXXX

1、整理

1、引导学生做分

1、积极配合，OOOOO放松；组放松练习；进行放松；OOOOO

2、点评，布置课后

2、进行自评和XXXXX作业；互评，交流感受XXXXX

3、安排学生收器材；

3、送还器材△

4、宣布下课要求.主动积极地5,

2、课后进行交流，沟通评价

九、教学反思。