初中信息技术川教七年级上册 走进信息技术计算机的硬件系统

《计算机组成-硬件系统》

一、教材分析教材地位和作用这节课是.川教版信息技术七年级上第一单元第二节，在教材中这一节叫“信息技术及其发展”是对整个计算机硬件系统和软件系统的简单介绍，使学生充分了解计算机的组成和简单的工作原理，以便在学习2023后续知识时对知识的理解更为深刻本节课是其中的硬件系统这一部分,主要介绍计算机由哪些硬件组成，及其各个部件的功能教学目标的确立•知识与技能

1.（）了解计算机的硬件组成，并简单的了解其功能（）培养学生自主学习、自主探索、合作学习、观察、以及总结归纳的能力1•过程与方法2通过课件演示、学生交流、师生交流、人机交流等形式，培养学生利用信息技术和概括表达的能力•情感与价值观（）让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础教学重1点

3.计算机的硬件系统由几大部分组成，分别包括哪些硬件，基本功能是什么？确定依据根据初中生现有的接受能力以及应考要求，当给出硬件实物或图片时学生能指出名称和它们的基本作用教学难点

4.输入设备和输出设备都包括那些硬件以及它们的功能确定依据这两大部件包括的硬件较多，学生很难分清是输入还是输出部分，所以不太容易掌握，故为本节的难点

三、教学过程设计教学内容教师活动设计意图创设情境问学生“同学们好，今天我们的上课内容是计算机的组成，在正式上课之前，我想提个问题，同学们在使用了这么久的电脑之后，有没有利用学生感兴趣的话题激导入新课同学知道我们的计算机有哪儿部分组成呢？”趣，使学生整堂课都能保持积极的心态去探索新知人分辨苹果---计算机分辨苹果、输入设备通过与人分辨苹果的过程引导主要内出计算机分辨苹果的过1容人体感官传递信息…计算机的眼睛、耳朵、手程，突破重点难点、运算器+控制器2CP人U的—大脑---计算机的大脑、存储器3人的记忆一计算机存放放记忆位置、输出设备归纳总结利用计算机的工作原理.，学习4计算机基本工作原理五大部件的工作原理作业巩固输入输出设备小游戏，学会辨别输入输出设备游戏更容易激发学生辨别输入输出设备。