初中体育与健康人教九年级（2023年修订） 篮球篮球原地双手胸前传接球

《篮球原地双手胸前传接球》教学设计课题篮球原地双手胸前传接球教学课的类型新授课年级初三人数人64授课老师伏丹学校四川省苍溪中学校

一、指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法；练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考；倡导探究、合作、自主体验的学习方式；注重学生的个体差异与分层教学，强调学生的运动体验，让学生享受、体验学以致用的成功感，并使身心及社会适应力得到健康的发展

二、教学目标.认知目标通过教学让学生了解篮球的基本知识，懂得传接球是篮球运动的基础技能学生能1积极参与学习、体验在运动中的乐趣，培养学生兴趣.技能目标通过学习，让学生们掌握“胸前传接球”的动作要领，并使以上的学生掌握基280%本技术动作，使学生能够在实战中很好的运用传接球技术动作10%.情感目标:通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验运动的乐趣和成功的愉3悦，培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的优良品质；展现自觉、自律、自强的学习精神

三、学情分析篮球运动是最热门的体育项目之一，深受广大学生的喜爱初中学生正处于向青春期过渡阶段,已经具备了独立思考、判断等能力他们有自己的思想，有自学和自评的能力本节课的教学不仅可满足学生精神上的需要，还可以使学生享受练习时的愉悦与合作的乐趣，同时还可以激发学生参与体育运动的热情，培养学生正确的合作竞争意识和集体荣誉感，以及组织和团队合作能力，敢于挑战自我、挑战困难、参与竞争的良好品质

四、教材分析本课主教材是篮球原地双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是更好地学习其它技术战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量原地双手胸前传接球是篮球技术中基本动作之一，也是初学者易于掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有链接作用，掌握了传接球技术为篮球的进攻技术奠定了基础所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术

五、教学重难点重点双手胸前传接球传球（蹬地、伸臂、翻腕、拨球）；接球（迎球、缓冲、护球）难点双手胸前传接球上下肢协调连贯

六、教学过程开始部分课堂常规f集合整队、清点人数f师生问好f宣布本节课内容与要求f检查服装一安排见习生准备部分热身活动f慢跑f徒手操基本部分课堂导入f讲解示范原地胸前传球f讲解示范原地胸前接球f讲解示范原地胸前传接球一分组练习一自我展示一抱球接力展示评价学生技能展示一学生评价f教师评价结束部分放松一课后小结一师生再见一归还器材

七、教学用具篮球场块、篮球个、记分牌架、标志桶若干1643

八、安全防范上课前认真仔细检查场地器材，排除可能的安全隐患，在教学过程中时刻注意学生的情况，掌握课堂全局，分组练习及比赛时向学生清晰地传达要求与规则，要求学生遵守上课纪律，注意安全，做好保护与自我保护

九、预计运动负荷

1.最高心率次/分钟左右

1252.平均心率次/分钟

1003.练习密度50%o

4.强度指数中等.课堂情感气氛学生积极热情，师生配合默契，学习效5果良好《篮球原地双手胸前传接球》教案教学内篮球原地双手胸前传接球执教老师伏丹容

1.认知目标通过本节课的教学让学生了解篮球的基本知识，懂得传接球是篮球运动的基础技能学生能积极参与学习，体验在运动中的乐趣，培养学生兴趣

2.技能目标通过学习，让学生们掌握“胸前传接球”的动作要领，并使80%以上的学生掌握基本技术动作，使10%学生能够在实战中很好的运用传接球技术动作教学目标

3.情感目标:通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验运动的乐趣和成功的愉悦，培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的优良品质；展现自觉、自律、自强的学习精神教学传球（蹬地、伸臂、翻腕、拨球）；接球（迎球、缓冲、护球）重点教学双手胸前传接球上下肢协调连贯难点教学篮球场一块、64个篮球、记分牌3架、标志桶若干准备课堂教学内容教师活动学生活动组织形式及要求要素

一、课堂常规

1.教师到位观察情况

1.体委集合整队，清四列横队集合站立

1.集合整队，清

2.向学生问好点人数向老师报告OOOOOOOOOO点人数向老师报告

3.宣布本课的内容与要

2.向老师问好OOOOOOOOOO

2.师生问好求

3.见习生出列OOOOOOOOOO开始部

3.宣布本节课的

4.检查服装，安排见习OOOOOOOOOO内容与要求生分3分△钟

4.检杳服装，安排见☆习生☆教师△体委学生要求静、快、齐

一、热身活动L教师组织学生跑步中

1.按照老师引导跑“蛇形”跑图形

1.“蛇形”跑每人拿一个篮球，边跑步，做好球性练习「OOOOO边做球性练习At要求跑步整齐、认真做球性练习四列横队成体操队形站立OOOOOOOOOO准备

2.徒手操L.教师口令引导学生L认真模仿教师部分

①头部运动并示范领做动作做徒手操OOOOOOOOOO12分

②扩胸运动

2.口令声音洪亮

2.动作规范、整钟齐

③体转运动OOOOOOOOOO

④腹背运动

⑤弓步压腿运动OOOOOOOOOO

⑥侧压腿运动

⑦膝关节运动

⑧手腕☆要求认真和脚踝运动练习，注意力集中

一、课堂导入

1.教师组织学生先用

1.学生听清要求，四列横队站立实践并思考如何自己的方式进行尝根据教师要求做OOOOOOOOOO在稍远距离击中日试动作OOOOOOOOOO标？如何提高准确度

2.教师示范一个正确的

2.积极回答问题OOOOOOOOOO和迅速有力？传球动作并向学生提OOOOOOOOOO☆问老师做的动作和学生做的动作有何不一样？是不是做标准动作可以提高准确度？从而基本部导入今天的学习内容分25分钟

二、讲解示范原地

1.组织学生四列横队

1.学生认真听动四列横队成体操队形站胸前传球成体操队形站立,工

2.讲解动作方法双作要领，并熟记于心手持球于胸腹之间，两

2.学生模仿学习，做OOOOOOOOOO hKKK肘自然弯曲于体到蹬地、伸臂、动作要领蹬地、伸测，身体成基本姿势站翻腕、拨球OOOOOOOOOO臂、翻腕、拨球立姿势，眼平视传球目

3.在老师巡视过程标传球时后脚蹬地发中，要自我展现自己，OOOOOOOOOO力，身体重心前移，两清楚自己不足地方再背伸直，两手腕随之旋提高OOOOOOOOOO内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传☆出球出手后，两手略要求边观察、边模仿、边向外翻思考、边交流、边学习

3.教师巡视纠错指导

三、讲解示范原地

1.组织学生四列横队

1.学生认真听动OOOOOOOOOO胸前接球成体操队形站立作要领，并熟记于

2.讲解动作方法两眼心OOOOOOOOOO注视来球，两臂迎

2.学生模仿学习，vjt.ra;球伸出，双手手指自然做到迎球、缓冲、护OOOOOOOOOOh»会八A分开，两拇指成八球如UMIP1bl»字形，其他手指向前上

3.在老师巡视过程OOOOOOOOOO动作要领迎球、方伸出，两手成一中，要自我展现缓冲、护球个半圆形当手指触球自己，清楚自己不足☆时，双手将球握住，两地方再提高要求边观察、边模仿、边臂顺势屈肘后引缓冲来思考、边交流、边学习球的力量，两手持球于胸腹之间，成基本站立姿势

3.教师巡视纠错指导基本

四、讲解示范原地

1.组织学生成四列横

1.按老师口令迅四列横队前两排蹲下，部分胸前传接球（有球队，前两排蹲下，后速做好，并安静等后两排站立25分教学）两排站立待老师讲解OOOOOOOOOO钟动作要领（传球

2.抽一位同学与老师

2.认真听老师讲OOOOOOOOOO蹬地、伸臂、翻腕、进行一传一接示范，解，观示范，并脑拨球）（接球迎球、并讲解袋里形成意识••••••••••缓冲、护球）

3.教师巡视指导纠错

3.在老师巡视过程一☆中，要自我展现自己，清楚自己不足地方再要求听讲解、观察示范、提高思考学习

五、分组练习

1.组织第一排和第三

1.按老师要求，认四列横队（两列横队面两位同学面对面进排学生出列拿球，回真参与练习，在练对面）行胸前一传一接球到原位置面对面距离习中认真体会传OOOOOOOOOO练习4米进行分组练习1111111111接球动作技术要领

2.在练习中，观察学生

2.在练习中相互观察自主练习一传一接动作☆OOOOOOOOOO同伴练习，体会琢磨技术要领的掌握情况1111111111动作细节，培养善于

3.发现学生出错时，及••••••••••要求认真练习、发现和解决问题的能时上前指导纠正互学互帮力，改进提高自己的动作质量

3.出错时，要及时改进，按照老师纠正练习四列横队前两排蹲下，

1.学生主动积极

1.先问有没有自愿上来自我展示的学生？如参与自我展示，锻炼后两排站立没有老师就抽学生自我自己展示，并掌声鼓励

2.认真观看同学示

2.教师点评评价技术动范表演，参与评价作的优点和缺点，纠正并向优秀同学学习，其错误动作行成你追我赶的学习

3.掌声鼓励学生继续提氛围高自我

3.根据教师的评价从而改进自己

六、自我展示优、差对比教学0-0☆要求认真观察，给与评价

七、抱球接力

1、讲解游戏规则全

1.认真听游戏规抱球接力跑基本全班分为4个组，班分为4个组，每个则，用自己最快的D GG部分每个组以篮球场的组以篮球场的底线进速度折返跑接力111125分底线进行折返跑比行折返跑比赛，最先

2.不能违反游戏1111钟赛，最先完成的前完成的前三个组为规则，进行有序地1111接力跑三个组为赢，最后一赢，最后一组则要围绕1111组则要做深蹲10个篮球场跑一圈接力跑O O O O O O O O O接力跑的同学怀抱两的同学怀抱两个篮球，O OOOOOOOOOO个篮球，回来时将两回来时将两个篮球交给00cOO OO要求认真、个篮球交给下一位跑下一位跑的同学有组织地完成接力跑的同学直到最后一

2.组织学生进行有序地名同学跑完把球举起接力跑来

一、放松练习

1.教师口令示范领

1.学生跟随老师OOOOOOOOOO

1.甩手甩腿做一起放松练习OOOOOOOOOO

2.拍打手臂和腿

2..组织学生自评互

2.自我评估学习OOOOOOOOOO结束部评，教师小结归纳情况，学生交流体OOOOOOOOOO部分

二、评价会☆

3.布置作业5分钟

4.向学生再见

3.按要求完成课后

三、师生再见作业

5.安排学生收还器材

4.向老师再见

四、归还器材练习强度平均心率100125次/分钟练习密度50%。