初中信息技术川教八年级上册 算算自家的开支教学设计

教号钺针设计者王艳2023年6月15日教学内容第13课算算自家的开支（我的开支）教学重点综合复习EXCEL电子表格功能教学难点进行实际应用讨论法、自主学习法、小组合作探教具、教学方法多媒体网络教室媒体荻用究法知识方面能综合应用EXCEL电子表格的功能教能力方面培养学生的动手能力，能用Excel处理生活中的实际问题学目标课堂情感方面

1.教育孩子尊敬父母，珍惜父母的劳动成果

2.培养学生合理分配自己的“小金库”，养成节约的好习教学惯

3.警示学生远离校园网贷与高利贷宏观设计学学生对数据处理不是很感兴趣，再加上学生对所学知识在现实生活中情分的应用不甚了解，利用EXCEL能帮助我们做许多有用的事情，从“我的开析支”入手，学生感同身受，才有兴趣，才能当好一个家庭理财的“小管家”板书设计我是“小管家”比一比谁最高比一比谁最多比一比谁最少教学环节所放学知识要点教师活动策划学生活动策划用时间引入“管家”教师播放古代大管学生看想家掌管“金钥匙”查账的微视频

一、算算自家5月份的教师查看学生学生做开支情况完成情况就出比一比谁最高现的问题作解练（比收入、比支出、比答（如何建立总收支）家庭开支的账分析5月份家里有结余吗？提示册，如何比较）用柱形图

二、看看我的各类花销教师查看学生学生做比重（百分比）如完成情况就出何现的问题作解答练（如何建立比一比谁最多我的开支明细表，分析如何比较）提示用饼形图

三、教师展示本班同学教师查看，个别小组合作探究各类消费平均值，指导分析总结如何看看小组同学的各当好自己的“小类花销情况，分析管家”，小组代总结你小组认为如表发言何当好自己的“小管家”，小组代分析表发言讨论比一比谁最少总结提示用排序法

四、教师播放校园网贷教师播放校园看新闻小视频，对本网贷新闻小视节课做总结，并对频，简单介绍身听孩子们提出希望边的一些案例，总结并提出希想望对孩子们亲和力不够，，问题提炼不精准，同学们回答问题不够积极普通话有待提高教学后记。