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文本内容:
足球脚内侧运球变向教学设计授课人孙闫华
一、指导思想本课依据《体育健康标准》的理念，以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，根据学生生理、心里特点，激发学生的学习兴趣，运用自主、探究、合作等学习方式，遵循由易到难，由浅入深，层层递进的教学原则，培养学生的创新意识与实践能力，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育运动的乐趣，从而在体育学习过程中增进学生之间的交流，增强学生的团体意识，共同感受体育运动所带来的快乐
二、学情分析本次课的授课对象是初中一年级学生，足球是他们比较喜爱的一项运动，符合初一学生活泼好动的心理特征，本课全程采用游戏的方式和讲解、示范、启发、合作等教学方法，以各种新颖的练习，循序渐进，充分调动学生的主动性，促进学生的积极性，达到完成教学目标的要求
三、教材分析本堂课是根据人教版《校园足球》教材内容，运球变向是足球运动中突破和创造机会的重要的组成部分，对培养队员积极进取、机智灵活，勇敢顽强的竞争意识和团队协作的优良品质都有重要的价值和意义，同时通过脚内侧运球转身的学习，还能发展学生速度、灵敏、柔韧和协调性等身体素质，增强学生体质，增进心理健康，提高人际交往能力足球教学学年计划积极参与足球活动发展组合技术能力，掌握基
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2.学习目标础战术方法通过足球活动树立自尊和自信
3.注重培养学生在活动中的技术能力注重培养学生的
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2.教学要点战术协作能力学习内容类别主要内容课时（％）球感活动中的综合球感25运球及运球过人410技术活动中的踢、接地滚球、空中球、反弹球410结合射门的组合技术
65、等攻防lvsl2Vs23vs365战术角球、任意球攻防25比赛小场地比赛1230理论知识足球理论概述410身体素质速度素质、耐力素质—足球教学单元课时计划课次主要内容第1课球感练习；脚内侧踢、接地滚球；活动中脚背内侧踢球、脚内侧接球第2课球感练习活动中脚背外侧和脚内侧踢、接地滚球、空中球、反弹球第课脚背外侧和脚内侧变向运球；变速运球过人3第课脚内侧运球变向；对抗中利用假动作抢截球小场地比赛4第课假动作运球变向；活动中跳起止面头顶球射门；小场地比赛5第课假动作运球过人后射门；掷界外球；小场地比赛6第课接地滚球；角球传中；活动中跳起头顶球射门；小场地比赛7第课接空中球；运球过人后射门；脚背正面接空中球射门；小场地比赛8第课脚背内侧、脚背外侧接地滚球、反弹球后运球射门；小场地比赛9第课介绍守门员基本技术；小场地比赛10第课角球、任意球、界外球攻防；小场地比赛11第课攻防的护球、摆脱；小场地比赛12lvsl第课二人进攻配合；防、防、防等局部以少防多；小场地比赛13122334第课二人防守配合；防、防、防等局部以多防少；小场地比赛14324354第课跑位与接应、墙式配合；小场地比赛15第课攻、攻、攻、攻等局部以多攻少；小场地比赛1621324354第课局部人攻防配合；小场地比赛175第课比赛原则介绍;、整体攻防比赛;187Vs78vs8第课知识课足球战术知识；竞赛规则；比赛观摩19第课知识课足球战术知识；竞赛规则；比赛观摩20脚内侧运球变向教案授课班级学生人数人授课教师孙闫华
321、通过教师讲解、示范、指导以及学生分组练习、游戏比赛等教学手段促进学生探究学习，建立正确的技术动作概念，积极参与
2、掌握脚内侧运球变向的技术动作要领，大部分学生基本掌握脚内侧变向运球的技术动作，在学教学目标:教学过练程中中逐，步学提生高按运要球求能练力习，，发守展纪学律生、灵听敏指、挥速、度不、打等闹身，体做素到质安，全提第高一动作的协调性培养学生乐于学习、善于思考的学习风格，体验成功感，学会与同伴合作，发挥团队精神，提教学步骤程时
3、高人际交往能力序间教学过程教师活动学生活动教学重点身体重心降低，踝关节固定、触球部位准确
一、课堂常规
1、教师检查学生服装
一、集合队形教学难1点.体委整队、报告人数改变身体重心，改变运球方向体，育动委作员协报调告连人贯数，师生问好
2.师生问好
2、师生问好++++++++++++++++安全教育（精神饱满、声音洪亮）
3.宣布本次课的内容
000000004.检查服装，安排见习
000000003、宣布本次课的教学内容和学习生★教师准目标要求快、静、齐
二、热身活动注意力集中认真听讲，了解木课内容及重难点
二、备
4、安排见习生
1.慢跑学生了解本课目标，认真做好准备活动组织学生平7分钟均分配至四个区域部
（1）跑步姿势正确
5、教师讲解示范足球操，并口令
（2）注意队列整齐带领学生集体练习分oo
2.足球操+球感练习（脚内侧••••靠球、运球）
6、教师讲解示范游戏规则，口令0^oA指挥带领学生练习
3.喊数抱团游戏C，oC
（1）在保持运球过程中，听口令••••后迅速反应DO
（2）不要推打，注意人球结合课题课时足球一脚内侧运球变向2课时重点身体重心降低膝关节弯
二、教师讲解示范脚内侧运球变
一、学生认真观察，了解动作技术结构要求注意力集曲，踝关节固定、触球部位准向，并组织练习，通过标志中备物摆设的“小门”，要求学精神饱满生运球变向时改变重心和运充满积极性难点改变身体重心，改变运球方向的方法，运球变向的
二、学生每人一球，平均分配四个区域内，在规定的区球方向，动作协调连贯准确性教师巡回指导，纠域内围绕标致盘做脚内侧靠球和环绕运球练习正学生的错误动作游戏在运球过程中听到口令，要迅速反应,按要求
二、单次运球变向每人（2分钟/组X2-3组，间隙时挑完成抱团一球在规定的区域做脚内侧选做好的同学示范）
三、基本技术运球变向练习I.带球时，要抬的练习过后，提高难度，挑战连头观察，续变向，激励学生提高技术能力讲解示范动作和技巧，并组织练膝关节弯曲，重心降低,变习向要注意改变身体重心和运球方向
2.触球的部位要准确
3.运球变向时，身体和球同时通过摆设的“小门，
三、连续运球变向（3分钟/组X3-4组，间隙时挑
三、组织选做好的同学示范）
四、教师组织如图所示，学生平均分配在四个区域内每人一球，脚基I、尽量做到带球时抬头观察学生通过接力比赛的形式在实践内侧运球变向练习本
2、一次变向后要迅速调整运球中掌握技术和应用技能，巩固提要求遵守纪律，注意力集中，按要求规范动作，认真29方向高练习分部钟
3、支撑脚的位置要靠近球的后侧方分
4、身体放松手臂抬起自然摆动
四、运球接力比赛（比赛根据时间进行2到4组，I、应用运球技术动作，降低并改变每组比赛最后两组的同学进行俯身体重心，控制变向运球力量卧撑练习）
2、团队配合，互相鼓励
四、组织用标致杆摆放出四片比赛区域将学生分组进行迎面接力运球比赛
五、各组代表展示，讨论总结五.讨论总结，探究合作
1.集合队形
一、整队集合七七十十七七七七
1.教师鸣哨，学生集合结OOOOOOOO
二、放松活动
000000002.配音乐组织指导学生放松★教师束
三、师生归纳与总结
3.小结本次的课学习情况4分
2.跟音乐做放松运动钟部
4.布置学生收送器材
四、布置课后练习
3.师生共同评课分
5.宣布下课
五、收送器材、下课
4.值日生收送器材
5.师生再见足球场一块、标志物40个、足球33个、筒24个、背心（四色）1场地与器材1次政各8件220~2001预计生sold练习密度40±5%理负荷曲o.140线图120-100-80-/:何平均心率130±5次/分05101$20253035404$课后反思。
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