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文本内容:
教学内容大腿停球
一、指导思想按照新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想在授课教程中，遵循“以学生为主体,教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识教学中除了传授学生的基本技能外，还创设游戏比拼教学环节，让学生在学练过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶，智力的开发和能力的培养同时也注重培养学生的组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想
二、学情分析本次课的授课年级为年级，他们在心理特征方面大多好奇心强、想象力丰富,在学7习中表现好奇、好问，同时:独特性突出，逆反心理也较强，喜欢在集体中标新立异，在争辩中显示自己的能力，他们具有一定的独特分析、思考能力、模仿能力学生对足球有过接触，有一定的技术基础，学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强
三、教材分析本教材所选内容是根据足球项目本身的学习规律和七年级学生的身体素质基础和认知能力确定的，大腿停球在足球技能学习中占有重要的、基础性地位，大腿停球技术是由四个环节组成、观察和移动，根据球的路线、及时移动，使自己处于停球最佳位置、12选择停球部位、迎撤缓冲，改变来球的方向，根据来球力量和下一动作需要，进行缓3冲方法、身体重心和随球移动大腿停球技术以往常被忽视，学生的兴奋点重踢轻停，4可见实践中大腿停球技术非常关键对学生们的灵敏、协调、判断、球感方面的提高有很大的作用，发展学生的体能
四、教学目标认知目标通过本课学习使学生初步了解动作要领、牢记口诀、明确大腿停球的重要性技能目标通过学习，学生们在观察、判断、灵敏、球感等方面得到了锻炼，并能在比赛中学以致用的学生能接好米来球，的同学能接好米来球75%525%3情感目标结合现代化的教学软件，通过多种教学方式，培养学生对足球的兴趣和爱好，并在游戏中培养学生团结进取、相互鼓励的团队精神
五、教学重、难点依据课程标准、本课的教学目标和学生的年龄特点以及学生对足球基本技术的掌握情况确立本课的教学重、难点重点准确判断球的落点及选位难点触球瞬间做到迎撤缓冲
六、教法和学法教法讲解示范、集体纠错、个别指导、语言激励法、电教法学法观察法、练习法、自主探究法、评价法和比赛法
七、教学流程练习后小组讨论「成果展示「引导口诀并结合口诀观看视频米二人互抛互停-自抛/3自停（胸至头）一二人一组徒手练习¥纠错指导「教学展示「米二人互抛互停口游戏——停的多收送器材一课后总结一放松5练习一结束部分一课课练足球场，足球个,标志盘个，大屏幕2211
八、运动负荷本课密度平均心率次/分左右
九、场地器材:40%130体育与健康课时计划时间班级人数22授课教师卫泓禹教认知目标通过本课学习使学生初步了解动作要领、牢记口诀、场地器材材足球一《大腿停球》明确大腿停球的重要性，75%的学生能接好5米来球，25%的同学能接好3米来球教技能目标通过学习，学生们在观察、判断、灵敏、球感等方面学足球场，足球得到了锻炼，并能在比赛中学以致用单元目22个，标志盘10——5情感目标结合现代化的教学软件，通过多种教学方式，培养学位置标11个，大屏生对足球的兴趣和爱好，并在游戏中培养学生团结进取、相互鼓幕励的团队精神顺序教学策略运动负荷时间教学内容（重难点）组织与要求教师行为学生活动次时强
一、常规
1.师生问好
1.体委整队、报告组织1r小
1.师生问好
2.宣布本课教学上课人数11t t t t t t t t次
2.宣布本课教学内内容并提出要
2.师生问好t11t t t1t11容及教学目标求
3.认真听讲，明确♦
3.安全教育
3.加强安全教本课学习内容及教要求
4.安排见习生育学目标
1.整队快、静、齐
4.安排见习生
4.树立安全意识
2.学生精神饱满
1.认真观看，分组
1.示范动作，分进行练习组练习组织
2.提醒动作要
2.及时改正练习中
二、准备活动点，及时发现并的错误动作
1.热身纠正练习中存在13，中准备A.运球跑部分的问题次B.行进间脚底踩球
3.熟知路线，明确8，练习
3.放音乐任务C.行进间脚内侧拨要求明确动作、路线，运球球练习
4.加强安全教育
4.提升自我保护自时手臂抬起、抬头，注意前后提醒我与他人意识距离，注意安全
2..灵敏、拉伸练习要点注意力集中，fA.抛球击掌一正踢动作到位，与球的腿合理结合B.抛球腹前接一小14，中步跑次C.体转运动一高抬腿要求动作到位，明确线路D.手接大腿停球f侧进侧出高抬腿
1.组织学生
1.分组练习组织103，
一、狂习脚内侧中至传、停球分组练习
2.牢记动作要领、！
1.二人i组，脚内
2.提醒学生动作口诀及停球后对下12侧一传一停要领，口诀及督个动作快速衔接次
2.二人一组，手抛促学生停球后下
3.根据老师的指导球后脚内侧停及时改正错误动半高球一动作衔接迅速作快
3.观察指导
1.认真观察积极思考
二、学习大腿停接
1.教师示范并提
2.体验练习，男、球出问题
1.设疑启智女分组讨论
2.组织分组讨论A.身体与球的位置
3.解决问题，牢记要求接球时，脚下移动搭后分享成果B.手臂位置口诀档给球时，位置合理
3.口诀方式公布C.触球前与触球瞬
4.观看教学视频，答案间大腿的动作D.大明确动作要点°组织腿接球位置
4.播放视频
5.分组练习徒手1111f1t1t11t
5.分组进行练一自抛自停-3米次6，小
2.研讨探究成习t11t t t I111互抛互停果展示
6.巡视指导，纠
6.及时改正错误动要求认真观看，关注点与老正动作，同时，师问题相结合作，认真练习
3.教师归纳总录制练习录像
7.教学展示后,认结动作要领口诀
7.组织教学展真观看录制视频，正对来球找落点，Ht1t t1t t1t t1t示，录制视频，积极回答问题基两臂抬起稳重心，提问优缺点o要求讨论时，相互交流，各本部大腿放松中间停，米处互抛互停
8.组织学生再次抒己见，开放思维认真观看，分触球瞬间后撤腿）28，进行练大胆思考，积极回答
4.观看教学视频反馈练习t1t t t tI t111t1ttttI tt1要求徒手练习时，配合的同8学注意球的高度，同时观察队至1013/中友触球的位置自抛练习时，次停球后脚内侧拨球2次后拿起TTTTTTTTTTtM ff tt1ttt••••••••••要求3米、5米互抛时，抛球同学，注意抛球高度，接球同学停好球后快速绕过身后足球，注意移动速度，脚下步伐组织/tilt♦1t113，中1tt t
1.讲解比赛方次法、规则!t
112.演示
1.明确比赛规则
三、游戏一停的多
3.清点双方人要求步伐灵敏，注意观察，提
2.认真观看数，做好裁判员前预判，快速衔接，记住个数O
3.积极参与，相互工作鼓励组织要求不轻言放弃，多鼓励他
1.引导示人
四、课课练范
1.明确练习内容13，大
1.俯卧撑
2.组织学生进行次
2.平板支撑
2.进行练习练习
3.搬运工
3.互相鼓励
3.放音乐及鼓励学生坚持到底结
一、放松练习
二、
1.提示学生放松
1.进行放松身体各组织14，小束部课后总结及
三、布部位部位t111ttI t1t次分置课后练习作业
2.音乐
2.小结，下课收拾ttt1ttt i1t4，
四、收送器材
3.课堂小结，布器材t置课下练习内要求调整呼吸，放松身心，身容体练习密度40%预计均率心170课后率150反思曲130城110预90计7005101520253035445。
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