初中体育与健康人教七年级（2023年新编）篮球行进间运球教学设计

《篮球行进间运球》教学设计

一、学期教学计划本学期授课时数根据课程标准要求，本学期共计周，每周体育授课为学时，共学时每22366个学期实际上课定为周，共学时上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整1957七年级体育教学上学期工作计划表项目时数教学内容纲要基础知识4体育课课堂常规、生活方式与健康、每天坚持一小时体育锻炼、合理膳食促进健康、常见传染病的预防、勇敢面对挫折和困难队列队形2基本队列操练（原地动作）基本队列行进间操练跑9蹲踞式起跑、接力跑、耐久跑1000米（男）800米（女）跳跃6立定跳远、蹲踞式跳远投掷3双手头上前掷实心球篮球15移动、行进间运球、双手胸前传接球、原地单手肩上投篮、行进间单手肩上投篮排球9正面双手垫球、正面双手头上传球、侧面下手发球武术3五步拳体操3鱼跃前滚翻行进间单手肩上投篮、鱼跃前滚翻耐久跑1000米（男）800米（女）考核项目3教学单元篮球（15课时）任课教师李旭云学情分析篮球已经成为校园体育当中学生较为欢迎的项目，初一学生正处于身体发育的高峰时期通过篮球课的练习可以发展学生的跑、跳、投能力，培养学生的运动兴趣和爱好，养成良好的运动习惯L复习小学已学过的基础内容，通过移动、运球、传接球、投篮、行进间单手肩上投篮技术的学习，使学生能在游戏和比赛中运用所学技术，了解篮球运动价值单元教学

2.通过篮球运动，发展学生的灵活、机敏、反应敏捷，以及速度、力量、耐力等身体素目标质

3.培养学生自信及与同伴合作的精神，提高社会适应能力课次教学目标教学内容教学重点与难点教与学的策略

1.移动持

1.使学生系统的了解

1.教学重点动作到位、规L教师讲解示范

2.球、侧身和掌握移动技术动作在比范带问题进行观察、跑、变向赛中的作用讨论，进行探究性跑、滑步

2.发展学生速度灵敏学习等素质

2.教学难点养成良好的体

3.互助学习移动

3.帮助学生建立良好育道德规范

4.检查指导的人际关系和体育道德精

5.典型示范神

6.小组练习

7.推荐展示动作，增强信心

2.复习移

1.进一步加深学生对移动

1.教学重点手按拍球

1.教师讲解示动技术，技术的掌握的部位范

2.学生尝试性模学习原地

2.使学生基本了解原地运仿练习运球球的动作要领

2.教学难点解决按拍

3.带问题进行

3.发展学生肢体协调性球是全手掌触球，手对球的观察、讨论，进行探

4.培养学生善于观察的能运球控制能力究性学习

4.教师巡回指力导

5.典型示范

6.小组练习

7.推荐展示动作，增强信心

3.复习原

1.使学生基本掌握原地运

1.教学重点手按拍球

1.教师讲解示地运球球技术的部位范

2.发展学生肢体协调能

2.分小组互助力运球

2.教学难点解决按拍学习

3.培养学生互帮互助，探球是全手掌触球，手对球的

3.巡回指导窕学习的能力控制能力

4.集中纠错

5.分小组练

4.复习原

1.通过左右手运球、

1.教学重点向前运球时，习

1.教师讲解示地运球，行进间直线运球等练习，上体稍前倾,目视前方，手范学习行进提高学生控制球的能力按拍球的后上方，后腿蹬地

2.学生尝试性间运球

2.充分调动学生的积使球前进，球落在身体的同模仿练习极性、享受篮球运动的乐侧前方，球的反弹高度在腰

3.带问题进行趣，从而提高技术动作胸之间观察、讨论，进行探

3.通过学习篮球运动行进间运球

2.教学难点手脚的协调配究性学习使学生增强自信心，培养合，跑动步法与球弹起的节

4.教师巡回指团队合作精神奏一致导

5.典型示范

6.小组练习

7.推荐展示动作，增强信心

5.复习行L进一步加深学生对行进

1.教学重点向前运球时，

1.教师讲解示进间运球间运球的掌握上体稍前倾，目视前方，手范

2.使学生享受篮球运动的按拍球的后上方，后腿蹬地

2.分小组互助乐趣，从而提高技术动作使球前进，球落在身体的同学习

3.培养学生互帮互助，行,进间运侧前方，球的反弹高度在腰

3.巡回指导球

4.集中纠错团结协作的精神胸之间

5.分小组练

2.教学难点手脚的协调配习合，跑动步法与球弹起的节

6.推荐展示动奏一致作，增强信心

6.篮球考L通过考试来检验教学效

1.教学重点进行考

1.教师示范正确动核果，使其成为指标化核作并说明考核标

2.促进学生认真练习，提准高训练效果和积极性

2.教学难点养成终身2学生按照标准练

3.培养学生认真练习，积锻炼的习惯习极复习的意识，养成自觉运球技术

3.集体复习训练的习惯

4.安排考试

5.做好保护与帮助

6.做好成绩记录

7.学习双

1.使学生了解和掌握传球

1.教学重点传、接球的手

1.教师讲解示范

2.手胸前传技术动作及在比赛中的运型和用力顺序，接球后的缓分小组模仿练习接球用冲动作

3.互助学习

2.提高学生传接球技术的

4.检查指导双手胸前传能力

2.教学难点传、接球时的

5.典型示范接球

3.通过游戏和比赛帮助学身体协调配合

6.小组练习生建立和谐的人际关系及

7.推荐展示动作，体育道德增强信心

8.复习双

1.复习传、接球技术，

1.教学重点投篮时的基本

1.教师讲解示手胸前传使学生能够熟练掌握手型、用力顺序及出手角范接球，学

2.使学生基本了解原度

2.带问题进行习原地单地单手肩上投篮的动作要观察、讨论，进行探手肩上投领

2.教学难点投篮时的体究性学习原地单手篮

3.培养学生良好的人时、拨球动作以及上下肢的

3.互助学习肩上投篮际关系和体育道德规范配合

4.检查指导

5.典型示范

6.小组练习

7.推荐展示动作，增强信心

9.复习原

1.使学生系统掌握原地单

1.教学重点投篮时的

1.教师讲解示地单手肩手肩上投篮技术基本手型、用力顺序及出手范上投篮2提高学生运用投篮技术角度

2.分小组互助的能力

2.教学难点投篮时的学习原地单手

3.培养学生探究学习，互体时、拨球动作以及上下肢

3.巡回指导肩上投篮帮互助的精神的配合

4.集中纠错

5.分小组练习

6.推荐展示动作，增强信心

10.复习原

1.复习原地单手肩上投

1.教学重点投篮时的

1.教师讲解示地单手肩篮，矫正动作，提高学生基本手型、用力顺序及出手范上投篮.命中率角度

2.分小组互助原地单手肩2提高学生运用投篮技术学习上投篮的能力

2.教学难点投篮时的

3.巡回指导

3.培养学生探究学习，互体肘、拨球动作以及上下肢

4.集中纠错帮互助的精神的配合

5.分小组练

11.篮球考L通过考试来检验教学效

1.教学重点进行考习

1.教师示范正确动核果，使其成为指标化核作并说明考核标原地单手肩

2.促进学生认真练习，提准上投篮高训练效果和积极性

2.教学难点养成终身2学生按照标准练

3.培养学生认真练习，积锻炼的习惯习极复习的意识，养成自觉

3.集体复习训练的习惯

4.安排考试

5.做好保护与帮助

6.做好成绩记录

12.学习行

1.使学生了解行进间单手

1.教学重点跨步接球的节

1.教师讲解示进间单手肩上投篮的动作要领，并奏感（一大二小三高跳）范肩上投篮且能做出上篮步伐

2.学生进行徒

2.发展学生的肢体协调能

2.教学难点手腕、手指协手模仿练习力调用力拨球

3.分小组持球行进间单手

3.培养学生小组合作精进行练习肩上投篮神

4.巡回纠错

5.典型示范

6.小组练习

7.推荐展示动作，增强信心

13.好习行

1.大部分学生能做出行进

1.教学重点跨步接球的节

1.教师讲解示进间单手间单手肩上投篮的完整技奏感（一大二小三高跳）范肩上投篮术动作

2.分小组互助

2.发展学生的肢体协调能

2.教学难点手腕、手指协学习行进间单手力调用力拨球

3.巡回指导肩上投篮

3.培养学生小组合作精

4.集中纠错神

5.分小组练习

6.推荐展示动

14.复习行

1.进一步加深学生对行进

1.教学重点跨步接球作1，增.强教信师心讲解示进间单手间单手肩上投篮技术的掌的节奏感（一大二小三高范肩上投篮握跳）

2.分小组互助

2.提高学生上篮命中率学习行进间单手

3.培养学生相互观察，合

2.教学难点手腕、手

3.巡回指导肩上投篮作探究的能力指协调用力拨球

4.集中纠错

5.分小组练习

6.推荐展示动作，增强信心

15.篮球L通过考试来检验教学效

1.教学重点进行考

1.教师示范正确动考核果，使其成为指标化核作并说明考核标

2.促进学生认真练习，提准高训练效果和积极性

2.教学难点养成终身2学生按照标准练

3.培养学生认真练习，积锻炼的习惯习极夏习的意识，养成自觉行进间单手

3.集体复习训练的习惯肩上投篮

4.安排考试

5.做好保护与帮助

6.做好成绩记录以学生为中心，以“健康第一”为指导思想，以掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能,培养运动兴趣和爱好；以多种多样的教学方法来培养学生的主动性学习、创造性学习，培养良好的运动习惯

四、教材与学情分析本课教学内容是篮球基本技术中的行进间运球，为篮球单元模块中的第课时，运球是篮球中最4主要的基本技术，是更好地学习各种技术和战术的基础对于初一学生来说，大部分学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握运球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、快速,就比较困难本课着重要解决的是学生的行进间运球，能基本了解行进间运球的动作要领，并完成行进间运球的动作

五、教学目标.通过左右手运球、行进间直线运球等练习，提高学生控制球的能力

1.充分调动学生的积极性、享受篮球运动的乐趣，从而提高行进间运球的技术动作2通过学习行进间运球的学习使学生增强自信心，培养自主探究的能力

3.

六、教学重难点

1.重点向前运球时，上体稍前倾，目视前方，手按拍球的后上方，后腿蹬地使球前进，球落•••・・•・•・・•在身体的网侧的方，球的反弹高度在暧购书画.难点手脚的协调配合，跑动步法与球弹起的节奏一致2

七、教学方法本节课注重学习方式的转变，我采取了复习巩固，层层递进的方法，使学生在练习的过程中逐步提高篮球运球技术

八、教学过程篮球行进间运球上课教师李旭云上课班级七年级二班课时第课时4教学过程教学环节教学内容活动设计活动目标时间（分钟）

一、课堂常规

1.检查着装；

1.集中注意

2.师生亲切问好；调整状态

3.宣布本课内容、相应吸引学生主要并向

2.集合整队目标与要求；学生提出要求，完成

3.检查常规

4.强调安全问题；创设学习环境热身活

25.安排见习生动

二、热身跑围绕篮球场变换

1.教师带领学生；跑五圈

2.教师提出要求；

33.教师组织练习

三、热身操

1.教师口令引导，口令清原地起睡、双脚晰；跳、左脚跳、右充分活动身体各个舒进心入热角身

2.注意观察并提示正确姿脚跳、交换跳、关节，为后面的练习5色势；前踢腿、后踢腿、做好准备充分活动身体各个关节，为高抬腿、击掌抬后面的练习做好准备腿、振臂运动、击掌下蹲

四、复习原地运球动作要领

1.身体姿势,两脚前后开立，两膝盖微

1.学生认真听屈，约与肩宽，非运讲，注意力集球手臂屈肘平抬，肩中向前，用于保护球；

2.

2.明确动作要领，眼

1.教师口令引导学生手臂动作，五指自然分睛注意前方；复习原地运球；开尽量扩大控制球面

3.仔细观察；合作探%

2.左右手运球练习；5但必须手心空出用手

4.动脑思考，抬头

3.原地运球过程中回指和指根部位控制球；护球；答老师问题

3.球的落点，无人

5.体会动作细防守或者消极防守节，节奏掌控的时候，球的落点在有序运球手同侧前外侧，速度越快落点越靠前，离自身越远

1.教师示范并讲解行进间运球的动作要领；

五、行进间运球动作

2.分小组尝试性模仿

1.细心观看教师示练习；要领（三“前”）范，积极参与回答；

3.优生示范，提示学生

1.上体稍前倾；

2.认真听讲，细心练习时按拍球部位、落球方

2.目视前方；观察示范，明白行进位及球的反弹高度，手脚配3,球落在身体同侧前间运球的动作要领合协调；方和要求，尝试模仿教快乐学习

4.组织学生分组练习；师动作进行练习；

5.差生示范，引导学生（两“后”）

3.找出自身存在的自主探究，发现问题

1.手按拍球的后上方；不足，努力改正自己

6.升级挑战，学生再次

2.后腿蹬地使球前进的错误动作；分组练习，挑战更远的距

4.加深理解，记住离；（-“高”）动作要领；

7.教师巡视，重点纠正

1.球的反弹高度在腰学生的以下动作胸之间

（1）低头运球20

（2）手指并拢运球；―“合”.3掌心运球

1.手脚协调配合

六、总结交流分享-放松练习

1.教师小结归纳；

1.学生自我评估学

2.宣布下课；习情况；

1.上肢拉伸练习；放松身心

53.师生再见；

2.下肢拉伸练习；

2.学生交流体会

4.器材回收

3.按要求完成布置二集合整队的任务—“计生・八160140120100预计负荷R060402000S1015202535404S练习密JS45%平均心率110次/分一个篮球场场地器材篮球55个标志桶42个本课是初一体育篮球模块的教学内容，整堂课我以“健康第一”为指导思想，始终以学生为主体贯穿本课上完这节课后，从教学目标达成来看，本节课基本达到了课前的预想效果，下面我自己对本节课的教与学进行了反思本堂课的开始部分通过绕篮球场变换跑和热身操，使学生达到热身目的，同时加深了学生对于篮球移动技术的掌握复习原地运球时，由于原地运球是比较枯燥的，技术要求对初学者比较难掌握，教学反思我采用边运球，边看教师手指，并能大声说出教师所出示的手指数字，这样就能避免学生总是低头看球运球学习行进间运球时，部分学生存在低头运球、手指并拢运球、掌心运球等情况我通过优生示范与学生的相互对比，由教师引导，让学生真正成为课堂的主体，自己对比发现运球过程中的错误动作，然后进行多次练习，从而突显本节课的重点，解决本节课的难点。