初中信息技术川教七年级上册 走进Python的世界我的第一个Python程序·教学设计

石室初中教育联盟第五届“卓越杯”课堂教学大赛授课题目智能机器人生活小体验我的第一个Python程序授课教师惠苏娟指导教师李兴康授课班级2023届5班授课日期2023年12月9日智能机器人生活小体验——我的第一个Python程序

一、教学内容本课为七年级上册第三单元第一节《我的第一个Python程序》，本小节知识偏多，故采用两个课时进行教学本课为第一课时，重点是让同学们通过编写对话的方式掌握计算机编程的一般方法，并尝试利用编程去解决生活中的问题

二、学情分析本课教学对象是初一年级学生，经过调研，发现本班有5K的同学会中英文切换，59%的同学会输入小括号，63%的同学会输入双引号本课为代码编程，80%同学属于零基础初一学生求知欲、创造欲很强，对新知识的兴趣非常浓厚

三、教学目标知识与技能掌握print函数和input函数的基本语法过程与方法理解变量，通过使用变量编写一个简单的人机交互程序情感态度价值观熟练运用Python语言编写程序，实现人机交互，提高学生对信息技术的兴趣，并培养其运用计算机的习惯

四、教学重难点教学重点掌握print函数和input函数的基本语法教学难点理解变量，运用变量

五、教学过程.视频导入用《亲爱的客栈》里刘涛向大家介绍神秘员工小度的视频展示人工智能的方便快捷如何实现人工智能导入本课课题用Python语言编写程序，可以实现简单人机交互功能今天有很多远道而来的老师、朋友来我们学校参观，他们先来到了我们学校门口，假设同学们的角色都是校门口的智能机器人，请大家用Python语言编写一段对话欢迎他们的到来

1.新知学习四步闯关，编写一个完整的人机交互对话闯关老师活动学生活动

1、代码编程环境（教师操作）用print函数编写语句向来宾打招呼进入代码编程环境的步骤例如File-New File新建文件机器人你好，欢迎来到美丽File-Save保存的四十中第一关Run-Run Module运行机器人请问怎么称呼您呢？自我介绍

2、讲解print函数print（u”）例如print（“你好，我是惠老师”）注意””里可用中文，其他代码一律用英文

3、input函数用input（）函数编写语句询问来宾，然后来宾回答第二关由上个关卡请问你叫什么名字？导入如何回答这个问题然后学生自学P42input例如询问对方函数的格式机器人你好，欢迎来到美丽的四十中inpul（请问你叫什么名字”）机器人请问怎么称呼您呢？老师从旁引导来宾XXX

3、变量的使用Input函数与printO函数结合起来介绍对方A、变量命名例如a.名称中只能使用字母、数字、中文和下划线机器人你好，欢迎来到美丽b.第一个字符不能是数字第三关的四十中c.不能有＜!”等特殊字符与标点介绍对方机器人请问怎么称呼您呢？d.同一字母大小写是不同的变量名A手a来宾XXXB、变量在程序中的使用机器人原来是XXX啊，姓名=input你好，请问你叫什么名字XXX名字真好听print原来是，姓名，呀，，姓名，”同学真可爱运用1-3关学习的知识，实现简单的人机交互对话例如机器人你好，欢迎来到美丽的四十中第四关机器人请问怎么称呼您呢？指导学生编写一个完整向来宾打招呼的程序形成对话来宾XXX机器人原来是XXX啊，XXX名字真好听来宾你眼光真好

3、拓展提升走进校门之后，有位来宾来到了图书馆参观，他想借一本书看看，你作为图书馆的智能机器人与来宾聊了起来试编写一段对话比如机器人同学，你叫什么名字？来宾XXXo机器人对不起，查无此人请重新回答来宾YYYo机器人你好，YYYo请问你要借哪本书呢？来宾:ZZZo机器人好的，我这就帮你去借ZZZ

4、总结评价总结print函数与input函数在格式上需要注意的问题，变量名的命名规则展示学生编写好的小程序，进行评价

5、课后作业结束了一天的学校生活，你回到家里，看到地上有些许垃圾，灵机一动想编写一个扫地机器人与主人的对话，试用Python语言编写完成此程序

六、板书设计智能机器人生活小体验我的第一个Python程序

1、print uinput u注意””里可用中文，其他代码一律用英文

3、变量命名a.名称中只能使用字母、数字、中文和下划线b.第一个字符不能是数字c.不能有“\/%¥!”等特殊字符与标点d.同一字母大小写是不同的变量名AW a。