初中体育与健康人教七年级（2023年新编）排球排球正面双手垫球教案

标题排球单元教学设计适于年级七年级（水平四学生）

一、该教学内容学年安排说明、教学目标1认知目标全班建立垫球技术表象，说出怎样移动的更快和了解排球的有关知识技能目标基本掌握垫球技术，使的学生能协调的自垫次，发展灵敏与协调能力提a50~60%5b高快速移动的能力，发展腿部力量，培养创造思维能力，训练快速反应能力情感目标渗透爱国主义教育，发扬团结协作的集体主义精神、教材分析排球运动属于休闲和竞技并存的体育，它具有趣味性强、易学的特点排球运动不2仅能锻炼身体、愉悦身心，更能培养学生对排球运动项目的兴趣初中排球教学要求学生了解排球运动的基本知识，初步掌握垫、传、发球技术和比赛的基本战术，并在练习和比赛中改善人际关系，培养合作意识，学会尊重对方、学情分析初一年级学生活泼好动，模仿能力强，求知欲望强，因此学生对活动的参与积极性高3该学段的学生有一定运动基础，能够较快的掌握运动技能，但学生普遍上肢力量差、设计思路新课程标准以“学生发展为本”，要求教师树立学生是课堂学习主人的观念，因此围4绕“设疑、探疑、解疑”的教学主线组织教学

一、设疑通过学生尝试垫球出现的问题形成本课学习的疑问

二、探疑、解疑通过练习、游戏、X XO OX XO O△X XO OX XO O、小组练习4组织

1、体能训练折返跑1O O O O O O规则学生分为四组，每组成一路O O O O O O纵队，以排球场发球线为起点到标志X X X X X X桶位置折返回来，跑的时候注息安全，X X X X X X7分全力加速冲刺，返回后交换另一名同钟队彩学:,结束部分i保放松练习钱组织与要求学生口小听老如令指挥，注意力跟着老师动作和口令学做动作，放:静・成体操松身心集中，，集合教师进行总结和点评师生再见、安排学生归还器材3分钟思考、讨论、等教学方法的综合运用逐渐完成探疑、解疑的过程教师为学生提供多种排球游戏方法，给学生多一些思考的时间，多一些活动的余地，多一些表现的机会在快乐的游戏中逐渐掌握正确技术，在小组的合作中体会团结协作的精神，在分层的教学中体验体育比赛带来得无限乐趣稳定情绪、积极评价，集体放松，相互帮助通过自评、互评等评价手段，让学生对自己的体能、技能、态度、行为等方面有一个正确的认识，以便发扬长处，弥补不足、教学手段、方法5

（一）诱导性练习法采用徒手模仿、间接练习或同学之间相互辅助，以建立正确的技术动作定型一般用于开始学习与掌握动作技术时，或为改进某一错误动作

（二）分解性练习法把完整技术分解为几个步骤来练习，根据教师的口令指挥来进行，以强化各个技术环节一般用于学习、掌握或改进、提高动作复杂或难度较大的技术

（三）分组练习和纠错指导法把全班人员分为若干小组，分别地或同时地进行训练，以加强临场指导，分别解决某些特定的训练任务

二、学期单元教学设计单元/模块课题总体目标主要教学手段、预计练习密度课时内容重、难点教学目标方法与强度基本掌握接球水平指拨球练习；重点掌握排球的基排球的游戏活的准备姿势抛球击掌练习练习密度本技术知识80%1动以及准备姿练习强度高难点人球一体，熟势和移动练垫球的学生能够重点各种移动方式80%基本站立的姿势组掌握移动接球的动作要点织学生进行移动步步伐练习密度排球基本步80%难点全身协调配合2伐的练习法练习练习强度中交叉步跨12步重点手触球时的部学生能够基本掌握教师示范垫球手型位以及击球点正面双手垫球的技和击球部位，垫固术要领，以及少数难点人球一体熟定球学生能够掌握移练习密度排球正面垫80%练掌握3动接球技术要领要求两臂伸直，球技术练习强度中体会插、夹、抬、蹬的要领，移动步伐准确的接球重点队友之间小组之间相互一发一垫练习，4排球的组合练习密度练习的配合分组发球垫球比30-50%配合团结，能够完赛，小场地的垫球难点能够进行练习强度高整的进行一抛/一比赛简单的配合发一垫练习重点学习排球简单以上学生能够80%教师讲解法、分组的规则要求熟悉排球规则练习密度练习排球规则和裁难点掌握比赛规则40-50%5要求认真学习，判法则和裁判判罚练习强度低掌握规则要点，不懂及时请教老师

三、第课时计划3教材内容排球正面垫球技术认知目标建立正面双手垫球动作概念，及科学进行排球的练习技能目标使学生能够初步掌握在准备姿势的基础上做出排球正面双手垫球技教学目标术动作情感目标培养学生勤奋、助人、团结拼搏的精神教学重点正面双手垫球的一插二夹二抬臂教学难点垫球过程中下肢与手臂协调用力，击球时身体重心向前上方移动和击球位置教学方法本课采用讲解法、示范法、分解练习法、团队合作学习法、纠错法课前准备排球个球场块、221课的时教学内容组织教法及教学要求问部分组织学生成四列横队集合站队

一、课堂常规△、体委集合整队、清点人数报告老师1O、师生问好、教师宣布本堂课的内容O O O O O O准备部分2O O O O O O、讲解课堂要求、安排见习生33X X X X X X分X X X X X X钟要求、整队集合快、静、齐

1、精神饱满，注意力集中

2、见习生认真观摩、辅助教学33分钟

二、热身活动组织与教法、慢跑热身1绕排球场成一路纵队跑进，跑得过程中保持队列整齐有序，队列中不推揉打闹准备部分要求跑步过程中安静有序、队伍整齐、精神饱满O O0O O OOOO°———组织与教法4分学生成四列横排体操队形散开，老师领钟

2、原地徒手操1头部运动4X8拍做徒手热身操

（2）扩胸运动4X8拍△

（3）振臂运动4X8拍O O O O OO

（4）体转运动4X8拍OOOOOO

（5）腹背运动4X8拍X X X X X XX X X XXX

（6）弓步压腿4X8拍

（7）侧压腿4X8拍要求学生充分活跃起来，跟随老师口令认真

（8）手腕踝关节运动4X8拍完成每个动作，充分活动开身体肌肉和关节基本部分教法学生体操队形不变，老师在做完准备活动过后，组织大家原地复习双手垫球的徒手手型并口令指挥徒手练习并检查掌握情况，针对错误动作再次纠正组织OOOOOOOOOOOOX XXXXX、课前复习1XXXXXX原地徒手练习教法教师动作讲解和示范，学生跟做，教师巡回指导并及时纠错，口令指挥学基本部分生原地徒手练习要求学生注意力集中，认真跟做组织体操队形，面向教师0^0OOOOOOOOOXXXXXXXXXXXX垫击固定球练习教法教师先讲要求，两人一组，一人手持固20定球，一人做垫球动作去垫击球的中下部，每基本部分分人次，次进行交换，此时教师来回给予钟3015指导要求学生动作到位，体会协调发力，两人互相配合互相指导重点夹臂和翻腕动作

2、排球正面双手垫球易犯错误没有翻腕或者翻腕不够，手臂没用力夹紧，没有蹬地手型抱拳式、叠掌式、互靠组织二三排向后转，与一四排同学一一对应1式，主要讲解叠掌式分组练习击球点在腹前一臂距离OOOOOO击球部位腕关节以上厘米左右的10梯骨内侧平面击球的后下部OOOOOO（）动作方法半蹲准备姿势4△做好，当球飞来时，双手呈垫球手型，0XXXXXXXXXXXX手腕下压，两臂外翻形成一个平面，当球飞至腹前一臂距离时，两臂夹紧教法要求学生间距拉开三到四米，依旧是两前伸插到球下，向前上方蹬地抬臂，人一组，一人抛球给另一位同学，另一位同学迎击来球去垫击运动中的球难点垫球时的整个动作协调用力，一夹二翻三抬臂易犯错误没有主动意识接球，动作僵硬不协调，蹬地夹臂翻腕不连贯要求注意力集中，找准击球点和做对击球时的手型以及蹬地，前插，夹臂，翻腕动作的协调配合，发力要顺畅、一抛一垫练习3组织与教法学生每一横排分为一组，在指定位置上进行垫球练习，老师巡回指导，并要求小组选出认为最好的两人最后进行展示，做得好的给予鼓励，不好的继续加油（、。