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文本内容:
第7课班级:四十中体育与健康教案第7课班级:人数人教师朱红教
1、学生知道篮球的各种熟悉球性练习和球类运动的移动；能记住和复述原地运球的动作；
2、学生乐意接受教师的学指导，主动地配合，努力学习；目
3、通过对动作自测自评或互评、互相帮助与保护，培养学生自锻能力、团结G助精神及科学安全锻炼的意识；标
4、篮球10~15次课的内容和重难点实施过程与要求结时数构间量
1、体育委员整队、检查、报告人数组织四列横队体操队形课
2、师生问好；X X X X X X的
3、宣布本课内容；X X X X X X导
4、检查服装、安排见习生；X X XXXX入XXXXXX△激徒手操
1、集合快、静、齐发
1、头部运动
2、扩胸运动
2、准备活动充分欲
3、踢腿运动
4、体侧运动重占•执身望
5、体转运动
6、腹背运动
7、跳跃运动—
1、熟悉球性练习教师领做，动作熟
1、学生四列横队成体操队行站立，听教师口令，认真练，站位好，口令指挥练习模仿学篮
①双手竖直上下抛接球；xxx xXOOOOO球
②单手投接球习xxx xXOOOOO
③抛球双手体后击掌；xxx xXOOOOO
④水平指拨球xxx xXOOOOO
2、站立姿势和移动，要领自然站立，★提屈膝，身体前倾，沉肩含胸，两臂张
2、
①“跟我做”练习跟着排头一起做站立、起动、一一»-开侧身跑、后退跑等动件,注意保持一定间距；局
①启动前，蹬地摆唇，重心前移，屈膝小———侧身跑一一一t步快跑；后后
②侧身跑保持跑向、跑速，头部与退退上体侧转向球的方向，脚步朝向跑动1跑跑巩的前进方向5固八一站立一侧身跑一t
③后退跑前脚掌蹬地，上体放松直分
②快速侧身跑中盯目标，辨认手指报数起，后退跑动，两眼平视，注意观察
1、复习熟悉球性练习、
1、学生成体操队行跟教师一起做，动作到位、技术
⑤双手竖直上下抛接球；熟练队行如下©单手投接球；XXX XXOOOOO
⑦抛球双手体后击掌；xxx xXOOOOO
④水平指拨球xxx xXOOOOO
2、教师讲清做好熟悉球性练习对更好地掌xxx xXOOOOO握篮球技术的作用★
3、教师讲解示范原地运球练习
①左、右
3、学生仔细观察教师的动作，认真模仿，自我观察队手单手运球（体侧）；行练习
②单手运球（体前）放
1、教师讲解“抓尾巴”游戏，信号指学生3〜5人一组，听教师信号积极开展，气氛活跃松挥整
2、教学评价，集体放松；组织两列横队理
3、小结教法针对本课情况多做表扬性评论
4、布置课后练习；要求充分放松
5、归还器材、下课器篮球两人一个负运动密度40%材荷平均心率135〜14（）次/分篮球教学设计［教学内容］
1、篮球:行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛
2、素质练习:俯卧撑，加速跑,单脚跳［教学目标与任务］
1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力
2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质,培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质［教学程序］
一、开始部分（3分钟）
1、体育委员整队，报告出勤情况
3、教师宣布本次课内容:篮球、素质
4、安排见习生要求:集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作
二、准备部分6分钟学生熟悉球性练习组织教法
1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习
2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿要求:学生不能投篮
三、基本部分32分钟
1、行进间急停急起运球练习8分钟动作要领:运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬教学重点:手、脚、身体重心协调一致教学方法1教师先进行示范并讲解动作要领2学生分两边看示范听讲课3学生成四列横队列于篮球场中线4学生分组练习练习方法:学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身能力调节快慢5教师认真观察学生动作并及时纠正错误6请个别学生示范，教师进行讲评
2、急停跳投练习8分钟动作要领:急停动作与运球急停相同投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手注意事项:前臂与手腕要控制好处于力量教学关键:向上举球和起跳动作协调一致组织教法1教师讲解、示范动作，学生认真观察,注意听讲解2学生分组列于中线图23学生分组进行急停跳投练习要求:球不管有否投进，都只做一次投篮动作4投完篮的同学运球返回中线接到队伍的后面5教师全场观察学生练习情况，及时个别纠正错误
3、教学比赛10分钟组织教法:学生分成人数相等的小组进行半场教学比赛，由学生担任裁判，裁判可轮流担任教学比赛结束后，教师进行讲评
4、素质练习6分钟组合练习:1俯卧撑8次;2加速跑;3“火车前进”练习方法:由队伍排头同学开始在起点做俯卧撑8次后向前加速跑到对面端线，与此同时,下一位同学便可开始做俯卧撑练习，与此类推，依次进行待全组同学都跑到端线后用游戏“火车前进”返回起点先到的队为胜，最迟到达的队集体做俯卧撑5次
四、结束部分4分钟
1、放松练习组织教法:学生成体操队形散开,听教师口令进行放松练习
2、师小结本次课情况
3、教师宣布下一次课内容、地点
4、安排值日生还器材［课堂教学设计说明］
1、开始部分严格遵守体育课的课堂教学常规，按照常规要求进行
2、在准备部分安排篮球熟悉球性练习，其重要目的是通过运用已经学过的动作达到巩固和进一步提高篮球的基本技术;通过教师启示动作学生可以自由发挥（复习已学过的运、传接球技术或模仿球星的动作）,让学生更进一步学习篮球技术,提高学生的模仿能力，为以后的教学奠定基础这次课的准备部分通过让学生自由练习，教师参与,融合师生关系，让学生有一个自主学习的空间，充分调动学生练习的积极性,为以后教改做一般的尝试
3、在基本部分的篮球教学中，首先是运用体育课的基本教学方法进行篮球基本技术（行进间急停急起、急停跳投）的教学，让学生观察教师的言传身教，通过观察、模仿、达到学习的目的:其次，在篮球教学比赛中，让学生自己组织比赛，学生自己轮流担任裁判工作，有利于培养学生组织能力，进一步运用所学过的篮球基本知识于实践中，通过实践又可以检验所学过的基本知识，达到一个新的水平，最后听教师的讲评，学生自己衡量自己的篮球水平。
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