初中语文人教八年级下册旅鼠之谜 1

课题旅鼠之谜第1课时课型讲授课计划2课时教学知识目标1了解作者，了解科学小品文的文体特点2了解北极旅鼠的三大奥秘H过程与方法理解本文独特的写法，体味其知识性、趣味性学会生动形象地介绍科学知识，清楚明了的说明复杂事物，标逐步提高写作能力情感与价值观培养科学理性的精神和人文关怀精神，关注社会问题，善于观察生活•，热爱自然教学重点

1、学生自己探究课文解答旅鼠之谜

2、培养学生的探究能力教学难点学习作者用“记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”的写作手法教学过程教师活动学生活动

一、导语设计

一、导入自然是一位智誉老人，无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，

一、前置作业展示还是美丽可人的鲜花绿草，无论是高深莫测的星空，还是不值

1、简介作者与背景一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，北极旅鼠也在其

2、生字词检测

二、检查前置作业列，让我们跟防位梦华先生一同前往北极，见识一下这个跟老

3、概述文意鼠差不多的小东西

4、初读感悟

二、速读课文，整体感知

二、学生读课文，配乐

三、感知课文

1、初读课文，在课文中找找北极旅鼠有哪些奥秘，用自己的语言加以概括明确三大奥秘

三、学生讨论三大奥秘1繁殖力惊人，为动物世界之最一对旅鼠，一年就有百万后代2旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖过多，就有种种奇怪的自杀行为，或停止进食，或在天敌面前主动挑衅，或改变毛

四、小组合作交流、代表发言

四、小结色，吸引天敌3死亡大迁移，数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，葬身大海

三、合作研讨，深层探究

五、布置作业

1、提问；你从课文中可以获得哪些启示？学生分组讨论、交流，之后由各组选代表发言，共同交流学生自由讨论，鼓励创新思维，引导学生关注社会问题。