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文本内容:
教学内容体育游戏漫步人生路授课对象初中二年级教学内容体育游戏课程类型新授课（实践课）授课教师熊蕾1授课对象初中二年级教材体育与健康课程类型新授课1（实践课）教
1.认知目标激发学生对体育游戏的兴趣，培系学生积极参与体育运动的态度和行为，培养学生积极乐观的心态学
2.运动技能目标通过游戏教学使学生掌握游戏方法，了解体育游戏的设置和编排的意义目
3.身体健康目标通过练习，发展学生的肢体协调能力，提高学生综合身体素质
4.心理与社会适应目标通过本节课的游戏和教学，学生能够在今后的学习生活中积极乐观，勇往直前标重点掌握游戏方法，体验游戏的乐趣，了解游戏编排的意义重点难点过游戏关卡时动作灵巧、速度快难点教学练习练习时教学内容教师指导学生活动间次数过程课堂常规组织五列横队集合队形（密集队形）pi ffll
1.体育委员整队，报告人数00000V小、开
2.师生问好始1学法部
1.体委整队、报数分
3.宣布本课内容、目标及要
2.向教师问好钟分求
3.听教师宣布本课任务教法2m in
1.提示法教师向学生问好，提示安全问题及注意事项
4.安排见习生
2.讲解法教师讲解本节课要求及任务要求
5.进行安全教育，检查服装教师用鼓励性语言激发学生们的运要求动热情集合快、静、齐见习生按要求随堂听课，配合老师队形；（同密集队形）准教法学法备
一、热身游戏讲解示范法认真听教师讲解动作，观看教师示范，听教师讲游戏规教师讲解兔子舞的动作要领，部则并说明游戏规则学生围绕足球场兔子舞——喊数抱团6中心的圆圈站立，跳舞的顺序呈顺分时针，跟着音乐的节奏跳兔子舞，当分要求听到喊数字的时候抱团，倒计时315mi n秒结束，不是规定的数字的同学，钟认真听讲，动作规范，集中原地三个俯卧撑精神要求讲解清楚，示范标准，口令清晰要求准0\/备顺时针站立转圈跳舞部分队形（体操队形）15mi n
二、徒手操10001教法TT1跟随老师一起跳徒手操讲解示范法利用口令提示学生，并做示范动作0V头部运动4*8扩胸运动4*85要求伸展运动4*8学法动作准确，声音洪亮分腹背运动4*8认真听老师的口动4时刻观察学生情况钟模仿老师动作弓步压腿4*8侧部压腿4*8,主要求原地垫脚30次组织跟随老师动作，过展压腿拉伸15秒按老师要求，体操队形站立大方，富有节才7作舒队形:
一、体育游戏组织两列竖队，面向老师，站在等待区终点
1.游戏名称漫步人生路小小
2.游戏说明游戏一共四个阶△△△△段，象征着人生的四个阶段△△△△第一个是匍匐爬过垫子，像我们孩童时期，爬行前进第跳二个是走平衡木，像青少年时期，小心翼翼的呵护培养第小小三个是绕标志杆，像着中壮年时期，我们朝着既定的目标摸a☆★索前进，或许会教法返平
1.讲解示范法讲解游戏规走许多的弯路，但我们☆在衡的目标是明确的第四则，进行游戏示范，对关维\/规则重点讲解个是跳标志门，像我们回在绕☆的老年时期，我们会遇到许许☆☆多多的困难或者精心事，或许
2.用口令调动学生组织游戏是亲人的小小离去，或许是容颜的衰
3.提示法随时提醒学生注老，或许是疾病的到来，意安全但是我们要一个一个的克服，跳跃过去，永不放弃游戏人生，漫步要求15mi n人生！
101.提前检查场地，排除安全
3.游戏规则游戏开始隐患，保证游戏在安全的环分前，同学们按照两列顺序站在境下完成2钟起点线后面的等次待区域当老师吹口哨开始时，
2.保证游戏的公平性两列的第一名学生开始进行游戏，制匐爬过垫子，然后快速□屉口■通过平衡木，绕过标志杆，然后双腿跳跃，跳过标志门，然后跑到终点，再从边上返回起点前的等待区，排好顺序进起点行下一轮注意当前一名同学通过平衡木，下一名同学在开©©始，追逐前一名同学，注意安等待区C全©©学法
1.学生成听课队形站立，认真听讲，注意观察老师的示范
2.根据老师的口令积极配合，站好队形
3.积极参加游戏要求
1.认真听练，积极参与，遵守游戏规则
2.注意安全一.冲刺体能组织五列横队，体操队形散开队形（体操队形）教法
1、下蹲（2分之一蹲）000615示范法做示范动作，让学生跟着结/I要求双腿喀比肩宽，背部一起做分次T「nr挺直，腹部收紧，臀部主动发要求钟束力向后，膝盖不超过脚尖，俄语言清晰，口令准确，动作规范，炼大腿股四头肌2组每组15组织有序部次学法
2、下蹲起跳看老师示范，随老师一同进分行体能冲刺在刚刚的下蹲基础上，蹲下去后起身跳起来，双脚离地，要求双手拍掌2组每组15次动作准确，听从教师口令教法示范法做示范动作，让学生进行拉伸放松，并语言提示要求
二、拉伸放松语言清晰，口令准确，动作规范，
1.小部放松组织有序
2.大腿放松学法
3.背部放松教法看老师示范，随老师一同进组织、引导学生交流本课学习感受
4.上臂拉伸行拉伸运动，缓解身体疲劳结合学生交流的内容，进行总结
5.心里放松（甩臂呐喊）要求要求总结到位，使学生兴趣加浓动作舒展听从教师口令3
三、归纳评价学法分听教师小结，结合自身的情况，评价自己的表现钟教法要求与学生再见，组织学生回收器材，让学生养成爱护公物的好习惯，强要求积极思考、踊跃发言调课后的安全事项要求语言简洁干练，内容深刻易懂2分钟
四、师生再见、回收器材学与老师再见，主动协助老法:师归还器材预计生理负荷及练习密度:预计最高心率:145±5次/分要求:预计平均心率:110±5次/分积极思考本堂课内容，铭60%±5%记老师所讲的游戏意义心率图垫子4张平衡木2张标志门12个标志盘2个标志杆8个预计练习密度:安全课前认真检查场地器材，排除一切安全隐患，保证学生在安全的环境下完成游戏小音响1台措施。
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