初中体育与健康人教九年级（2023年修订） 足球足球运球过人的基本动作

足球运球过人的基本动作教学设计—＞指导思想本课贯彻“健康第一”的指导思想，以“新课程”的理念为依据遵循“学生为主体，教师为主导的教学原则，根据水平四学生的身心发展特征，以实施素质教育为核心使学生在掌握运动技能的同时充分体会到体育课的快乐

二、教材分析足球是初中体育教学的选修教材，是趣味性和竞技性强，体能技能与团队意识要求较高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强，趣味性浓等特点，对学生.的身体素质训练和思想品德教育具有重要的作用本课教学内容是足球运动中的过人技术，这是足球中最能体现个人能力的一项技能，也是观赏性非常强的动作技术，是足球比赛的重要组成部分

三、学情分析本课的教学对象是初中二年级的学生，学生已有较好的学习习惯，爱表现自己，活泼好动，课堂气氛较为活跃，身体各机能还未完全发育，体质稍差，运动能力一般只有让学生在“玩中学，学中玩才能符合学生的身心发展特点并且足球项目也是中学生体育教学中的一个重要选修内容因此，教学过程中设计新颖、有趣的练习方式和手段，才能激发学生的学习兴趣，提高他们的运动能力，而且在学习动作技术上面也能培养学生的自信心，让学生感受到体育的魅力，足球运动的魅力

四、教法与学法教法1,循序渐进法遵循由浅到深，由易到难的科学原则2,讲解示范法通过精炼的语言使学生形成正确的动作概念，用正确规范的动作示范，更有利于学生模仿3,预防与纠正错误法加强易犯错动作的提示，预防学生形成错误动作，练习过程中及时纠正学生的错误动作4,评价法通过多元化的评价方式，激发学生的运动兴趣5,游戏法通过游戏的形式激发学生的运动兴趣，活跃课堂气氛学法指导本课我认为要教会学生学习方法本课的学法中让学生采用自主学习的学习方法，发挥学生的主体地位，活跃课堂气氛，通过学生自主去尝试，互相对比，师生讨论，探窕、观摩等方式培养学生的思考能力，观察能力和实践能力面向全体学生，使不同层次的学生从运动中得到锻炼，获得快乐

五、教学目标运动参与通过游戏比赛的教学方式，激发学生的运动兴趣，通过游戏引导学生以饱满的激情投入到体育课堂运动技能学生熟悉带球过人中的“外拨”与“内扣”的技术心理健康培养学生的团队合作精神及竞争意识，使学生在运动中快乐，快乐中运动，培养学生“野蛮其体魄,文明其精神”社会适应在教学的组织过程中锻炼学生的组织能力，创新能力，在玩游戏及学习武术过程中通过师生的互动,同学间的沟通，学习时的互相帮助，培养学生的人际交往能力，为将来适应社会打下基础

七、教学过程设计初二.26班人数35人新授课讲课教师:马嗣民时间:2023年9月27日教学内

1.运球过人中基本动作一外拨、内扣容

1.运动技能学生熟悉带球过人中的“外拨”与“内扣”的技术

2.心理健康培养学生的团队合作精神及竞争意识，克服学生在跳跃运动中的心理障教学碍，使学生在运动中快乐，快乐中运动，培养学生“强健的体魄，健全的人格目标

4.社会适应在教学的组织过程中锻炼学生的组织能力，创新能力，在玩游戏及学习过程中通过师生的互动，同学间的沟通，学习时的互相帮助，培养学生的人际交往能力，为将来适应社会打下基础教学重点脚部的扣、拨府球的部位重、难难点带球过人中遇到障碍物触球的时机点课的教学步骤与方法运动负荷部分课的内容教师学生组织形式与要求时间负荷******

1、集合队伍，检查

1、集合队伍，

1、体育委员集******人数检查人数，安合队伍******

2、师生问好排见习生

2、学生报数，******

3、宣布上课内容

2、师生问好体育委员统计******开始

4、强调安全注意事

3、宣布本课上人数******2分******小部分项课内容

3、学生认真听钟▲

4、讲解安全注本节课的上课意事项内容及注意事

1.语言简洁,声音洪亮项

2.学生倾听、入境、快速做出反映热身运动

1.跟随学生，

1.听口令、体

1.组织形式按照集合队

1.带球慢跑口令提醒变化会技术动作、形横排在足球场半场慢

2.活动关节、拉动作提醒注坚持完成带球跑伸韧带意安全跑

2.在足球场-拉伸运动动起来8准备游戏部分

1.口令指挥、分高部分

1.两人一组面对面，语言提

2.听指挥，听L两人一组一字排开，面钟听老师指挥抢球，抢zjxo哨音对面距离50里面到球为进攻方，防守

3.体会带球过

3.三次游戏，抢得球两次方弱防守人，思考怎么者获胜做******

1.组织学生

1.认真听老师******技术一学习首先找练习队形

2.讲讲解动作要******一名同学来示范过人解示范动作领******动作，其他同学观看，

3.强调动作要

2.认真完成老发现并提出问题？L领，及练习要师布置的练习▲利用带球中脚部的求任务♦♦♦♦♦♦扣、拨动作

4.提示易受伤

3.按照老师的22******

2.扣球动作技术跨的练习及要求进行练习分中

3.辅助练习脚内安全策施

4.学会自主******钟侧左右敲球

5.找出典型的学习

1.学生在原地练习脚部脚外侧带球绕圈学生，全班示对球的控制，范基本部分技能运用

1.组织学生

1.认真听老

1.带球绕标志桶，练习队形师讲解比赛分组接力比赛

2.讲解规规则则

2.认真完成

3.强调动作老师布置的高要领小比赛

4.提示易受

3.学会自主伤的练习及与小游戏中安全策施的技术动作

5.比赛小奖的不同运励用******放松练习

1.放松方法

1.模范老师******L抖动小腿及大及要求的放松动作******腿的肌肉群

2.组织练习

2.身心放结束

2.深呼吸拉伸练队形松******2部分习

3.示范放松

3.心情愉悦******分中动作的进入放松******钟******

4.引导学生状态身心放松▲课堂小结

1.布置课后

1.安静的排L讲解较难掌握练习任务队2的动作，并布置课

2.多元化的

2.认真听老******分后加强练习评价学生师讲解♦♦♦♦♦♦钟小******

2.表扬鼓励学生

3.纠正错误

3.记住老师************

3.师生道别动作，示范布置的课后************正确动作练习▲

4.师生道

4.师生道别别足球场半场、自我总结预计负荷曲线图平均心率标志桶45个、心率110次/每足球45个分钟强度:较AA场地器局120材安全措施教师提醒学生80增强自我保护意识0825时间。