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文本内容:
篮球双手胸前传球教学设计
一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想注重学生对篮球双手胸前传球基本技术的学习和实践应用结合八年学生心理、生理的特点激发学生对学习篮球双手胸前传球的兴趣创设自主、合作的学习空间，培养学生创新精神和实践能力重视学生全面发展，为学生终身体育意识和良好的运动习惯打下基础
二、教材分析本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队配合的重要桥梁作用，是篮球教学的重要组成部分，是更好的学习各种技术的基础，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术
三、学情分析八年级的学生身体发育正处在青春期的高峰期男生爱动，喜欢对抗性的运动项目篮球双手胸前传球就是其中一项而女生恰恰相反喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目所以在单元计划中安排了娱乐性较强的课时,来提高学生学习兴趣学生对体育于健康的理论知识较薄弱，因此应加强理论与实践的结合选择多样的教学内容满足学生参与活动的需求因势利导，培养学生积极参与体育锻炼
四、教学流程与策略
1、准备部分
2、开始部分（教师用启发、提问的方式导入本课内容）
3、基本部分（师讲解、示范技术动作要，组织学生学习；在游戏中巩固提高）
4、结束部分
五、安全措施
（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品.
（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物
（3）头上不要戴各种发卡
（4）尽量不要戴眼镜
（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋
（6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装有条件的应该穿着运动服
六、单元计划篮球单元计划单
1、学生通过篮球学习和练习，基本掌握技术动作，并能应用于篮球教学比赛元目
2、发展学生身体的灵敏性、协调性，提高学生控球的能力；标
3、培养学生团结协作、顽强拼搏、积极进取的精神内容教学目标重难点课注意事项时
11、双手胸前传接球同教案教学重点翻注意安全2游戏腕、拨指、迎球、教育，注移动教学难点重课堂安上下肢协调配全合
21、原地高低运球教学重点手按注意安全
2、身体素质初步学习原地高低运球动作，85%的拍球的位置教育，注学生基本掌握动作技术，并能用正确教学难点手脚重课堂安的方法运球
2、激发学生的运动兴的协调性全趣，发展学生身体协调、灵活能力
3、培养学生不怕困难、勇于进取的良好意志品质
31、行进间高低运球
1、初步学习行进间高低运球教学重点推送注意安全
2、游戏动作，80%的学生基本掌握动作球的部位教教学难点上下育，注重技术，并能加以应用
2、运用篮球肢协调配合课堂安全游戏和篮球健身活动，激发学生的运动兴趣，发展学生身体协调、灵活能力
3、培养学生不怕困难、勇于进取的良好意志品质
41、原地单手肩上投篮
1、学生初步学习原地单手肩教学重点蹬注意安全
2、游戏上投篮动作，80%的学生基本学握动地、伸臂、屈腕、教育，注作技术，并能加以应用
2、运用篮球拨指教学难点重课堂安游戏和篮球健身活动，激发学生的运上下肢的协调全动兴趣，发展学生身体配合协调、灵活能力
3、培养学生不怕困难、勇于进取的良好意志品质
51、行进间体前变向运
1、初步学习行进间体前变向换手与教学难点上下注意安全球不换手运球动作，使80%的学生基本肢的协调配合教育，注掌握动作技术，并能加以应用
2、运教学难点上下重课堂安
2、游戏用篮球游戏和篮球健身活动，激发学肢的协调配合全生的运动兴趣，发展学生身体协调、灵活能力，进一步提高学生的控球能力
3、培养学生不怕困难、勇于进取的良好意志品质
61、双手胸前传接球考注意安全核和评价教育，注
2、自己安排项目重课堂安全传接球动作方法教重占学内
1、篮球双手胸前传接球容
2、游戏难点全身协调配合和手对球的控制教学
1、认知目标明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用
02、技能目标通过多种方法的练习了解和掌握篮球双手•胸前传接球技术动作，90串以上学生能掌握原地双手胸前传接球技术,通过教学，使学生手臂力量和身体协调能力得到提高，发展学生的反应标速度和灵敏性
3、情感目标通过游戏比赛，检查技术动作完成情况，培养学生团结合作与竞争意识，共同体验体育游戏比赛带来的快乐教学教学组织教法与要求练习负荷过内容强度程教师活动学生活动时间准课堂常
1、检查着装备部规
2、
1、师生问好
1、体育委员整队集合，清点人数分
2、宣布课的内容与要求
2、认真注意力集中听讲，提高安全意识组织3小
3、安排见习生借器材布置场四列横队如图（略）地
4、安全教育要求整队快、静、齐开热身方法要求中10始练习传接球接力学生一路纵队，排头
1.男生6路纵队（每队6人），女生5部分从头上将球传给第二个人，第二人路纵队（每队6人）依次进行练习将球从胯下将球传给第三个人，一
2.学生认真听教师讲解、示范，并由小上一下，依次类推至排尾接到球组长带领本组成员积极练习队尾的同学抱球跑到排头，在进行传接球，循环一轮次结束要求教师口令，师生同练给予优胜组表扬，落后组鼓励基双手20大动作要领组织形式（图略）本胸前部传接
1.传球
1.组内讨论，互评八分球要领前臂迅速前伸手腕由
2.各小组分别派代表总结双手胸前内向外翻转抖动，同时，拇指、食传接球的动作要领指、中指用力将球弹出
3.学生进行体会动作要领练习动作要求持球正确，蹬地、要求伸臂、屈腕、拨指动作协调连贯，双手用力均匀
1.认真观察，理解动作游戏易犯错误传球时两肘外
2.根据示范总结再次原地迎面双翻，出手用力迟缓手胸前传接球跑动练习
2.接球
3.认真练习，体会动作要领，让学生要领注视来球，伸臂迎球，在练习中去体会蹬、伸、翻、抖、拨动作指端触球，屈臂引球
4.伸臂迎球时，注意及时屈肘、引臂，动作要求手型正确，触球护球时收臂缓冲动作柔和，连贯
5.给予技术展示的同学鼓励易犯错误接球手型不对
1.讲解练习要求
2.组织学生进行练习并巡视指导纠错
1、认真听清游戏规则
2、按老师要求进行游戏
1、快速传接球比赛比赛办法A比哪组同学最先完成原地双手胸前传接球20次（两人一球，间隔4米B再比1分钟哪组学生完成原地双手胸前传接球次数最多
3、教师组织学生进行游戏结放松小5练习束部组织如图X分
1.深呼吸
1、领做放松
2.双手压肩
1、小结、点评要求双手压肩时充分拉伸肌肉，气氛轻
3、布置课后作业松活跃
4、组织收还器材
5、师生再见篮球40个预练习密度35%左右11-平均心率135次/分器运材动负曲线图荷。
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