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文本内容:
体育与健康课程学习内容原地单手肩上投篮
1、认知目标学生能够记住原地单手肩上投篮的用力顺序和全身协调用力的方法
2、技能目标80%以上的学生投篮时能做出蹬地、伸臂、屈腕、拨指动作,学习目场地篮球场2块篮球41个图将球向瞄篮点投出标器材纸5张
3、情感目标培养学生自主学习、敢于展示自我,学会与他人合作的良好社会适应能力,提高自信,培养创新意识重点持球手法,出手动作重点难点难点上下肢协调用力教学喊数抱团一一球操一一自主探究学习一一自学成果展示一一教师示范讲解一一小组自主练习一一优生展示一一流程投篮比赛一一课课练一一放松活动课的结次学习内容教法学法组织与队形构时间数一.课堂常规
1.师生问好,宣布课
1.体委整队集合,报★★★★★★★★
1.集合整队,清点人的内容与任务并进行告人数,学生认真听数安全教育,安排见习讲,明确本课任务和★★★★★★★★
2.师生问好生要求
3.宣布本课任务及要
2.激发学生学习热求情
4.安全教育,安排见习生
3.集中注意力,调整学习状态△4准备二.准备活动部分7分
1.喊数抱团(运球跑)
4.教师语言提示,示
2.积极参与运球慢8钟一人一球围绕篮球场行进范讲解.跑拍7分钟间运球慢跑,同时集中注
5.强调安全
3.听老师口令进行抱^oo-cxo--o^意力听老师报数团
4.注意安全
2.球操
5.积极参与
6.教师喊口令并做示ooLo obx体转运动;腹背运动;范
6.学生按教师要求模头、腰、膝、胯下绕环仿动作热身高、低运球三.小组自主探究学习
1.教师展示NBA
1.组长带领学生自主约15以小组为单位,自主探究明星投篮图片,激起学习学习原地单手肩上投篮学生兴趣
2.学生按老师要求积极参与
2.教师提出要1组3分四.各小组选一名同学展求钟示自学成果,师生点评(教1师示范讲解)
3.认真听讲解,看示/2组
3.教师评价同范动作方法以右手为例学自学成果双脚自然开立,右脚略在前,两膝微屈,上体稍前5倾,重心落在两前脚掌上,
1.教师示范讲解原地右手五指自然分开,翻腕单手肩上投篮并组\77分持球的后部稍下部位,左织学生徒手模仿练钟手扶在球的侧上方投篮习3组时,下肢蹬地发力,身体向上伸展,同时抬肘像投
4.积极参与练习,体篮方向伸臂,手腕前屈,会动作要领手指拨球,将球柔和地从
1.教师巡回指导纠基本食、中指端投出球离手错4组部分
6.学生相互纠错时,手臂随球自然跟送,脚跟提起26分投篮要领蹬地、展体、抬钟肘、伸臂、屈腕、拨指
6.教师注重个体差异,着重指导基础较五.小组投篮自主练习差的同学六.优生展示(男女各一)20次6以上9分七.小组投篮比赛
7.认真观察同学展钟(3分钟)示
17.教师总结点评
8.思考优缺点3分钟
2659.积极参与比赛,给同伴加油
38.教师要求学生大声1喊出进球个数5分
9.教师计时并巡回纠钟2错.•.课课练
1.讲解方法,提醒学
1.学生分四组进行★★★★★★★★推小车、波比跳接四线折生注意安全1返跑结7束部分二.放松与总结
3.教师鸣哨集A
2.学生跟做,认真放口分钟
1.整队集合松
12.放松运动
4.小结本次课,并安★★★★★★★★
3.教师总结本堂课内排学生收还器材容
5.师生道别,下课解△
3.学生集合快、静、
4.师生再见散齐
5.归还器材易犯错误预防纠正学生投篮时用力方向不对,球飞行弧线低;教师提醒学生积极抬肘伸臂,球出手后手指要指向球篮。
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