文本内容:
工作表中的计算学习目标
1、知识目标了解电子表格的计算功能；
2、技能目标
①会运用公式法进行计算
②能熟练运用函数法进行求和与求平均分
③会熟练地使用“填充柄”学习重点会求和及计算平均值学习难点函数法求和与求平均分学习过程知识回顾
1、启动Excel电子表格
2、回忆什么是单元格、列号、行号以及怎样在单元格中加入数据
一、学习“公式法求和”阅读教材P
398.1求和的第一自然段，明确什么叫做求和？任务一:完成达长江的四科成绩小计学生操作
①打开“素材”文件夹中的“学生成绩表”文件
②观看帮助材料中的“公式法求和”，并阅读教材第39页最后一个自然段和第40页第一个自然段
③完成任务计算达长江的四科成绩小计学生代表讲解、演示、补充“公式法求和”操作要点注意
1、在Excel的公式输入时必须先输入等号，再输入公式
2、公式中可以直接输入单元格的名称，最好是通过用鼠标点击单元格来完成，而不能输入单元格中的具体数值
二、学习填充柄的使用任务二自学课本P40-P41,完成以下任务操作用填充的方法快速计算其他的四科成绩小计学生代表讲解、演示、补充“填充柄的使用”操作要点强调所谓“填充柄”是指单元格黑框的右下角，只有鼠标变成“十”形状，才能拖动
三、学习用函数法求平均分用公式法计算时,你会发现输入一个正确高效的公式是相当费时的但如使用函数却不同.函数是一个预先写好的特殊公式今天就来学习几种函数的使用教师演示以计算“学生成绩表”中的语文科目平均分为例，学习函数法的应用具体的操作步骤如下教材41-42页再用填充柄求出其他学科的平均分用鼠标点击函数名，在下面会显示此函数的功能，引导学生重点观察AVERAGE、SUM、MAX、MIN函数的功能总结求和的另一种方法
四、探索活动同学们下面分组完成教材43页的校园商场销售情况表的相关计算，比较看哪个组完成的又快又准确，请完成最好的前两名组长总结这个操作的要点和难点。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
