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高县柳湖中学集体备课卡（初三）课题绕校园障碍跑主备人邓银祥教者课型运动参与型课时1第周星期节数节我们学校有运动场、教学楼、实验楼、综合楼、食堂等等建筑物，是一个很好设计理念的障碍跑练习场地，同时为了让学生更加熟悉和热爱我们的学校，将绕校园障碍跑定为了体育活动的校本教材，这大大丰富体育课堂内容运动技能目标让学生学会根据不同的场地设计障碍跑的路线，并知道如何克服障碍物学习目标运动参与目标能积极完成教师规定的任务，并能自己设计障碍跑路线和同伴一起完成心理健康目标培养学生创新能力，以及克服困难，勇敢顽强的意志品质重点能够顺利通过各种障碍，掌握通过障碍的技巧重难点难点根据障碍物自己设计障碍跑路线，并完成全程障碍跑教法情景教学、分析、模拟学法参与、创新教学准备教学过程（主要环节）集体备课个性展示
一、开始部分生
1、体育委员集合、整队，负责器材的同学准备器材
2、考勤员清点学生人数，安排见习生，并向老师汇报；服装检查员检查学生着装是否符合上课要求，并做相关处理师
1、监督学生的集合情况
2、收集学生的汇报信息并记载
3、宣布本课内容，强调运动安全
二、热身部分
1、两人一组手挽手慢跑2圈，体会两人同步跑和一个人跑的区别要求步伐一致、团结互助
2、双人或多人徒手操A、压肩B、扩胸C、侧腰D、踢腿E、下蹲F、跳拱要求
①找到自己的合作伙伴
②按照老师示范、讲解的动作完成，不得随意做动作，掌握正确的动作方向和用力顺序
③与他人团结协作，注意安全
三、基本部分
1、教师从上一部分的双人练习过渡到本课课题障碍跑，障碍跑是一个需要克服许多困难，需要与他人团结协作的项目，希望同学们能根据老师的要求顺利完成任务，挑战自我，战胜自我
2、教师强调障碍跑时注意安全，同时在其他同学需要帮助时伸出自己的援助之手
3、教师讲解本次障碍跑的路线，以及通过哪些障碍物
①从集合地点出发一绕操场1圈一
②冲上坡绕一1号教学楼的三个花台一钻过肋木、单杠一绕操场1圈本课运动量一次
①f两次
②f一次
①
5、教师组织分组练习，多给予学生肯定，增强他们战胜困难的信心和勇气
6、同学之间互相观察、学习
7、拓展练习
①各小组在组长的带领下根据学校的实际情况设计障碍跑路线，然后分组交换练习
②比一比那组的同学设计最合理、科学，那组的同学最团结、最能吃苦
8、完成任务的学生自主活动
四、结束部分
1、测心率，让同学们知道本次课大概的运动量
2、放松练习
3、师生互评，总结本次课心得运动心率曲线图教学反思心率、
200150、
100、501040时间2030。
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