初中体育与健康人教八年级（2023年修订） 足球杨建教学案例头顶球

初中三大球项目教学实践教学案例体育教研组杨建教学案例标题足球原地正面头顶球适于年级/学段八年级水平四教学时数3

一、教学目标

1、知识目标了解足球原地正面头顶球的技术概念及要点，激发学生对足球运动的兴趣

2、运动技能目标使的学生基本掌握原地前额正面头顶球的基本动作，明确触球部位，发展身体协调性、灵敏性，提高反应能力

3、情感目标培养学生努力拼搏、挑战自我、团结协作的体育精神

二、教材分析正面头顶球是足球技术中处理空中球最主要的方法，是足球运动的基本之一，学习与掌握正面头顶球技术对提高学生处理球的能力、以及足球竞赛的参与都有很大的促进作用本课着重点解决掌握正面头顶球技术中的触球部位，使学生了解和初步掌握前额正面头顶球的动作技术与方法，提升头球的准确性和判断力，发展灵敏、协调等身体素质，为下一步的教学和竞赛以及未来的终身体育锻炼打下基础

三、学情分析本次课的授课年级为八年级（水平四）的学生，这个阶段的学生正处于青春快速发育期，发展学生心肺耐力和灵敏性非常关键,而足球运动能很好地锻炼这些素质本阶段学生有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，本课采用自主学习、小组讨论与实践等学练形式，通过教师技术讲解、动作示范、问题启发、参与竞赛等教学方法循序渐进，充分调动学生足球学习的主动性，进而完成教学目标

四、设计思路依据《体育与健康课程标准》，根据学生生理、心理特点，运用自主、合作等学习方式激发学生的学习兴趣，遵循由易到难、由浅入深、层层递进的教学原则，培养学生的创新意识与实践能力，让学生在自主、互动、尝试的体育学习过程中获得参与足球运动的乐趣，增进学生之间的交流、增强学生的团体合作意识，共同感受体育运动所带来的成功体验

五、教学手段、方法先通过示范、讲解等手段，辅以图片、视频展示等方式，使学生形成基本技术动作概念然后通过采用单人自抛自顶、双人对抛等方式实践练习，掌握、巩固技术动作练习形式如

1、顶固定球模仿练习，/解奥本技术动作

2、自抛垫、对抛垫，体会动作要领以及触球部位

3、坐地顶球，体会身体发力

4、组织头顶球比赛，通过竞赛进一步巩固掌握技术动作足球正面头顶球单元计划总体目标

1、知识目标使学生了蚓原地前额正面头顶球在足球运动中的揖要作用，r解技术概念及要点

2、运动技能目标使学生基本掌握原地前额正面头顶球的基本动作，在实践中能有意识的运用发展身体协调性、灵敏性，提高反应能力

3、情感目标培养学生努力拼搏、挑战自我、团结协作的体育精神，课时内容重、难点教学目标主要教学手段、方法他计练习密度与强度重点顶球部位以及击理

1、顶固定球,自抛自垫，体会平均心率125次/分时机动作要领以及触球部位最右心率160次/分正面头顶球的触球使学生基本拿握原地前额正面1难点学生有惧怕心理、

2、一抛一垫练习，了解身体发练习密度55%,部位、发力方式头顶球的基本动作，顶球时机触球部位不准力方式、顺序强度中等偏上盘点脚跌地、腰腹配合坐地顶球.体会身体发力发力巩固原地正面头顶球基本动作，平均心率125次/分足球头顶球用力的顶抛球越人射门,提高全身配合2难点摆动发力的时机把提高蹬地、摆动的全身协调用力最离心率160次/分蹬摆技术用力的能力能力练习密度55%,强度中等偏上握重点根据来球的路线、用不同速度,线路的球锻炼学生的快速度和性质，迅速调整到平均心率125次/分复习、巩固、提高使学生基本掌握判断与选位的速反应能力.3最佳位置故高心率160次/分足球头顶球技术要点、,锻炼学生快速反应能力头顶球射门、传球练习，提而出球质难点对来球的判断练习密度55%,强度:中等偏上.提高对球接触后的控制,顶球的量准确性以及力度和方向第1课时设计教授年级八年级课时第1课时教学内容正面头顶球的触球部位、发力方式重点顶球部位以及击球时机教学重、难点雉点学生有惧怕心理、触球部位不准

1、知识目标了解足球原地正面头顶球的技术概念及要点，激发学生对足球的兴趣教学

2、技能目标使学生初步掌握正面头顶球技术，明确击球部位，发展身体协调性、灵敏性，提高反应能力目标

3、情感目标:培养学生积极进取、团结协作的体育精神组织形式场地、渊材安时间教学阶段教学内容教舞活动学生活动及要求排安排组织形式开

1、集合整队、清点人数

1、口令指挥、语言提示

1、集合整队、清点人数△足球场始00©©©工

2、向学生问好、介绍本

2、向教师问好足球40个部0©©©©2分

2、研生问好、介绍学练课内容

3、认真倾听、内容气排球（软排）分钟内容

3、检查学生着装,进行

4、见习生随堂15个

3、检查者奘，强调安全，运动安全提示、安排见习要求快、御、齐安排见习生生

1.热身跑L口令指挥学生练习L体育委员带头领池，其他同学组织形式足球场半场绕场2圈

2.用口令指挥带队,督促学生跟跑注意保持好问距,注意安适当加大间距，相互之间不干（有能力的同学可常试队伍整齐,精神饱满全扰带球跑）

3.鼓励性语言，首造气氛，调

2.原地热身操动学生学习的积极性，提高学头部运动，体转运动，腹背运生对踢足球的兴趣，

2.教师领操，其他同学次做队形体操队形准动，压胆,膝、踝关足球场6备部分节活动等，

4.介绍游戏方法模仿海狮，足球40个分钟先用一只手控球，做得比较好

3.积极练习熟悉球性提商对球

3.熟悉球性活动可以把手拿开，尝试用头顶控的控制能力

（1）左右拨球、踩球、制球，看谁顶的久要求拉球

4.学生认真听取练习方法，积极枳极参与、大胆表现

（2）颠球参与游戏

（3）游戏“海斯戏球”

一、正面头顶球技术动

一、提问:

1.触球部位？作教学

2.身体发力动作？

1、完整示范

3.顶球时机？2,提问

4.怎么练习

一、根据课前自学教材（观组织形式

3、归纳讲解技术动作

二、根据学生提出的训练看视频、挂图），积极问答方法和对正面头顶球技问题术的理解，做出点评，并给与肯定和表扬.

三、与学生配合示范原地正面

二、认真听教师讲解足球原地头头顶球完整动作，并结合挂图顶球动作要点并模仿练习.nm00000二学练基进行讲解技术动作要点.（触本

1.顶固定球模仿练习球部位30部两人一组，一人持球固前额分钟分要求发力蹬地，收腹，摆体，定，一人做原地头顶球，

1.团结协作、互学互助、不怕下颗收鬟,顶送发力）足球场体会对击球点的把握困难、勇于挑战足球40个

2.自抛自顶练习

四、练习

2.相互提醒、注意保护、帮助气排球（软排）两人•组，原地自抛球顶

1.15个巡视指导,强调触球部位

四、练习注为克服部分同学的恐惧心球练习和双脚站位理（以女同学为主），练习球

3.坐地顶球可换成气排球或软式排球,待两人一组相距3米坐在地

2.教师巡视、纠错、强调L注意固定球的而度，队友技术动作掌握较好之后再换触球部位间相互提醒注意击球点的成足球进行进行一抛一顶练习（主要选取体会收腹，提体，下颗

3.提示在坐地练习时，要

2.抛球者注意抛球的高度，体会腰腹部发力顶球者应注意双眼注视来求，找收紧，顶送发力）AJ}B©，/.飞准击球部位,体会发力AlftTO

4.一抛一顶练习

4.提示学牛.注意判断好

3.注意睁眼注视来球，判断好球两人一组相距3米进行一抛一头顶球动作要领两脚前后开立，球的落点的落点顶练习（主要体会

五、组织学生进行练习，

4.同组队员互相提酿动作的完两手自然张开，身体后仰，顶球时强调训练注意事项和安成度，互相比较，注意头球的准顶球时机，蹬地攫体的配两脚用力蹬地，两腿伸直，上体由确性，力度和方向全纪律.合发力）后向前快速搜动，借助腰腹及颈部

三、集中纠错

五、积极参与训练，提高自己的力量，在来球距前额一-臂距离时易犯错误:头球能力

1.纠钳，提出改进意触球部位、顶球时机、闭发力用前额将球顶出眼顶球、发力见、再次示范

2.优秀学生展示

3、要求遵守规则、勇于挑战

四、分层提而练习头顶球射门比哀学生分成两组织练习，分层指导队,分别将来自球门方向的手抛球顶进球门.球门

1、带领学生进行放松结

1、放松活动

1、跟随老牌进行放松活动组织

2、组织学生.进行自、互△

2、积极参与自评互评活动束

2、小结评价0O0002评3,归还器材部

3、收还罂材©©©©O要求分钟

3、安排学生收还器材分4,师生再见放松身心、愉悦心情

4、师生再见

4、与教师再见练习平均心率125次/分密度最高心率160次/分与练习密度55%.强度强度:中等偏上课后本课能基本达到教学目标，学生能知道正确的头触球部位并基木掌握原地前额正面头顶球的基本技术，但是很多同学在顶对方来球的时候存在惧怕心理，反照出现闭眼缩颈的动作，要告诉学生“越害怕越会被打”的道理，下次课还需要加强心理素质的练习。