初中信息技术川教八年级上册 制作简单表格《认识电子表格》教学设计方案

认识电子教学设计方案excel教学设计课题名称认识Excel姓名杜定勇工作单位宝兴县中学年级学科八年级信息技术教材版本四川人民出版社

一、教材分析本节的主要内容是认识Excel的工作界面及其组成；认识行、列和单元格；并能准确录入数据让学生掌握修改数据的方法和修改工作表标签的操作通过本节中录入数据的实例，掌握制作数据表的基本方法，为本章的学习打下基础

二、教学目标

1.知识与技能

（1）了解Excel的基本功能；

（2）学会启动和退出Excel的操作，认识Excel工作表的编辑环境；

（3）理解工作表的行、列和单元格和区域的概念；

（4）掌握单元格数据的录入与修改的操作；

（5）学会修改工作表标签名的操作

2.过程与方法通过在Excel数据表格中录入数据，初步掌握制作数据工作表的方法

3.情感态度价值观培养现代信息管理意识，知道使用电子表格进行信息管理可以做到有条理，规范化和高效率，激发学习Excel知识的兴趣

三、学情分析初二学生经过一年的学习，已经掌握了信息技术的基本概念、Windows的基本操作和PowerPoint演示文稿制作的基本技巧，这些知识与技能为本章Excel的学习打下了良好的基础学生很少或从未接触有关数据处理的知识，对Excel的学习是有一定的兴趣，但是由于学生的学习受到学生个体的知识水平与抽象思维的影响，因此在Excel的学习过程中对知识的理解会存在不同程度的困难

四、教学重难点重点Excel窗口的组成；录入和修改单元格中的数据难点录入和修改单元格中的数据；工作簿与工作表的区别

五、教学过程教师活动预设学生活动设计意图教师展示表格、数据管理、图设计引入，并通过身表等Excel截图引入如果要制边的例子来让学生对学生观看数据图表，了解Excel软作这样的数据表可以通过学习本章Excel软件的功能有件的基本功能节后制作出来初步的认识激发学习兴趣引导学生掌握Excel提问启动Excel软件的有哪些方学生上机操作实践后回答，并演软件的启动方法法？示启动过程播放Excel软件窗口组成的视频给学生观看，并提出问题通过课件的观看，直

1.Excel软件的窗口由那些部分观看视频，并结合教材，找出答观地掌握Excel软件案组成？的窗口组成

2.与以往学习过的软件不同处是，该软件多了哪些部分？提问

1.什么是行、列？

2.一个工作表中最多有多少理解Excel软件的行？多少列？通过老师讲解，学生观看行、列和单元格的概

3.什么是单元格，活动单元念格？布置任务一输入课本中的范例工作表“校园商场销售情况表”，教师巡视，并提出可能遇到的问题

1.单元格的数据输入出错该如何修引导学生通过实践，改？

2.A1单元格中的文字输入时为学生上机实践操作，并回答问题掌握录入和修改单什么会“跑”到B1,C1单元格中去元格数据的方法一个单元格最多可以存放多少个字符提问

1.如果想单元格A1不“侵占”后面的单元格，那么该怎样操作呢？如果学生发现了解决的方法，请学思考、实践后找出解生演示调整表格列宽的操作，否则思考、实践后找出解决的方法，并决的方法，并演示调由教师演示演示调整列宽与行高的操作整列宽与行

2.如果要调整的是行高，该如何操高的操作作一个Excel工作薄文件内往往包含多少个工作表？我们可■以把电子表格的工作簿看作一个作业簿，簿内有多个页面，每个页面就是一个通过比喻，促进学生工作表工作表默认名为Sheetl,理解工作簿与工作Sheet

2...学生认真听讲，并上机操作修改表的关系，通过探为便于识别，可给工作表标签改名工作表标签名究，发现和学会修改布置任务二工作表标签将工作表标签Sheet1改名为“初二一班半期成绩”思考你能发现有多少种修改工作表标签名的方法？根据以往学习Excel提问如果文件已经录入完的知识迁移到Excel毕，需要退出，那么必需先做什么思考、回答问题，并上机操作文件的保存和退出工作？该如何操作？完成书本后面的实践

1.在工作表Sheet2中输入初二一班成绩

2.把工作表Sheet2标签分别改为上机操作综合应用，巩固技能“初二二班成绩”

3.把工作簿以文件名“半期成绩表”存盘

六、综合练习-填空题1Excel工作表中的一格称为为了标识表中的每一格，根据其所处的位置，每格都有一个名称，如图1所示，我们将当前选中的格称为o2在Excel工作表中每一格默认的宽度是8个字符，最多可以存放到3200个字符，即每格最多可以存放个汉字-选择题1Excel是一种—A.系统软件B.程序语言软件C.应用软件D.操作系统软件2以下不是Excel的功能？A.制作表格B.各种复杂运算及分析C.数据管理D.图像处理3Excel的电子表格文件也称为A.工作袋文件B.工作簿文件C.工作表文件D.工作夹文件4Excel文件的默认扩展名为A.pptB.wpsC.docD.xls三判断题1第一次新建Excel电子表格文件时，标题栏内显示的缺省文件名是“sheet12在Excel工作表中包括了许多行与列，其中列标号为

1、

2、3…，行标号为A、B、C…3在Excel工作表中行标号为

1、

2、3……，最多可以到65536行:

七、板书设计板书设计

1、启动Excel的方法

2、认识Excel的窗口

3、数据的录入,修改

4、调整表格列宽

5、给工作表标签改名

6、保存文件与退出

八、教学反思本节课作为电子表格的第一节课，主要的任务是让学生了解Excel软件的工作环境、数据表格的选择中，理解单元格、工作表、工作薄的概念及它们之间的关系教学中采用了以学生为主体，教师为主导的教学方法，以任务驱动为主，引导学生自主探究式学习，顺利完成了教学目标，取得了较好的教学效果通过情景创设，激发学生学习兴趣；通过任务驱动，自主探索，变要我学为我要学；通过老师引导，学生互助，培养学生协作合作学习的习惯在数据录入中介绍了一些学习生活中常用到的小知识，取代了常规数据录入计算，但由于安装软件快捷键冲突，未能及时将输入当前系统日期表示出来，以致耗费了一点时间；对学生前面所学知识掌握程度了解不够，学情分析不足。