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《认识电子表格栩具*4》教学设计方案批注[U1]:成都市新都区龙虎初级中学物通课题名称《初识Excel》科目信息技术年级|八年级教学时间1课时40分钟学习者分初二学生经过一年的学习，已经掌握了信息技术的基本概念、析Windows的基本操作和PowerPoint演示文稿制作的基本技巧，这些知识与技能为本章Excel的学习打下了良好的基础学生很少或从未接触有关数据处理的知识，对Excel的学习是有一定的兴趣，但是由于学生的学习受到学生个体的知识水平与抽象思维的影响，因此在Excel的学习过程中对知识的理解会存在不同程度的困难
一、情感态度与价值观
1.培养现代信息管理意识，知道使用电子表格进行信息管理可以做到有条理教学目标
2.规范化和高效率，激发学习Excel知识的兴趣
二、过程与方法通过在Excel数据表格中录入数据，初步掌握制作数据工作表的方法
三、知识与技能L了解Excel的基本功能
2.学会启动和退出Excel的操作,认识Excel工作表的编辑环境
3.理解工作表的行、列和单元格和区域的概念；
4.掌握单元格数据的录入与修改的操作；
5.学会修改工作表标签名的操作教学重点、窗口的组成，录入和修改单元格中的数据难点
2.录入和修改单元格中的数据，工作簿与工作表的区别教学资源《初识EXCEL》教学过程描述教号•过程
1、导入新课带格式的突出显示]批注I微软用户2]:通过几组数据演示EXCEL的il算功教学活动1了解Excel的基本功能能的，体脸其方便快速的特点批注|微软用户31:用动EXCEL掌握其基本概念教学活动2带格式的突出显示1批注[微软用户4]:数据的录入，
二、启动Excel的方法播放Excel软件窗口组成的视频给学生观看认识Excel的窗口1Excel软件的窗口由那些部分组成？2与以往学习过的软件不同处是，该软件多了哪些部分？教学活动3
二、数据录入带格式的突出显示j
1、录入和修改工作表数据
1.单元格的数据输入出错该如何修改？
2.A1单元格中的文字输入时为什么会“跑”到B1,C1单元格中去一个单元格最多可以存放多少个字符
2、调整表格列宽如果想单元格AI不“侵占”后面的单元格，那么该怎样操作呢？如果学生发现了解决的方法，请学生演示调整表格列宽的操作，否则由教师演示
3、如果要调整的是行高，该如何操作？
4、给工作表标签改名布置任务:将工作表标签Sheetlw改名为“初一运动会”教学活动4，
四、小结和练习倍格式的突出显示，保存文件与退出，根据以往学习的知识迁移到Excel文件的保存和退出综合练习
1.在工作表Sheet2中输入初一计算机成绩
2.把工作表Sheet2标签分别改为“初一计算机”
3.把工作簿以文件名“计算机成绩表”存盘。
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