部编版一年级语文下册--8.静夜思（导学案2）

《静夜思》一年级语文上册

6、静夜思执行时间6课题、静夜思学习目标

110、认识“静夜床光举头望低故乡”个生字，会写“目、耳、4头、米”个生字

2、朗读古诗，背诵古诗并在诵读过程中体会古诗的意思

3、每位学生留心看夜空，看看有什么？学习重点

1、认读生字，写生字

2、朗读、背诵古诗学习难点在诵读古诗的过程中体会古诗的意思，感受诗人思念故乡的心情学习准备生字卡片知识链接701——762李白唐代诗人，字太白，号青莲居士预学题单

1、借助拼音读通古诗，在生字下面划“一一”并读一读

2、有节奏地朗读古诗

3、在文中找出下列生字，把拼音写在生字的上面

（6）《静夜思》这首诗主要写了A李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮（）B李白望着月亮，思念家乡（）

六、总结6

七、板书设计、静夜思明月举头（望）李白（唐代诗人）低头（思）故乡

八、知识延伸找关于思乡、思亲人的古诗朗读

九、教学后记分层作业学校姓名

一、写出生字的笔顺（后进生必做）目米想办法（）；思念（

6、《静夜思》这首（后进生达标）

二、给生字组词诗主要写了:目（）（）耳（）（））头（）（）米（）（））

三、在正确的说法后打（中上等生必达标））;不能

1、《静夜思》是唐代大诗人李白写的（解决（））;抬起（）

2、《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色（4怀疑（）；好像（、诗中“举”的意思是5）；希望（）提出（）；兴起（、诗中“思”的意思是

（1）李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮（）

（2）李白望着月亮，思念家乡（）床光举头―望••低故・・・

4、每位学生留心看夜空，看看有什么思背念（lb iid bne nii）d课n文疑y in i问古诗（shi si）白霜shu a n shu a ng

5、用“，”标出括号前面字的正确读音思念li d n nidn奶奶nd iIdi导学过程:

一、检查预习题单

二、激发兴趣，导入新课

1、交流观察夜晚天空的内容和感受，把看到的说给同学听1“思”

（1）

（2）小组交流代表上台说说1“思”想念

2、引入课题静夜思（板题）

（2）谁在什么地方、什么时间、思念什么1

二、初读古诗、自由朗读，要求读准字音

2、指名读，评议，注意读准后鼻音，如“静、床、霜、望、乡”

三、自主、合作、探究

1、想想古诗主要讲了什么意思那透过窗户映照在床前的月光，起初以为是一层层的白霜仰首看那2空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，越加想念自己的故乡、划出不理解的古诗句

3、朗读古诗，说说自己的感受

4、全班交流，读懂了哪些句子？如，说说自己见过的“霜”，用动作表示“举头”、“低头”的意思

51、朗读，背诵古诗，体会诗人的情感表达的是思乡之情指名学生朗读，评议2全班齐读3男、女生比赛读4师生共同打拍子背诵5全班齐背6学生个别背1

四、学习生字、卡片出示需认读的生字目耳头米

2、学习书写⑴通过卡片观摩这四个字在田字格中占位自己说说，和同桌说说，书空练习⑵集体学习“目、耳、头、米”的写法⑶描红、临写教师巡视指导

3、扩词练习用“目、耳、头、米”组词，看谁说得多1

五、课堂检测、写出生字的笔顺目耳头米

2、给生字组词目（）（）耳（）（）3头（）（）米（）（）、在正确的说法后打“

（1）《静夜思》是唐代大诗人李白写的（）

（2）

（6）《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色（）《静夜思》这首诗主要写了:

（3）的意思是诗中“疑”;好像（）；不能解决（）怀疑（）的意思是

（4）诗中;兴起（）；抬起（）“举”的意思是提出（）;思念（）；希望（）

（5）诗中A李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮（）B李白望着月亮，思念家乡（）

六、总结6

七、板书设计、静夜思.明月举头（望）李白（唐代诗人）低头（思）故乡

八、知识延伸找关于思乡、思亲人的古诗朗读

九、教学后记一年级语文上册分层教学设计

6、静夜思执行时间6课题、静夜思执教左晓燕学习目标

110、认识“静夜床光举头望低故乡”个生字，会写“目、耳、4头、米”个生字（后进生达标）

2、朗读古诗，背诵古诗并在诵读过程中体会古诗的意思（中上等生达标）学习重点

1、认读生字，写生字（后进生达标）

2、朗读、背诵古诗（中上等生达标）学习难点在诵读古诗的过程中体会古诗的意思，感受诗人思念故乡的心情（中上等生达标）学习准备生字卡片知识链接（701——762）李白唐代诗人，字太白，号青莲居士预学题单

1、借助拼音读通古诗，在生字下面划“一一”并读一读

2、有节奏地朗读古诗

3、在文中找出下列生字，把拼音写在生字的上面静夜床望低故

4、每位学生留心看夜空，看看有什么背（lb iid bne nii）a课n文疑y in i问思念古诗（shi si）白霜shuan shua ng5J”、用“标出括号前面字的正确读音li dn niann d i1di思念奶奶

一、检查预习题单

二、激发兴趣，导入新课

1、交流观察夜晚天空的内容和感受，把看到的说给同学听

（1）

（2）小组交流代表上台说说

2、引入课题静夜思（板题）

（1）“思”思念，想念

（2）谁在什么地方、什么时间、思念什么？12

二、初读古诗、自由朗读，要求读准字音（后进生必须达标）、指名读，评议，注意读准后鼻音，如“静、床、霜、望、乡”

三、自主、合作、探究:

1、想想古诗主要讲了什么意思？（中上等生必须达标）（那透过窗户映照在床前的月光，起初以为是一层层的白霜仰首看2那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，越加想念自己的故乡）、3划出不理解的古诗句（上等生）、朗读古诗，说说自己的感受（中4等生）、全班交流，读懂了哪些句子？如，说说自己见过的“霜”，5用动作表示“举头”、“低头”的意思（后进生必须达标）、朗读，背诵古诗，体会诗人的情感（中上等生达标）

（1）指名学生朗读，评议

（2）全班齐读

（3）男、女生比赛读

（4）师生共同打拍子背诵

（5）全班齐背

（6）学生个别背1

四、学习生字（后进生达标）、卡片出示需认读的生字目耳头米

2、学习书写通过卡片观摩这四个字在田字格中占位自己说说，和同桌说说，书空练习

（2）集体学习“目、耳、头、米”的写法⑶描红、临写教师巡视指导

3、扩词练习用“目、耳、头、米”组词，看谁说得多1

五、课堂检测、写出生字的笔顺（后进生必做）目耳头米

2、给生字组词（后进生达标）目（）（）耳（）（）3头（）（）米（）（）、在正确的说法后打（中上等生必达标）

（1）

（2）《静夜思》是唐代大诗人李白写的（）《静夜思》描写

（3）诗中“疑”的意思是:）;不能解决（）怀疑（）；好像（

（4）诗中“举”的意思是:）;抬起（）提出（）；兴起（

（5）诗中“思”的意思是:）的是冬天夜晚的景色（想办法（）；思念（）；希望（）。