2023七年级历史知识点

七年级历史知识点2023没有加倍的勤奋，就没有才能，也没有天才天才其实就是可以持之以恒的人勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，勤奋始终都是学习通向胜利的最好捷径下面是我给大家整理的一些七年级历史的学问点,盼望对大家有所协助七年级上册历史必背学问点第一章中华文明的起源1-

12、我国境内确定的最早人类是元谋人，距今万年1170P

2、人与动物的根本区分是会不会制造工具2P

2、北京人和山顶洞人生活的时间和地点

3、从猿到人的演化过程中，劳动起了确定作用4P

2、北京人运用自然火，山顶洞人懂得人工取火并已经驾驭了磨光和5钻孔技术P4-

5、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活6P

5、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经运用7磨制石器P7-

8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的8国家P7-

8、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化9P7-P

8、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉10为华夏族的祖先P

12、被称为中华民族人文初祖〃的是黄帝11P

13、尧舜禹的“禅让〃民主推选部落联盟首领的方法12P14其次章夏商西周春秋战国13-

40、公元前年，禹建立夏朝，这是我国历第一个奴隶制王朝12070P

15、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定2P

21、公元前年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐31046P

23、西周实行分封制，加强了对各地的统治4P23-

24、公元前年，西周灭亡5771P

24、商朝的司母戊鼎是世界上已发觉的的青铜器，湖南宁乡出土了造6型特殊的四羊方尊P

26、“三星堆〃文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树7等引起了中外人士的瞩目P

27、农业、畜牧业、手工业和商业的旺盛，形成了我国夏、商西周绚8丽的青铜文明P27七年级下历史学问点总结人教版20xx明清经济的开展与闭关锁国〃

一、明清经济的开展、从国外引进的农产品1玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵、棉纺织业从南方推向北方

2、丝织业的开展3⑴丝织业中心苏州、南京⑵丝织业的规模南京的丝织业到清代已拥有三万多台织机、制瓷业中心景德镇

4、商品经济空前活泼5⑴全国性的商贸城市北京、南京⑵明清的商人以山西的晋商和皖南的徽商最为

二、资本主义萌芽的出现机户出资，机工出力〃最早出此时此刻苏州、松江等地的纺织业中机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人他们之间这种雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系

三、闭关锁国〃的政策、清朝统治者实行闭关锁国〃政策的缘由1⑴坚持以农为本的传统观念，为压抑、限制民间工商业的开展⑵认为天朝物产丰富，无需同外国进展经济沟通⑶为抵抗国家的领土主权受西方殖民者的侵扰⑷胆怯沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治、“闭关锁国〃的措施2⑴清初的禁海政策将沿海居民内迁数十里，不许擅自出海贸易⑵清朝统一后的严格限制对外贸易前阶段开放四个港口，作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制后阶段只开广州作为对外通商口岸，规定由政府特许的广州十三行〃统一经营管理贸易、“闭关锁国〃的影响3⑴对西方殖民者的侵略活动，起过必须的防卫作用⑵限制了对外贸易和航海事业的开展；⑶限制中外文化沟通，阻碍了中国驾驭世界先进思想文化和科学技术,使中国落伍了历史学习方法技巧

一、学会听课用新的方式听教师复习阶段的辅导课复习阶段听教师讲课，听什么？听思路，听提炼，听挖掘，听补充、听小结，听解题方法的指导听课过程中，一有所得，当即记于课本天头地脚处，以供备忘，正如“好记性不如烂笔头〃

二、学会课后自己整理教材在历史实力测试中，分成两个局部一是闭卷的选择题;一是开卷的材料分析题主要考察同学对历史史实的认知和迁移以及运用根本的历史方法解决问题的实力，包括对历史学问的识记、理解和运用千变万化的实力测试题都离不开考察你对教材的相识所以，要以不变应万变，抓住教材为本在整理教材的过程中留意以下几方面⑴学问主干化在学问构造的框架下，记住其中的主干学问，不要孤立的记忆它所谓的主干学问，是指按课标要求驾驭的重大历史事务（或人物）的内容和影响（或作用）表此时此刻课文中，即是每一课子目的核心内容这些内容不多，记住的目的是为了突出重点，并能由此而链接更多的学问点，提高对学问的积累量，进而提高分析问题的实力和效力，以及精确性这局部往往会在闭卷的选择题局部来考察⑵学问线索化在对每一单元学问构造整理的根底上，联系比拟上一单元和下一单元的学问，整理出本册书的学问线索，这须要在教师的引导下完成在学问线索下，加强对学问因果关系的理解，有的事务是一因多果，有的是多因一果，有的是一因多果等等，留意全面、辨证、多角度地分析并要留意这些历史对今日社会建立中的启示这类学问一般在开卷局部以材料为载体多重设问来表达有的同学往往认为历史考试中有很大局部是开卷的，所以没必要抓教材，殊不知,在考试中时间紧，假如对教材没整体相识和熟识，根本没法在短短的时间内完成检测内容因此，教材学问的线索化这个环节尤其重要⑶留意教材中的插图、文献材料和注释和课文中补充的小字课文中的插图可以用来加深对课文中相关学问的理解首先，要擅长视察，抓住其中隐含的历史信息其次，驾驭一些识图的技巧，如，留意地形图中的图示含义、线条的走向和古今地名国名的改变;了解人物图中的神态;发觉景物图中的细微环节和特征等文献材料一般在课文中用黑体字表现，它是史实来源的第一手材料或其次手材料，学习时，留意其出处，联系课文相关内容，解读其中语句的含义，这样能协助我们提高阅读实力，形成论从史出、史证结合的学习方法小字局部往往简单在检测中以材料的形式出现，考察学生的归纳和学问迁移实力这个环节的造就有利于我们在考场上把没见过的材料与我们所学的学问结合起来

三、留意历史复习中的记忆方法很多历史学问须要记忆有好的记忆方法，就能收到事半功倍的效果历史学问的记忆法许多，最常用最有效的记忆方法有以下几种浓缩记忆法、图示记忆法、数字归纳记忆法、联想比拟记忆法七年级历史学问点20xx。