文本内容:
教师:题目得分识别患者,介绍自己,态度谦和,保护患者隐采集病史,人文关怀(115私分)(分)5详细问诊(分)
102.医患沟通(10分)解释所做项目的目的(5分)解释病情,询问意见等(分)
53.评估(30分)评估思路流畅性(10分)评估过程详细(分)10评估操作注意事项(枕头,代偿动作,反复体位改变,保护患者等)(分)5准确判断病人问题及需求(分)
54.选配辅助器具(30分)选配原因
(10)短期,长期目标(分)10拟定治疗计划(分)
105.健康宣教(10分)注意事项(5分)家庭训练(分)5学生自我感觉良好般差
6...教师回馈与指导7《康复工程学》操作考核评分表日期:学号:姓名:。
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