备课组长工作总结

导读范文备课组长工作总结【范文一语文备课组长工作总结】本备课组共有五位教师，在教育教学工作中，我们团结协作，积极开展课改活动，在课改方面，进行了斗胆有益的尝试，并取得了一定的成效现总结如下

一、为共同的理想而奋斗俗话说“有了目标就成功了一半”我们五人有着一个共同的目标，努力做一位好教师正因为有了这个共同的理想，我们都能勤勤恳恳、任劳任怨，尽自己的全力备好每一节课，讲好每一堂课，对得起每一位学生

二、加强备课组的集体协作除了参加方高组长主持的语文教研组活动外，我们还时常举行备课组活动，随时随地都有可能讨论教学工作内容，对教材的重难点进行分析，统一认识，明确教育教学目标，协同工作，收效好初一时参加市统考，在同类学校中我们平均分名列前茅

三、导优辅差工作初二年级是学生在初中阶段最关键的时期学生的思想和学习状况在这一时期常会浮现分化为了及早作好学生重视基础知识，精心设计练习，通过练习才干了解学生的能力和掌握情况；成功举行两次学生竞赛，即化学式书写竞赛和方程式书写竞赛，对学生化学用语的掌握起到很好的促进作用；重视测试，认真组织每次的单元测验、月考、阶段性检测、期末的摹拟考试，力求每次考试都对学生来说是一次考场适应，之后做好试卷分析，分析其中得失，总结经验教训经过不懈的努力，学生的知识基础、学习习惯、能力水平有所增强、认真开展校本的教研活动2校本的教研活动是教师成长的重要途径，搞好教研是提高教师业务能力水平的有效途径本学期，我教学组成功举行了一次年轻教师的展示课活动，和老教师传授课分别是宋成希老师的《元素》，和潘永新老师的《元素与元素符号》，课后进行认真的讲评、反思，部份校领导参加了本次活动，提出了改进意见和建议，教师在活动中得到锻炼，教学案例的设计水平、课堂的应变能力、教师的表达能力、课件的制作与信息技术的使用水平都有一定的提高……、积极参加校外的研讨学习活动3努力争取各种校外学习的机会，开阔眼界、增长知识，从中吸收营养，促进教师专业化发展，本学期，全体化学教师去外校学习两次，分别实验初中、和胶州六中两所学校听课学习，参加各种化学教研活动，受益匪浅，特别是化学公开课、化学优质课，非常精彩，从中学到不少先进的教学理念和教学经验、课堂教学活动设计的技巧等等通过教研活动的积极、热烈、有效的开展，我校化学教师的教研能力、业务素质不断提升虽然我们的工作取得了较多成绩，但还存在不少不足之处，在今后的工作中我们会继续努力学习、钻研，充分组织好利用好化学教研活动，切实把教研活动作为我们搞好教学，塑造教师的基地昨天的成绩是我们的一个新的起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们化学组将再接再砺，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段等方面不断地开辟创新，努力去争取更加优秀的成绩【范文四英语备课组长工作总结】一学期匆匆而过，短暂、忙碌却充实，我们英语备课组在各级领导的关心下，认真学习学校和教研室的有关教学计划，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务同时，我们以“新课标”精神为指导，环绕学校和教研室提出的各项计划，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了教学质量和教师自身的水平现将本学期的工作总结如下

一、教研组情况介绍本组成员年龄较年轻，大家团结奋进，积极进取大家有奉献精神，每天早来迟走，培优补差教学资源共享，分配任务及时完成，这样一支团结的队伍，是教育教学取得成功的保证

二、采取的主要措施为了确保每一次集体备课的质量，我们组经过集体研究，采取了以下措施、定活动时间和地点1把集体备课时间设为两周一次一到这个时间，全组教师都会放下手头的工作，准时到达学校会议室参加集体研讨活动、定主讲发言人2每次集体备课，我们都指定主备教师为主讲发言人，负责主持会议，汇总大家的意见，阐述自己的备课过程每次活动临结束时，再定出下一次集体备课的主讲发言人，并定好下一次的课题研究内容，让主讲教师做准备、集体备课3让老师们坐在一起共同探讨教学方法，寻觅教学途径，共同进步、创造条件让老师们上公开课，在教学实践中锻炼他们成长4

三、提高自身素质和业务能力，抓好课堂常规教育教学改革、素质教育的实施和教育现代化工程的推进，英语教师在教育思想、教学方式、教学手段等方面已有了“求变”的意识、渴望和尝试通过教学研讨、英语教师集体备课、写论文、写反思等活动，交流经验、体味，把握课改脉搏英语是一个走在教改前头的科目，内容的更新和方法的改革使教师需要自己去创新，在尝试中成长教师以课堂教学为中心，努力落实新课程标准，渗透新教材倡导的课改思想努力优化课堂教学设计和养成好的课堂常规全组教师能认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求在平时的课堂教学中非常注意强化小学英语“听、说、读、写”训练因此各位教师平时坚持做到认真指导学生发准每一个音；全面负责，把好语音关；英语组教师在平时较注重指导正确的书写，训练学生从誉写字词向誉写句子过渡，提高他们的书写能力在备课中，能严格按照教研室的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到大纲所规定的要求，努力做到课课通、单元清

四、强化组内教研，拓展教研内容、本学期要求教师按单元完成一定数量的教学反思一学期，有篇12字摆布的深刻反思通过反思不断改进教学方式

300、重视教研组集体备课的指导，落实时间、地点、内容集体备课要2讲求实效，突出重点；集体备课要专题化、系列化；教案改革提倡校本化，鼓励教师写个性化教案、实用教案通过对教师集体备课、教案撰写、教后反思等情况的综合检查来评价教师备课情况加强集体备课、教后记撰写、案例分析等与教师成长最密切的教研形式，使教师自觉养成在研究状态下工作的职业生活方式引导教师自觉进行教学反思，相互借鉴学习继续完善课头间的相互交流，坚持讨论、反思、相互沟过后进行备课，享受资源共享，进一步优化课堂教学提高课堂教学的艺术性、通过每周备课组长导课等课堂教学研讨活动，以点带面，促进教学质3量的大面积提高

五、紧抓学科质量，重视课外活动，提高全面素质我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，并及时在黑板上发布，及时给予表扬极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果还能开展一些小型比赛，如“单词默写比赛”、“词汇过关比赛”等，提高了学生整体素质总之，大家惟独齐心协力抓落实，团结一心搞教学，以教师为主导，以学生为主体，以努力提高教学质量为中心，以不断提高学生素质为重点，全面推进素质教育使课程改革向纵深方向发展；使我们的教学质量在新的一年更上一层楼，取得更好成绩【范文五备课组长工作总结】从本学期开学以来，本备课组的老师们都各尽其责本人担任一年级的数学备课组长，认真听从数学科组安排，努力完成学校各项任务具体包括以下几点

一、认真协助科组长安排，认真带领教师队伍集体备好每一节课，集体讨论教学难点的教学方法，对课题进行互相交流和探讨并做好备课记录

二、与教师们一起参加镇举办的各级教材分析会议，并对会议作出反思和总结

三、组织教师们集体观看一些值得学习的教学光碟，并写观后感提高教师的教学水平和能力

四、为教师们准备一些实用的练习资料，如以往的单元测试，单元练习等方便教师合理利用，对各班学生进行培优转差的工作

五、时常检查科组的作业批改情况和作业量

六、对各单元的成绩进行分析和总结，并找出问题，在集体备课室进行讨论和找出应对措施经过本次期中考试可以看出，我们的集体备课确实有一定的成效各班成绩相差不太远，但是某些班级的成绩还要加强针对期中考试分析来看，我们要注重以下几点

一、要加强计算题的训练，坚持每节课课前分钟的□算训练要严格5把关每位学生对计算的熟练程度

二、今后将加强学生的读题审题能力，让学生能够自主读题，独立完成试卷培养学生认真做题，养成良好的检查习惯，学会发现自己的错误并及时改正【范文六高二政治备课组长工作总结】高二政治备课组是一个团结互助、充满活力的小组我们坚持以人为本，以科学发展观为指导，立足课堂教学实际，不断建立和完善与新课程相适应的相关教学管理工作，努力提高教学质量，在做好常规教学教研工作的同时，重点做了以下几方面的工作、认真钻研新课标，顺利完成课程目标定位1本学期主要学习《文化生活》，为更好的完成教学目标，我们组采取集体备课和独立备课相结合的方式，通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标，为实施课堂教学提供正确的方向保证、按照教学常规要求做好教学工作2根据学校对教学工作的要求结合本学科的特点确立教学指导思想、教学目标以及教学工作计划来完成教学工作坚持集体备课和独立备课相结合备课组坚持每周集体备课次，认真备好每一节课，在集体备课的基础1上，各教师在方向一致、内容统一的前提下，结合班级实际和个人教学特长，在教学过程中作适当的、灵便的处理，这样既充分利用了集体智慧，又充分发挥个人特长，确保课堂教学优质高效抓好课堂教学，提高课堂教学实效任课教师按要求认真分析所教班级的情况，教学要求有所不同由于文科班学生基础参差不齐、学习态度千差万别、学习能力大同小异，要做到因材施教、因人施教确实需要付出不少，但是我们坚持认真上好每一节课，注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，讲究课堂教学效率，有效地提高了教学质量同时课后认真做好教学后记工作，及时处理作业，反思、总结，交流，改进教学做好作业以及测评反馈等常规工作我们备课组重视检测题的质量，坚持发挥集体智慧共同出卷，对检测结果进行认真分析总结，结合实际情况做好教学改进工作同时向学生和家长及时反馈考试情况和学习情况，加强师生家长间的沟通和交流、实施分层教学，做好培优补差工作3由于各班学生学习基础不同，教学过程中必须根据学生的学习情况实施分层教学，做好培优补差工作为弥补课堂教学的不足，大面积提高教学质量，采取分类推进的办法，取得较好教学效果、积极开展和参加教研活动，以教研促教学4重视业务知识的学习和业务技能的提高在备课组内时常开展听的思想工作，匡助学生树立学习的信心，我们本着不能让学生掉队的指导思想，针对学生发展程度极不平衡这一特点，在每次测验后大家都碰头商议，研究方案，突出导优辅差的对象并定出计划有时利用下午第四节课义务辅导，使学生的成绩有不同程度的提高

四、积极参加各种活动，树立大语文观针对初二学生的特点和实际，本着“扎扎实实打基础，认认真真搞训练”的原则，除了上好语文课以外，我们还积极参加并主动组织各种活动时常化的课外阅读活动，充分利用校图书馆，加大了阅读量，开拓了学生的知识面结合学校开展的实践活动，布置相关的作文练习如我年级学生施抗洪在本学期举行的《红色之旅》征文活动中，获得市二等奖的好成绩精选资料，切实提高学生的语文能力我们从教学实践中认识到，集体的智慧是无穷的，惟独团结合作，才干创造出优良的成绩教学道路任重而道远，我们备课组成员将会继续努力，力争发扬长处，注意改正不足，在即将到来的初三学年里把各项工作做得更好，全面提升学生的语文素质，为学校建设做出应课、评课活动近几年，组内教师积极参加市、校级的进修和培训，不断补充新知识积极参加各种市级的研讨会，接受市教研室教研员的工作指导，与兄弟学校进行交流，通过观摩，听课使自己的教育教学能力有长足的进步同时，教研组内每位教师至少每学期上一次公开课，每学期至少听组内其他教师一节课，特殊重视对新教师的培养和匡助在高二备课组共同努力和塌实工作下，我们在本学期获得全校优秀备课组的称号，组内的三个人在学校组织的学生评教活动中都获得了学生的好评，被授予“最受学生欢迎的老师”！成绩属于过去，我们争取在期末考试中取得优异的成绩，同时继续努力迎接下学期新的工作任务感谢您的阅读，本文如对您有匡助，可下载编辑，谢谢有的贡献【范文二数学备课组长工作总结】本学期我们备课组能根据教委教研室的要求和学校教务处工作计划以及教学大纲，深入学习学校先进的办学理念，注重将理念转化为实践，努力创设适合学生发展的数学教学细化落实各项具体工作目标，以学生为主体，重基础、激兴趣，以课堂教学为中心，落实有效教学，开展了多种形式的教研活动，切实提高课堂教学效益，使教学质量上新台阶高二数学备课组，是一个团结奋进的年轻化的备课组，各成员间协力合作，取得了一定的教学成绩现将本学期工作总结如下

一、基本情况分析我组共有位成员，均为专业老师张齐林、王礼环、周主席、华侨、高7火明、陈育、涂长胜，除周主席以外，均是青年教师本组教师工作量各位老师都满课时，因为教学任务重，学生底子薄，安排每班每周课时，并承担社会实践活动的部份课题10

二、主要工作汇报认真分析，确定本学期目标、规范教学常规，使教学常规规范化

1、开学初，对上学期的试题及学生的考试情况进行分析，结合要求，2确定期末成绩目标、以研究课为载体，提高教师专业能力和教学水平，力争课堂教学优3良率，优秀率强调教学常规，使教学常规规范化、在第一次高二全体教师会议上，提出了对教学常规的具体要求和教1学计划备课认真分析班级的学情，深入钻研教材、课标和考纲，明确每节课的教学目标及重、难点，确定教学任务，设计教学活动搞好每周一次的集体备课，坚持个人二次备课；商议好教学进度，杜绝随意性安排教学内容，严禁无教案上课校内每月检查一次备课情况上课重视、加强课堂教学组织管理，关注班级的每一位同学，不让一个学生游离于课堂之处；加强师生之间的沟通和交流，构建和谐有效的学习环境和营造轻松活泼的学习氛围加强有效教学的研究，对照一堂好课的标准，狠抓课堂教学，采取灵便有效的教学方式，吸引学生积极主动地参预学生中来，创造适合学生高效学习的课堂作业强调作业的分层，针对不同层次的学生设置不同的作业，使作业真正能适合班级不同程度的学生，起到课后巩固的作用不搞题海战术，精选有代表性的习题，合理控制作业量，及时批改和反馈作业情况，对学生作业中的错误要求及时订正校内每月对作业布置和批改进行一次检查，并记录、本学期本组教师教学常规情况2备课本组教师都能按教务处的要求提前备好课，有的能提前备好一周的内容，至少的也能做到提前备好两、三节课，教师教案的书写规范，都为纸质教案，且都能在集体备课的基础上进行个人备课止匕外，大多数教师都备有练习课和复习课教案且教案的质量较高上课由几次听课情况看，没有浮现无教案上课情况，教师的课前准备比较充分，课堂上能够为学生创设宽松和谐的学习环境，问题的设计富有启示性和创造性教师能够根据不同的教学内容，根据学生的现有水平，选择合适他们的教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性教师上课能体现分层的思想，从尊重学生需要培养学生自信心出发，设计不同层次的问题、不同类型和水平的题目，因我们学生基础确实太差，所以有些同学积极性不高，但还能够使绝大多数学生都有机会参预课堂活动，并获得成功的体验而且我们备课组于年元月日摆布顺利完成教学任务202217作业由于数学学科的特点，基本上要做到每天都留有课外作业，经过月底检查，教师的作业都是精心的设计，精选习题，大多数教师能根据学生情况分层布置作业，本组教师的作业量都能达到要求，基本实现每周三次作业，作业都能全批全改辅导备课组以学情为依据，将学生分类，对学生进行分类辅导对各层次的同学提出不同要求对基础较差的学生辅导，主要是调动非智力因素，培养师生和谐感情，同时选择简单、基础的题型进行当面辅导，激发学习兴趣，从能拿分的角度进行思量和指导，使这部份学生能有所提高；对中间层学生，注重方法引导同时关注细节，增加综合性习题，鼓励拔尖，使中间层学生向优秀层发展；优秀的学生主要进行数学拓展题辅导，培养创造性思维与灵便应变能力，同时关注全面发展，注重心理素质的培养同时注重调动学生因素，利用分组形式，学习小组之间互相匡助，互相促进，整体提高考试本学期按教务处的安排，进行了月考、期中考试、单元测试、期末调考等大型考试其中每次月考，备课组相应成员做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改进的意见和措施备课组还协调统一教学进度，本着调动学生积极性的原则，针对考点和学生的实际情况，精心设计好测试题，在几次测试中，学生的及格率和优秀率都接近或者达到了和以上，既起到了检90%60%测的作用，同时又充分的调动了学生的积极性和主动性复习备课组统一思想，统一进度，各组员之间分工合作，合理安排复习的时间，将复习任务细化，分配到各任课教师，认真钻研教材及课标，确定复习重点首先，计划好复习的时间、复习重点、基本复习形式和方法今年的期末考试比较靠后，留给同学们复习的时间相对较多，各备课组通过集体备课，制定好切实可行的复习计划，特殊要安排好复习的时间，具体到每章节复习、综合训练所需的时间；落实好期末复习的重点章节和每章节的重点知识点；各班级统一采取复习卷的形式进行复习，以提高课堂复习的效率其次，切实抓好“双基”的训练一是要紧扣教材，依据教材的要求，不断提高，注重基础二是突出复习上出新意，以调动学生的积极性，提高复习效率最后，抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学根据教学的目的、教学重点和学生实际，引导学生对相关例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率对具有可变性的例习题，引导学生进行变式训练；引导学生对有代表性的问题进行灵便变换，培养学生的应变能力，提高学生的技能技巧高二数学备课组，充分发挥每一个备课组成员的聪明才干和力量,使高二数学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定我相信，高二数学备课组全组教师将会在下学期更加塌实努力的工作，将会再接再砺，创造更辉煌的数学成绩【范文三上学期初三化学备课组长工作总结】本年度第一学期即将结束，半年来，我们九年级化学备课组四位老师，认真执行学校教育教学工作计划，切实抓好教育教学工作，积极、认真的搞好化学教研，教师的专业素质水平得到提升，教育教学成绩也显著提高下面对本学期的主要工作做如下总结、重视集体力量，发扬团队精神1开学初，我们根据教学大纲、教材等制定了本学期教学工作计划，并在实施过程中，根据教学发展情况不断地进行调整和完善我们充分利用本学科教师成员少，便于组织教研活动的特点，随时随处、灵活机动的进行教育教学研究我们化学组的四位教师都是具有多年教学经验的教师，新授课部分没有知识上的艰难，主要是对如何提高教学成绩存在困惑，四位老教师竭诚尽智，取长补短，达成共识培养学生的自信心，注重调动学生的积极性，努力培养学生兴趣;。