案例撰写模板

案例撰写模板咨询师来访者情况化名性别年级专业主要困惑咨询次数背景信息概括介绍来访者个人情况主要问题来访目的等等，也可以归纳来访者自述等相关资料例小然是由铺导员介绍来接受职业生涯规划个体咨询服务的她衣着整洁、举止得体、活泼外向，交谈中充满热情小然自述我家住广州，小时候在父亲老家湛江生活，后来迁居到广州，读大学前从来没有离开过广东省父亲承包工程，工作繁忙，早出晚归，与我的交流比较少;母亲是银行职员，独立能干，与我的关系像朋友一样相较于父亲，我受母亲的影响比较多一些我不喜欢一成不变的环境，高考后，虽然同学都选择了留在广东读大学,但我毅然选择了报考省外的高校，想离开家自己闯一闯我感觉自己还是比较外向的，喜欢交朋友，从小学到大学都是学生干部高考报志愿的时候，因为妈妈在银行工作，觉得女孩子学财务不错，就报了财务管理专业现在二年级快结束了，成绩还可以，但是学习兴趣不高，看着数据、账目提不起兴致我现在在校学生会组织部担任副部长，上课的时候经常不自觉地就去想活动策划了，作业也总是拖到学生会的工作完成后才会去做大一暑假时，我去瑞士旅游，接触到了SHMS瑞士酒店管理学院，对它产生了极大的兴趣我喜欢与人打交道，喜欢接触形形色色的人，我觉得酒店行业可以给我这样的机会之前家里有亲戚经营酒店，提到过让我毕业去帮忙管理，当时我就有些心动接触到这家酒店管理学院后，这种想法更加强烈了回国后,我也经常关注酒店行业和这所学校的相关消息，该校半教学半实践的模式非常吸引我我想报考这所学校的研究生我以后不想从事财务工作，想做酒店管理方面的工作，不知道这种选择可不可行我接下来该怎么做我想更全面地了解一下自己（摘自《大学生职业生涯规划咨询案例精编》）咨询思路阅读/面谈了解来访者的基本情况后，咨询师的问题分析结果与咨询思路、步骤例小然对自身具有基本的认识，希望能更全面地探索自己的职业兴趣、能力,对于未来的发展并不是完全没有想法，而是需要进一步明确、坚定信心，需要行动的勇气最后，我确定了如下咨询方案第一步,充分了解来询者目前的状态，运用职业规划的相关方法和技术,辅助来询者探索自己的兴趣、性格、技能以及价值观咨询思路将首先集中于兴趣的探索，然后走向能力以及价值观的探索第二步，对前期的探索加以总结和回顾，引导来询者将职业兴趣、未来可能的工作与工作世界进行对接,让她充分了解目前工作世界的条件和发展前景，促成她的职业决策第三步，根据来询者对未来理想职业的期待，设定可行的、具体的、可量化的、积极有效的、有一定挑战性并且具有时间限制的目标，制定长远计划以及短期计划（摘自《大学生职业生涯规划咨询案例精编》）如对同一来访者仅有一次咨询，可以通过梳理咨询过程中的几个核心话题的思路展开撰写，如对同一来访者有多次咨询，则可以以每一次咨询为节点分模块撰写第一个话题/第一次咨询咨询现场根据话题/咨询内容展开正文撰写，可以包含咨询过程中的对话、收纳面谈后的分析、使用了哪些方法、解决了哪些问题等等，或者结合对话与当下咨询师的咨询思路/个人思考展开例一见面，小然就把她的测评报告拿给我看，请我帮她分析小然通过职业兴趣探索所得的霍兰德代码为SEAo测评显示，小然是一个乐观自信的女孩，她的职业兴趣偏向社会型和企业型她喜欢与人打交道，喜欢在变化的环境中从事创造性的工作，有支配愿望她的事务型得分比较低，而财务工作多偏向与数据、图表、公式打交道，属于事务型，这可以解释她为什么不喜欢自己的专业，不想从事会计和财务方面的工作咨询现场咨询师你觉得这份测评报告对你有帮助吗？小然有帮助我觉得这份测评报告还是比较准确的咨询师能具体讲一讲吗？小然我是一个喜欢与人交往的人，喜欢交朋友，喜欢与朋友聚会、聊天、一起旅游，朋友们遇到问题，我也很乐意为他们排解，如果他们采纳了我的建议，重新振作起来，我就会很高兴从小学到大学我一直是学生干部，小学时候是班长，初中担任团支书，高中是校团委组织部副部长，现在上大学了也是校团委组织部副部长，大家都比较信赖我咨询师看来你很喜欢学生干部的工作，可以谈谈你的感受吗？小然是的，我觉得这个工作很有挑战性，可以领导别人，成为团队核心，我喜欢可以掌控全局的感觉并且，这样的工作有更多展示自己的机会，同时也可以更好地帮助别人现在有很多贫困地区的儿童生活、学习条件特别差，我会用自己的生活费资助他们，做学生干部，也方便我组织一些捐助的活动咨询师你真是一个有爱心的人！小然尽一些微薄之力咨询师在收纳面谈的时候…你提到你学习过古筝，是吗？小然是的，小时候学过过美术、舞蹈和古筝，最后只有古筝坚持下来了，现在还在跟老师学习，经常会在各种活动上表演，也获得过一些不错的成绩咨询师水平很不错啊，以后会考虑从事这方面的工作吗？小然没有，只是一种爱好，学了这么多年，我不想丢掉当然有这个特长，可以经常上台表演，能锻炼自己，哈哈，也可以陶冶情操做完测评之后，我也一直在思考自己，我希望未来从事有挑战性的工作，可以接触到形形色色的人,可以管理和指导他人学生做完测评之后，很容易对号入座，所以一定要有事实来证实在证实的过程中，我们能获得更多的信息，也能引导来询者对自己有更透彻的了解小然的性格测试的结果为ESFP类型（外向、感觉、情感、知觉）我向她解释了相关理论，指出性格在未来工作中的作用是可以帮助我们更加高效地工作小然表示可以理解，并且接纳探索引导:本次咨询结束时，我给她布置了一项作业一一撰写五项成就事件（摘自《大学生职业生涯规划咨询案例精编》）第二个话题/第二次咨询根据话题/咨询内容展开正文撰写，可以包含咨询过程中的对话、收纳面谈后的分析、使用了哪些方法、解决了哪些问题等等，或者结合对话与当下咨询师的咨询思路/个人思考展开第三个话题/第三次咨询根据话题/咨询内容展开正文撰写，可以包含咨询过程中的对话、收纳面谈后的分析、使用了哪些方法、解决了哪些问题等等，或者结合对话与当下咨询师的咨询思路/个人思考展开问题解决情况可以单列在最后写，也可以分散在以上各板块，包括学生后续情况的跟踪反々曳毕■毕■以o个人启发与思考回顾整个咨询流程，谈谈个人的启发与思考。