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文本内容:
通信工程专业培育安排
（080703）（Telecommunications Engineering）
一、培育目标本专业培育具有高尚品德，具备职业精神和社会责任感，具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的基础理论和专业学问，能在信息科学领域中从事科学探讨、工程设计、应用开发、分析、制造、运营及管理维护等工作的，具有创新精神和较强工程实践实力的应用型高级工程技术人才毕业生毕业年左右在社会和专业领域应达到的详细标5R培育目标具有健全的人格、良好的修养和职业道德，身心健康，社会责任感强；1培育目标具有较强的组织管理实力、良好的人文科学素养和团队合作实力，具备在团队中分工协作、沟2通沟通的实力，以及发挥项目负责人作用的潜力；培育目标能够运用相关法规、技术标准、现代化工具及通信工程专业学问，分析通信工程及相关领域内3的工程技术问题，初步具备运用工程技术解决通信工程及相关领域困难工程问题的实际工作实力；培育目标理论基础扎实，专业视野宽厚，能够在信息科学领域中从事科学探讨、工程设计、应用开发、4分析、制造、运营及管理维护等工作，在通信工程及相关领域具有肯定的竞争力；培育目标熟识通信工程技术的发呈现状及相关领域的发展动态，具有自主学习和终身学习的意识,能够通5过其他渠道不断更新学问及实力
二、毕业要求毕、Ik生应达到以下12个方面的实力.工程学问驾驭通信工程领域所需的数学、自然科学、工程基础和通信工程学科专业学问，并能够用于1解决通信工程及相关领域困难工程问题1-1驾驭相关数学学问，并能运用于实际工程问题进行数学建模、求解与数据处理；1-2驾驭相关自然科学的基础原理和思维方法，并能将其应用于解决工程科学和技术问题；驾驭相关工程学问，能将其用于解决工程装备设计等工程问题1-3驾驭通信工程专业学问，并能用于解决通信工程专业困难科学和工程技术问题1-
4.问题分析能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献探讨分析通信工2程及相关领域困难工程问题，以获得有效结论能基于数学和自然科学原理识别工程科学和技术问题；2-1能够应用工程基础学问对探讨对象进行正确的表达、分析工程问题；2-2能够综合运用通信工程专业基础理论和探讨方法，借助文献寻求通信工程及相关领域困难工程问题解决2-3方案，并获得有效结论.设计/开发解决方案能够设计针对通信工程及相关领域困难工程问题的解决方案，设计满意特定需求3的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、平安、法律、文化以及环境等因素3-1能在工程设计开发中，综合考虑社会、健康、平安、法律、文化以及环境等因素，并体现创新意识；能够运用相关工程学问，设计满意特定工程需求的系统或单元；3-23-3能够运用专业学问完成通信系统、通信网络和通信装备的设计或开发.探讨能够基于科学原理并采纳科学方法对通信工程及相关领域困难工程问题进行探讨，包括设计试验、4分析与说明数据、并通过信息综合得到合理有效的结论能够基于通信系统基本原理和相关文献，调研和分析通信过程中困难工程问题的解决方案；4-1能够依据通信工程专也学问的特征，选择科学的探讨方法，设计合理的试验方案；4-2课程毕业要求指标点分解权重支持指标点的相关教学活动决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法思想道德修养与法律基础
0.2马克思主义基本原理概论
0.2毛泽东思想和中国特色社会主义12-1能在社会发展的大背景下，相识到理论体系概论
0.2自主和终身学习的必要性；高校英语
0.
112.终身学习具有自主学职业生涯规划
0.1习和终身学习的意识，有毕业设计•（论文）
0.1不断学习和适应发展的实毕业教化
0.1力高校英语
0.3职业生涯规划
0.112-2具有自主学习的实力，包括对技术高校生就业指导
0.1问题的理解实力，归纳总结的实力和提入学及平安教化
0.1出问题的实力等相识实习
0.2毕业设计（论文）
0.2表4通信工程专业课程与毕业要求的支撑关系矩阵毕业要求细指标点对应
7.环境序课程编号中文课程名称
1.工程学问
2.问题分析
3.设计责发解
4.探讨S能用现虹程与和可持8项业校
9.个人和
10.沟通11月目管
12.终身学号决方案代工具社会接发范团队理习展
1.
11.
2131.
42.
12.22-
33.
13.
24.14J
4.3«M
5.
15.
26.2-
17.
28.1K.
29.
19.
210.1g II.
111.
212.
112.21xl130032思想道检修养与法律基础030303•.12xl130201中国近现代史纲要
0.4ox3XII3O2II马克思主义基本原理赳论
0.
4040.2毛泽东思想和中国特色社会4X113O
2210.4U
0.2行义理论体系概论5X1I30181形势与政策
0.5036X1100IM高校英语
040.
30.
20.17x1080402离等数学
0.S038xIOSOMl高校物理03039XIO8O3O2物理试险
1.010x105X61图校计算机基础1J011xl110024体育
0.
50.512X208001I战性代数0313X2080021概率论与数理统计
0.50314X20500II C语言程序设计1015X2O2O711电路原理
0.
60.416X2050421电路原现试验
1.017X2O2O54I模拟电子•技术
0.
60.
30.118X2O2O55I数字电子技术
0.
60.
30.119X2O2O531电子技术试验
1.0毕业要求细指标点对应序课程中文课程名称
1.工程学问
2.问题分析
3.设计爆发解
4.探讨S.运用kl程与7和.环可境持8项业
9.个人相
10.沟通11月目管
12.终身学号编号决方案现代工具社会团队理习05发展
1.
1131.
42.
12.22-
33.
1324.
1444.34/
45.
15.2M
6.2-
17.
28.1S.
29.
19.
210.
11211.1IM
12.
112.220X205036I单片机原理与应用
0.
3030.221X2O2OJ2I信号与系统•
60.
20.322X2O5O35I富频电子线路
030.
20.323X205045I通信系统原理
0.
20.S
0.324X2O2O15I数字信号处理M
040.225X2O5O37I电磁场理论
0.
20.
50.126X3O2O871计算机网络与通信
0.
10.
20.2427工3020881现代交换技术
0.
4040.228X3O2O891移动通信・
4.
20.429X3020901DSP原理与应用
0.50430工3020401”海磔幽内EDA技术0as0331X402002I集成电路向用
030.
30.432X402053I数据库技术及应用ej
0.
40.433X402094I微机原理及应用0J03030J34\402017l光纤通信
20.
20.
40.235X4O2O2OI频率合成与镣相技术
030.41336X405143I多媒体技术与通信03040J37X402092I嵌入式系统设计与应用
0.
2040.438X4O2O34I RP电路设计
03030.439X4O2O93I数据结构
030.3D.440X4O2O22I自动限制原理0303毕业要求细指标点对应序课程中文课程名称
1.工程学问
2.问题分析
3.设计爆发解
4.探讨S.运用kl程与7和.环可境持8项业
9.个人相
10.沟通11月目管
12.终身学号编号决方案现代工具社会团队理习05发展
1.
1131.
42.
12.22-
33.
1324.
1444.34/
45.
15.2M
6.2-
17.
28.1S.
29.
19.
210.
11211.1IM
12.
112.241X4O2O23I MATLABttft
0.
2030.S42X4O2O35I虚拟仪器技术
030.
30.443X405144I府连战路板设计04U
0.444X405148I现代通信网
0.50645X40202I1面对对象程序设计
030.20446X402024I图像处理
0.
30.40347X4O2O791信息论维码技术
030.348X4062I51职业生贰规划030J
0.20J49X1130I61健康教化
0.
50.550XII30I7I修校生心理健碳教化
050.551X1I20I4I创新敕化0252XI440021军事理论
1.0S3X444001I文献检索
1.054X4U6O421创业管理
0.
60.
20.255X444008I高校生就业指导
0.70356公共选修课050557X5000201入学及平安教化0J
6.458XI440031军事训练
1.059X500040I公裱劳动
0.303L
20.260XH0400I金工实习
0.
60.
20.26!xl102102相识实习
0.
40.303毕业要求细指标点对应序号课编程号中文课程名称
1.工程学问
2.问题分析
3.设决计方爆案发解
4.探讨现S代.运工用具k社l程会与，可环持境0和58期业人相
9.团个队
10.沟通11月理目管
12.终习身学发展
1.
1131.
42.
12.22-
33.1X
224.
1444.34/4£
15.2M
6.2-
17.
28.1S.
29.
19.
210.
11211.1IM
12.
112.262X2102206单片机课程设计
0.4U63X21O2IO65频电子课程设计
0.
40.20J0a261XI120144创新创业专题
03030.465X2IO22O1电子课程设计
0.40J0J
0.266X1102I81通信城路课程设计
0.40J
0.
20.267XII02I9I通信系统课程设计
0.
20.
20.268X1IO217I生产实习0A030369XI405I01毕业实习
0.
60.
20.270X22O24O!毕业设计（论文）
0.
10.
10.
10.
10.
10.
10.
050.05OJO
0.
050.
050.
050.
050.05S71\5OOO3O1毕业教化
0.30J
0.4能够依据设计的试验方案，选择试验设备，构建通信系统，实现试验数据的正确采集；4-34-4能够对试验结果进行关联、建模、分析和说明，获得合理有效的结论.运用现代工具能够针对通信工程及相关领域困难工程问题，开发、选择与运用恰当的技术、资源、现5代工程工具和信息技术工具，包括对困难工程问题的预料与模拟，并能够理解其局限性能够开发和选择恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业软件，对通信工程及相关领域困难工程问题进5-1行分析、计算与设计；能够针对详细的对象，选用满意特定需求的现代工具，模拟和分析通信系统运行中的专业问题，并能够5-2分析其缘由并给出解决方案.工程与社会能够基于工程相关背景学问进行合理分析，评价专业工程实践和困难工程问题解决方案对6社会、健康、平安、法律以及文化的影响，并理解应担当的责任能够分析和评价工程实践对社会、健康、平安、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影6-1响，并理解应担当的贲任；了解通信工程相关领域的技术标准体系、学问产权、产业政策和法律法规，及企业文化方面的学问6-
2.环境和可持续发展能够理解和评价针对通信工程及相关领域困难工程问题的工程实践对环境、社会可7持续发展的影响7-1能够知晓环境爱护和可持续发展的理念和内涵，理解工程实践对生态环境和社会可持续发展的影响能够站在环境爱护和可持续发展的角度思索通信工程实践的可持续性，评价通信工程产品周期中可能对7-2人类和环境造成的损害和隐患.职业规范具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，8履行责任具有人文社会科学素养和社会责任感，以及正确的世界观、人生观和价值观；8-18-2理解诚恳公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在通信工程实践中自觉遵守.个人和团队能够在多学科背景下的团队中担当个体、团队成员以及负责人的角色99-1具备团队协作意识及团队精神，能够理解多学科背景卜团队中每个角色的意义及责任；具有肯定的组织管理及团队协作实力，能够在多学科背景下的团队中发挥作用9-2沟通能够就通信工程及相关领域困难工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和沟通，包括撰写
10.报告和设计文稿、陈述发言、清楚表达或口应指令并具备肯定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通1I和沟通了解通信工程领域的国际发展趋势、探讨热点，能就通信工程问题，以口头、文稿、图表等方式,精确10-1表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众沟通的差异性具备跨文化沟通的语言和书面表达实力，能就通信工程问题，在跨文化背景下进行基本沟通和沟通10-
2.项目管理理解并驾驭工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用11驾驭工程项目中涉及的管理与经济决策方法，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题；11-111-2能在多学科环境下（包括模拟环境），了解通信工程产品全周期、全流程的成本构成，在设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法..终身学习具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的实力12能在社会发展的大背景下，相识到自主和终身学习的必要性；12-112-2具有自主学习的实力，包括对技术问题的理解实力，归纳总结的实力和提出问题的实力等表本专业毕业要求对培育目标的支撑关系矩阵1培育目标培育目标培育目标培育目标培育目标12345毕业要求17毕业要求2毕业要求3q毕业要求477毕业要求5毕业要求6毕业要求7q毕业要求8毕业要求9q毕业要求10q4V毕业要求11毕业要求12V表通信工程专业课程体系与毕业要求的关联度矩阵2毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业要毕业课程名称要求要求要求3要求要求要求6要求7要求要求9要求求11要求245810112思想道德修养与法II M L律基础中国近现代史纲要H马克思主义基本原H L理概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体II L系概论形势与政策II高校英语H M高等数学H H高校物理H II物理试验II高校计算机基础H体育H线性代数II II概率论与数埋统计H IIC语言程序设计H电路原理H M电路原理试验H模拟电子技术H M L数字电子技术H M L电子技术试验H单片机原理与应用M H L信号与系统H L M高频电子线路H L M通信系统原理L H M数字信号处理M M L毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业要毕业要毕业要课程名称要求要求要求3要求要求5要求要求要求8要求9求10求11求1212467电磁场理论L L H L计算机网络与通信L L LH现代交换技术M M L移动通信M L MDSP原理与应用H H可编留削器f牛与出、H H集成电路应用M M M数据库技术及应用L M M微机原理及应用LM M L光纤通信L LM L频率合成与锁相技M M M术多媒体技术与通信M M M嵌入式系统设计与LM M应用RF电路设计M M M数据结构MMM自动限制原理II IIMATLAB仿真LMII虚拟仪器技术MMM高速线路板设计M LM现代通信网II II面对对象程序设计M LH图像处理MMM信息论与编码技术MMM职业生涯规划U M健康教化H高校生心理健康教H化创新教化HL毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业要毕业要毕业要课程名称要求要求要求3要求要求5要求要求要求8要求9求10求11求1212467军事理论H文献检索H创业管理H M高校生就业指导H M公共选修课H入学及平安教化H M军事训练H公益劳动H M金工实习H M相识实习MMM单片机课程设计ML L L高频电子课程设计ML L L创新创业专题MMM电子课程设计ML L L通信线路课程设计ML L L通信系统课程设计MLLL生产实习MMM毕业实习H M毕业设计（论文）LLLLLLLLL毕业教化HM表通信工程专业毕业要求指标点分解与主干课程的支撑权重3课程权毕业要求指标点分解支持指标点的相关教学活动重1-1驾驭相关数学学问，并能运用于实际高等数学
0.4工程问题进行数学建模、求解与数据处线性代数
0.3理；概率论与数理统计
0.
31.工程学问驾驭通信工1-2驾驭相关自然科学的基础原理和思高校物理
0.2程领域所需的数学、自然电路原理
0.2维方法，并能将其应用于解决工程科学科学、工程基础和通信工模拟电子技术
0.3和技术问题；程学科专业学问，并能够数字电子技术
0.3用于解决通信工程及相关高频电子线路
0.3领域困难工程问题1-3驾驭相关工程学问，能将其用于解决通信系统原理
0.3工程装备设计等工程问题；计算机网络与通信
0.2现代交换技术
0.21-4驾驭通信工程专业学问，并能用于解信号与系统03决通信工程专业困难科学和工程技术问题数字信号处理
0.3电磁场理论
0.2移动通信
0.2高等数学
0.32-1能基于数学和自然科学原理识别工高校物理
0.2程科学和技术问题；线性代数
0.3概率论与数理统冲
0.2电路原理
0.
12.问题分析能够应用数模拟电子技术
0.1学、自然科学和工程科学2-2能够应用工程基础学问对探讨对象数字电子技术
0.1的基本原理，识别、表达、进行正确的表达、分析工程问题；单片机原理与应用
0.2并通过文献探讨分析通信高频电子线路
0.25工程及相关领域困难工程通信系统原理
0.25问题,以获得有效结论信号与系统
0.25能够综合运用通信工程专业基础理2-3数字信号处理
0.25论和探讨方法，借助文献寻求通信工程电磁场理论
0.15及相关领域困难工程问题解决方案，并获得有效结论移动通信
0.2DSP原理与应用
0.153-1能在工程设计开发中，综合考虑社单片机原理与应用
0.3会、健康、平安、法律、文化以及环境邨獭残阖牛与航技术
0.35等因素，并体现创新意识；单片机课程设计
0.35高频电/线路
0.
1.设计/开发解决方案能3计算机网络与通信
0.15够设计针对通信工程及相能够运用相关工程学问，设计满意特3-2关领域困难工程问题的解定工程需求的系统或单元；高频电子课程设计
0.25决方案，设计满意特定需电子课程设计
0.25求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设通信线路课程设计
0.25计环节中体现创新意识，模拟电子技术
0.15考虑社会、健康、平安、法数字电子技术
0.15律、文化以及环境等由米3-3能够运用专业学问完成通信系统、通现代交换技术
0.15信网络和通信装备的设计或开发创新教化
0.05通信系统课程设计
0.2毕业设计（论文）
034.探讨能够基于科学原4-1能够基于通信系统基本原理和相关信号与系统
0.35理并采纳科学方法对通信文献，调研和分析通信过程中困难_L程通信系统原理
0.35工程及相关领域困难工程问题的解决方案；移动通信
0.3问题进行能够依据通信工程专业学问的物理试验
0.14-2课程毕业要求指标点分解权重支持指标点的相关教学活动探讨，包括设计试验、分特征，选择科学的探讨方法，设计合理电路原理试验03析与说明数据、并通过信的试验方案；电子技术试验
0.3息综合得到合理有效的结论“酬哪陶’1•与四楙03现代交换技术
0.15能够依据设计的试验方案，选择试验4-3DSP原理与应用
0.25设备，构建通信系统，实现试验数据的正确采集；单片机课程设计
0.3高频电子课程设计03数字信号处理
0.154-4能够对试验结果进行关联、建模、分计算机网络与通信
0.15析和说明，获得合理有效的结论通信系统课程设计03毕业设计（论文）
0.
45.运用现代工具能够针5-1能够开发和选择恰当的仪器、信息资高校计算机基础
0.05对通信工程及相关领域困源、工程工具和专业软件，对通信工程C语言程序设计
0.1难工程问题，开发、选择及相关领域困难工程问题进行分析、计计算机网络与通信
0.2与运用恰当的技术、资源、算与设计；现代工程工具和信息技术工具，包括对困难工程问题的预料与模拟，并能够理解其局限性文献检索
0.05单片机课程设计
0.1高频电子课程设计
0.1电子课程设计
0.1通信线路课程设计
0.1毕业设计（论文）
0.25-2能够针对详细的对象，选用满意特定单片机原理与应用
0.2需求的现代工具，模拟和分析通信系统金工实习
0.2运行中的专业问题，并能够分析其缘由通信系统课程设计
0.3并给出解决方案毕业设计（论文）
0.3创新教化
0.1单片机课程设计
0.16-1能够分析和评价工程实践对社会、健高频电子课程设计
0.15康、平安、法律、文化的影响，以及这.工程与社会能够基于创新创业专题
0.16些制约因素对项目实施的影响，并理解电子课程设计工程相关背景学问进行合
0.15应担当的责任；理分折，田价专业工程实通信线路课程设计
0.15践和困难工程问题解决方毕业设计（论文）案对社会、健康、平安、
0.25法律以及文化的影响，并电磁场理论
0.2理解应担当的责任了解通信工程相关领域的技术标准相识实习
0.16-2生产实习体系、学问产权、产业政策和法律法规，
0.2及企业文化方面的学问毕业实习
0.3毕业设计（论文）
0.27-1能够知晓环境爱护和可持续发展的毕业实习
0.5理念和内涵，理解工程实践对生态环境和社会可持续发展的影毕业设计（论文）
0.
5.环境和可持续发展能7响；够理解和评价针对通信工电磁场理论
0.3程及相关领域困难工程问能够站在环境爱护和可持续发展的题的工程实践对•环境、社7-2创新创业专题
0.1角度思索通信工程实践的可持续性，评生产实习会可持续发展的影响
0.2价通信工程产品周期中可能对人类和环毕业实习境造成的损害和隐患
0.2毕业设计（论文）
0.
28.职业规范具有人文社8-1具有人文社会科学素养和社会责任思想道德修养与法律基础
0.15会科学素养、社会责任感，感，以及正确的世界观、人生观和价值中国近现代史纲要
0.15能够在工程实践观；马克思主义基本原理概论
0.15课程权毕业要求指标点分解支持指标点的相关教学活动重中理解并遵守工程职业道毛泽东思想和中国特色社会主义
0.15德和规范，履行责任理论体系概论形势与政策
0.1职业生涯规划
0.1公共选修课
0.1毕业教化
0.1思想道德修养与法律基础
0.1中国近现代史纲要
0.1马克思主义基本原理概论
0.1理解诚恳公正、诚信守则的工程职业8-2毛泽东思想和中国特色社会主义
0.1道德和规范，并能在通信工程实践中自理论体系概论觉遵守形势与政策
0.1职业生涯规划
0.1高校生就业指导
0.1公共选修课
0.1入学及平安教化
0.05生产实习
0.1毕业教化
0.05体育
0.2健康教化
0.1高校生心理健康教化
0.1具备团队协作意识及团队精神，能够9-1创业管理
0.2理解多学科背景下团队中每个角色的意义及责任；公益劳动
0.2金工实习
0.
1.个人和团队能够在多9毕业设计（论文）
0.1学科背景下的团队中担当思想道德修养与法律基础
0.1个体、团队成员以及负责人的角色体育
0.2健康教化
0.19-2具有肯定的组织管理及团队协作实高校生心理健康教化
0.1力，能够在多学科背景下的团队中发挥军事理论
0.1作用军事训练
0.1公益劳动
0.2金工实习
0.1高校英语
0.
410.沟通能够就通信工10-1了解通信工程领域的国际发展趋创新创业专题
0.1程及相关领域困难工程问势、探讨热点，能就通信工程问题，以电子课程设计
0.1题与业界同行及社会公众口头、文稿、图表等方式，精确表达自通信线路课程设冲
0.1进行有效沟通和沟通，包己的观点，回应质疑，理解与业界同行括撰写报告和设计文稿、和社会公众沟通的差异性；通信系统课程设计
0.1陈述发言、清楚表达或回毕业设计（论文）
0.2应指令并具备肯定的国10-2具备跨文化沟通的语言和书面表达高校英语
0.6际视野，能够在跨文化背实力，能就通信工程问题，在跨文化背景下进行沟通和沟通景下进行基本沟通和沟通毕业设计（论文）
0.411-1驾驭工程项目中涉及的管理与经济
11.项目管理:理解并驾驭决策方法，理解其中涉及的工程管理与创业管理
1.0工程管理原理与经济决策经济决策问题；方法，并能在多学科环境11-2能在多学科环境下（包括模拟环境），创业管理
0.5中应用了解通信工程产品全周期、全流程的成毕业设计（论文）
0.5本构成，在设计开发解。
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