《同一个蓝天下》读后感

《同一个蓝天下》读后感终于等到我拿到书的时候，我马上拿到座位看内容是这样的从前，有一个山村的小女孩，因为就一只受伤的小鸟而爬上了电线杆，结果电上了双臂被送到医院，最后她的双臂被截肢了自从失去了双臂之后，她就被退学了有一天，她到一位阿姨家，在书柜上看到一本书，上面写着有一个和她差不多年龄的日本女孩，同样双臂也被截肢了，但是，她却没有失去信心，反而更加努力地学习，为了能写字，她把那双脚当做手来写字，做事最终，他考上了重点大学她就是一贞子那个山村小女孩看了这本书之后，心里默默地想我一定要做一个中国的贞子经过她的不懈努力和父母的帮助下，终于重新上了学，并考取了重点大学读了这本书之后，我感悟到了，不管自己的生命如何，都要坚强活下来，不管自己的生命短暂还是长久，都应该积极面对,全情投入，好好生活因为只要你坚持了，你就一定会取得胜利和成功的第二篇《同一个世界，同一个梦想》读后感《同一个世界，同一个梦想》读后感我想大家都有着一个同样的梦想，那就是希望2008奥运会早日到来我也十分期盼北京奥运会的到来，希望能看到我们中国的奥运健儿在赛场上奋勇拼搏，能看到我们中国的国旗在奥运会赛场上时常升起，能听到我们中国的国歌在奥运会赛场上时常响起为此，我想多多了解奥运会，想知道一些奥运会的知识《同一个世界，同一个梦想》这本书就是这样一本比较好的介绍奥运知识的书《同一个世界，同一个梦想》这本书一共有3大部分.分别是历史篇、风采篇、迎奥篇.其中，我最喜欢的是风采篇.风采篇里有着许多奥运健将的故事有飞人刘翔的故事，有国际乒坛第一人邓亚萍的故事，有曾经被评为50年来世界最佳体操选手一一李宁的故事”这每一个故事都告诉我们只有付出了心血，才会取得成功正如古人所说“一分耕耘，一分收获”这些伟人的故事，正应对了这句老话《同一个世界，同一个梦想》这本书的历史篇讲述了奥运会由来的传说、奥运项目、为何要点燃奥运圣火的传说，以及女子奥运会的诞生和人文精神，营造奥运会的节日氛围等这本书也介绍了奥运会的吉祥物从1972年慕尼黑奥运会上出现了第一个吉祥物后，吉祥物以其富有活力的为人们所喜爱的独特形象，成为传达当届奥运会的举办理念，传达主办城市的历史文化和人文精神北京奥运会的吉祥物一一福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望吉祥物那可爱的卡通形象让我看了又看，五个可爱的亲密伙伴一一福娃，他们都有琅琅上口的名字“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”，他们的谐音连在一起就是“北京欢迎您”，表达了北京对世界的盛情邀请，也讲述了奥运精神一一和平与友谊，公平竞争，奋进的精神奥运会的五环旗，五个环五种颜色代表了五大洲，五环相边代表了五大洲的团结，象征着全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克赛场上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展我想2008是个多么神圣的数字啊那么我们要怎样做个优秀的青少年呢要迎奥运，就得从我做起我们要学会爱国、诚信、守法、知礼，让北京奥运会成为一个文明的奥运2008年，让我们相约北京，看着由蓝、黑、红、黄和绿组成的奥运五环，我就希望时间快点过，因为我期盼着由我国申办的奥运会马上开幕挥手写一个众字，像由奥运五环色组成的奥运符号；它还像一个小朋友在练跆拳道；它还像五大洲的小朋友们手挽着手唱着和平之歌，希望世界可以和平挥手写一个众字，像由奥运五环色组成的奥运符号；它还像一个小朋友在练跆拳道；它还像五大洲的小朋友们手挽着手唱着和平之歌，希望世界可以和平等到2008年奥运会那天，我一定要去那里观看，为每一个运动员加油因为，我们都希望和平等到运动员获奖时，不管他是哪个国家的，我们都会欢呼，大声喊“good,good,verygood继续努力”五环奥运2008o北京对，2008年，让全世界的朋友们相约中国北京第三篇同一片蓝天，同一个六一大家早上好，今天我讲话的主题是《同一片蓝天，同一个六一》再过七天，就是我们盼望已久的六一儿童节了也许在往年的此时此刻，我们每一个人都会幸福的计划着，自己将要如何快乐的度过自己的儿童节爸爸妈妈会带我们去哪儿玩耍小伙伴们要一起做什么游戏会不会收到自己渴望已久的玩具可是，今年，xx年的这次六一儿童节，却显得比哪一年的儿童节都要不同，因为，我们的心系着四川孩子们的心一场大地震后，四川的孩子们，他们的身体受了伤，他们失去了父母，失去了家园，他们的内心曾经充满恐惧，无助但是，在这次的灾难中，孩子们却表现出了异常的坚强，他们比很多成年人还懂得面对，懂得感恩，懂得回报……还记得那个被救出来后还开玩笑要喝可乐的“可乐少年”吗还记得那个双腿都断了，却没掉一滴眼泪，还微笑着对大家说“要勇敢”的女孩吗还记得那个躺在担架上艰难地举起还能动弹的右手,向大家敬队礼的年幼的男孩吗是的，虽然年纪还小，但是经历这次灾难的孩子们，却没有被打倒，从他们的身上，我们看到了中华民族那种不屈的精神所以，亲爱的同学们，xx年的儿童节就要来了，今年的儿童节，让我们与灾区小朋友心连心，同在一片蓝天下，共同度过一个特别的儿童节我们不要礼物，不要新衣服，也不要玩具，因为我们拥有这世界上最美好的礼物那就是生命灾难让我们更加懂得珍惜，珍惜生命，珍惜亲情，珍惜生活中的点点滴滴今年的“六一”让我们与蓝天下的所有孩子们一起大口的呼吸，大声的欢笑吧，还有什么能比这更幸福的呢李佳璘第四篇《蓝天下的课桌》读后感读了这本《蓝天下的课桌》以后，我有很多新的思考、新的收获、也受到了震撼这的确是一本独特的纪实文学这本书让我了解到了更多的社会现实，也引发了我三方面的思考第一，这是一本励志读物作品真实细致地描述了来自安徽农村的六个进城农民工子女在艰难环境中奋发进取的故事，反映了他们自信、自立、自强的精神，细节生动，个性鲜活书中六个小主人公的家庭环境、人生遭际、现实命运虽不相同，但他们在艰难的生存困境与求学之路上，都葆有一颗自尊、自强之心，不向命运屈服，不为父母添忧，自尊而不自卑，自强而不自弃这部作品是一部砥砺意志、催人奋进、有益少年儿童“精神补钙”的佳品第二，这是一本属于“希望工程”的书本书的内容集中揭示了进城农民工子女就学难问题的严重性、复杂性，同时也满怀敬意书写了全社会方方面面破解这一难题的努力与实践，尽管有的实践是如此无奈，但让我们看到了属于“希望工程”的希望之所在，这就是爱心凝聚的力量如书中写到的一所“非法”学校校长，他辞掉工作，自掏两万元钱创办了一所简陋学校，供农民工子女上学，尽管遇到了“教育管理”的体制瓶颈，但他依然无怨无悔，一心扑在孩子身上众人拾柴火焰高，“希望工程”正是由点点滴滴的温暖所凝聚起来的爱心工程、慈善事业第三，这是一本具有深度思考的书《蓝天下的课桌》由六篇独立作品组成，每一篇分为“现场”、“故事”、“采访后记”、“阳光姐姐说新闻”四个部分，这种结构既便于现场故事的深入掘进，又有利于引发读者对书中相关问题的思考比如，有的农民工子女虽然上了公立学校，但最后不得不回到农民工子弟学校去，这些未必都是体制本身的问题，也有其它因素，如有的农民工子女与城市孩子相处过程中非常自卑，无法与他们打成一片等等《蓝天下的课桌》起到了全社会关心农民工子女的“推手”作用我在阅读这本书时，当看到有的校长、教师这么富有同情心和爱心，对有着这样那样“毛病”的农民工子弟如此耐心帮助、无微不至地呵护；当看到花雨晴的妈妈为了给从小耳聋失聪的女儿治病，不惜倾家所有、举债累累，历尽千辛万苦带着孩子四处求医等感人情节；看到孙思甜的爸爸视从小失去妈妈的宝贝女儿为掌上明珠，甚至为了女儿心甘情愿地牺牲自己的幸福时，我不禁感动得热泪盈眶这些在逆境中不放弃梦想、自强不息的少年人，以及他们有坚强毅力和长远眼光的可敬的父母，是令人肃然起敬的阅读这样的作品，可以把读者从困境中导入广阔，变颓唐为振奋从阅读这本书的艺术效果来讲，它是一本感动心灵的书它激发我们要用温暖的目光关注这世界，用爱心和同情心去关怀同龄人，要用爱心来看待这个社会，看待人与人之间的关系我们在读这本书的时候，既了解了事实、故事，也了解到作者对这些问题的看法特别是书里最后一部分的“阳光姐姐说新闻”，可以当作阅读的重点这本书能给农村的孩子们带来自信、自尊、自强，同时它也能激发城市的孩子，从小懂得关爱，更富同情心，从而使心灵变得更温暖，身心健康地成长这是这本书带给我们的现实意义第五篇《蓝天下的课桌》读后感《蓝天下的课桌》读后感《蓝天下的课桌》主要在讲一些来自农村的热爱读书的孩子，他们经历千辛万苦来到了大城市上学每次遇到困难，他们都会勇敢地去面对，与他们的家人相依为命他们懂得珍惜家人,关爱他人这本书的每篇文章都让人感动书中的书中的鲁达欣是一个很坚强的小男孩，正如他诗中所说沟算什么呢/坎算什么呢/走过去/头上依然是蓝天/脚下依然是大路他这种坚强的意志让人佩服花雨晴虽然听力残疾，但是她还是非常努力读书，令我感动不已她就如花仙子一样，一直勇敢地飞着她的学习成绩很好，在老师面前都觉得是一个小小的奇迹书中的胡芸也是个坚强的女孩，她懂得体会他人，她的梦想是当一名乡村女教师，在这一点上，我感到她是多么令人佩服,放弃了在大城市找工作，到农村当教师，让农村的孩子们热爱学习《蓝天下的课桌》这本书记录的故事很感人也让我懂得了要珍惜叫人，关爱他人。