生态学实习指导书202306272229537161972

生态学实习指导书安全注意事项服从安排，不单独行动，每次活动以小组为单位

1.外业调查时按规定时间作业，规定时间内返回2,注意地形安全3,注意天气变化

4.注意有无危险的动植物

5.不要进入军事设施和基地

6.各小组间，小组与带队教师间随时保持联系

7.携带必要的药品8,每次调查结束均要清点人数与器材

9.一切以保证生命财产安全为准则

10.生态学实习内容主要包括植被群落调查Community investigation实习一植被物种多样性Diversity实习二群落最小样地面积测定Smallest area实习三植被群落环境因子调查Environment Factors实习四环境梯度调查Environment Gradient实习五静态生命表的编制Life Table实习一野外植物群落的物种多样性测定实习地点浙江雁荡山L内容提要野外植物群落的物种多样性测定

2.目的要求加深对群落物种多样性基本概念的理解，理论联系实际,掌握群落物种多样性的测定方法

3.和计算方法.时间安排天41实习操作步骤

5.植物群落中种群的种类与格局的变化，植物群落的种类组成和结构的变化以及因此产生的群落演替，是反映和鉴别一个区域环境或生态系统结构和功能是否正常和完善的重要指标而所有这些变化和演替仅靠分类学的调查是远远不够的，必须借助于传统的和当代数量生态学方法和手段对相应的样地进行调查，才能了解和掌握群落的动态和它反映给我们的环境和资源信息实习原理和方法

6.多样性指数

1.Simpson从一个无限总体中随机抽出个，它们属于同一个种的概率设种的总数是2第个种有个个体，第个种有个个体，所有中的总数是所以,S,1ni2n2…s N,.假设这个概率为入，则N=ni+n2+..nss©i=i nim-1X=----------------------------------------N N-l式中九是总体优势度的度量，直大总体中有的种占优势，入值小则说明总体中的每M个种个体数比较均匀由于优势度多样性互补，可以认为，如入值小则群落有较大的多样性；如较大则群落种类成分单一群落的多样性与优势度是互补的Mt即为群落的多样性指数Ds=1-X=1-©i=isni ni-1/N N-l,Ds多样性指数

2.Shannon-Weaver通常测量异质性最常用的是信息理论，在信息论中信息被定义为:I=In式中代表后验概率；代表先验概率后验概率是事件发生Po/Pi,Po Pi以后的不肯定程度，一般为故上式为如果在某一段时间内，我Po1,1=In1/Pi=-In Pio们获得条信息，那么我们获得的平均信息量由数学期望的定义为是种S H=£i=isPiIi,Pi i的先验概率，是第条信息，将代入上式有li i1=In Pi这就是生态学著名的公式，它的基本思想是把群落内与每个H=^i=isPi InPi,Shannon生物个体作为总的信息单元均匀性指数

3.Evenness无论多样性指数还是多样性指数都包括两个成分，一Simpson Shannon是丰富度指群落中包含的物种数；另一是均匀度指每个种个体数间的差异前面这S两个多样性指数是丰富度和均匀度的综合指标，与二者的增加与减少正相关各种之间，个体分配越均匀，值越大如果每个体都属于不同的种，多样性指数就最大；如果所有H个体均属同一物种，多样性就最小实践上群落丰富度的计测就是用群落种数表示，均S匀度用实测多样性与最大多样性之比表示如多样性指数为Shannon假定它的多样性是确定的，个种的总体中，当所有种都H=-Ei=i sni/Nlnni/N,H S以相同比例存在时，将有最大的多样性，因此，1/S Hmax=-Li=i s于是群落的均匀度为其中为均匀性指l/Slnl/S=lnS,E=H/Hmax=H/lnS,E数多样性指数计算和分析

4.Calculation ofBiodiversities分别计算乔木层、灌木层、草本层的多样性指数，并利用三个组的资料进行比较分析在调查资料中分别植物种统计株数、重要值，计算每个种出现的株数概率和重要值概率记入种的株数多样性统计计算表和种的重要值多样性统计计算表下面试对上述这些公式的总结

①辛普森多样性指数Simpsorfs diversityindex多样性指数,」Ds=1E pi2国最大多样性指数才2=1QS1Zmax—11/=1均匀度max

②香农-威纳指数Shannon-Weiner index信息量H=□log2pi/=1“max=USSl10g21=10g2S一M“minWSS]§A最大信息量—10g2*=0最小信息量三.实验报告均匀度H HE—Hnm—整理结果，比较两种群落物种多样性的差异及形成的原因实习二群落最小样地面积测定实习地点浙江雁荡山

1.内容提要最小面积测定；频度及多度测定；盖度、冠幅、冠长、树高、枝下高等的测定

2.目的要求理论联系实际，掌握群落最小面积测定的方法，频度等群落数量特征的野外测定方法

3.时间安排天

4.2实习操作步骤

5.植物群落中种群的数量与分布的变化，植物群落的种类组成和结构的变化以及因此产生的群落演替，是反映和鉴别一个区域环境或生态系统结构和功能是否正常和完善的重要指标而所有这些变化和演替仅靠分类学的调查是远远不够的，必须借助于传统的和当代数量生态学方法和手段对相应的样地进行调查，才能了解和掌握群落的动态和它反映给我们的环境和资源信息最小面积的测定调查目的通过特定群落的“种一一面积曲线”的绘制，掌握确定群落最小面积，即样方面积二.方法说明20图巢式样方法取样示意图图种-面积曲线L

2.开始使用小面积样方，随后用一组逐渐扩大面积的样方，即“巢式样方法”图，逐一统计每12o个样方内植物种数，以种的数目为轴，样方面积为轴绘制“种一一面积曲线”此曲线开始陡峭上Y X升，而后缓慢水平延伸，有时会再上升，曲线开始平伸的一点的样方面积即可视为最小群落面积，它可作为样方大小的初步标准由于不同植物群落，如森林、灌丛、草地等的最小群落面积相差甚大，所以巢式样方法的初始面积也显著不同要根据自己对不同群落的调查经验进行调整，下面列举几列不同植物群落的巢式样方序列草本初始样方11/100,1/16,1/8,1/4,1/2,1,4,8,16m2草本初始样方21/64,1/4,1/2,1,2,4,8,16,32m2草本初始样方31/64,1/4,1/2,1,2,4,8,16,32m2森林群落乔木层初始样方义55,5X8,8X10,10X10,10X15,15X15,15X20,20X20,20X25m一般认为，当扩大的样方面积含有样地总种数的时，此样方面积即可作为最小群落面积为了85%消除样方效应，可将此值略作扩大一般来说，草本植物群落为灌木北方森林川，b4m,4T6m,100-400热带森林以上221000m22三.酶蝴周查的每个群落内阳坡、阴坡等的乔木层和灌木层进行调查，绘出群落的种-面积曲线，确定最小群落面积植物群落的数量特征

一、植物群落的主要数量特征群落的数量特征是群落调查的重要内容群落调查可为以下研究目提供重要的生态学数量参数不同群落的相互比较，对群落进行分类，以达到认识群落L,对植物群落和其生境的变化进行分析比较，以阐明群落与环境的关系

2.研究群落的结构、种群分布和群落的多样性3,研究群落的动态演替和波动4不同学派和不同学者对同一数量特征常常使用不同的名词，而同一名词又常被赋予不同的涵义为了避免混乱和误解，现将本书采用的有关数量特征的含义和计算方法进行说明:密度某种群个体的数目/单位样方，D Density相对密度某种群的密度/样方内全部种群的密度和二密度比RD Relativedensity Di/Di,DR Densityratio某种群个体数目/样方中最大密度种群的密度=盖度某种群地上部分的投影面积Di/Dmax,C Coverage枝叶空隙部分计或不计在内，相对盖度某种群的盖度/样方内全部种群的盖度和=RC Relativecoverage Ci/Ci,盖度比某种群的盖度/样方中最大盖度种群的盖度=频度某CR Coverageratio Ci/Cmax,F Frequency种群出现的样方数/全部调查样方数，相对频度某种群的频度/样方内所有种群的频度和二频度比RFRelative frequencyFi/Fi,FR Frequency某种群的频度/样方内频度最大种群的频度ratio=Fi/Fmax,高度某种植物体的高度总合，H Hight相对高度某种群的高度/样方内所有种群的高度和二高度比RH Relativehight Hi/Hi,HR Hightratio某种群的高度/样方内最高种群的高度和二种群的优势度由其重要值表示Hi/Hmax,IV ImportantvalueIV=RD+RC+RF,或由总优势比表示SDR SummeddominanceratioSDR2=DR+DC/2,SDR3=DR+CR/3,SDR4=DR+CR+RH+FR/4优势度用以表示一个种群在群落中的地位和作用，其具体定义和计算方法各学派意见不一，本书以综合数量指标重要值或综合优势比表示，它简单、明确、应用效果好，在生态学研究中得到广泛IV SDR采用根据种群在群落中的优势度和功能位置，一般将群落内的成员作以下划分优势种/建群种对群落的结构和群落环境的形成有明显控Dominant/constructive species制作用的种群，其密度高、盖度大、生物量高、生活能力强如昆布山次生天然林中的短柄袍株亚优势种指个体数量与作用都次于优势种，但在决定群落的性质和控制群落环Subdominant species境方面仍起一定作用的种群伴生种群落的常见种类，它与优势种相伴存在，但不起主要作用Companion species偶见种在群落中出现频率很低的种类偶见种可能是由于环境的改变偶然侵入的种群，Rare species或群落中衰退的残遗种群实习三植被群落环境因子调查实习地点浙江雁荡山L内容提要植被环境因子调查包括温湿度、风速、土壤温湿度等

2.目的要求理论联系实际，掌握群落野外环境因子取要方法

3.时间安排天

4.2实习操作步骤

5.植物群落中种群的数量与分布的变化，植物群落的种类组成和结构的变化以及因此产生的群落演替，是反映和鉴别一个区域环境或生态系统结构和功能是否正常和完善的重要指标而所有这些变化和演替仅靠分类学的调查是远远不够的，必须借助于传统的和当代数量生态学方法和手段对相应的样地进行调查，才能了解和掌握群落的动态和它反映给我们的环境和资源信息方法调查环境因子光照群落内外部；1土壤温度和空气温度、湿度；2实习四环境梯度调查实习地点浙江雁荡山

1.内容提要植被环境梯度调查，主要包括海拔和水分等

2.目的要求理论联系实际，掌握群落野外环境因子取要方法

3.时间安排天

4.2实习操作步骤

5.植物群落中种群的数量与分布的变化，植物群落的种类组成和结构的变化以及因此产生的群落演替，是反映和鉴别一个区域环境或生态系统结构和功能是否正常和完善的重要指标而所有这些变化和演替仅靠分类学的调查是远远不够的，必须借助于传统的和当代数量生态学方法和手段对相应的样地进行调查，才能了解和掌握群落的动态和它反映给我们的环境和资源信息实习五生命表的编制实习地点浙江雁荡山L内容提要植被种群调查

6.目的要求理论联系实际，掌握野外种群生命表方法

7.时间安排天

8.2实习操作步骤

9.植物群落中种群的数量与分布的变化，植物群落的种类组成和结构的变化以及因此产生的群落演替，是反映和鉴别一个区域环境或生态系统结构和功能是否正常和完善的重要指标而所有这些变化和演替仅靠分类学的调查是远远不够的，必须借助于传统的和当代数量生态学方法和手段对相应的样地进行调查，才能了解和掌握群落的动态和它反映给我们的环境和资源信息。