五年级语文教案-《刺猬》

五年级语文教案一一刺猬教学目标、学习个生字

110、正确、流利、有感情地朗读课文

2、了解刺猬的生活习性，体会我与刺猬相处的和谐融洽3教学过程

一、导入同学们对刺猬有多少了解谈一谈

二、初读课文，整体感知、检查生字词；、默读课文，思考本文主要写了什么、指123名答复

三、精读自然段1-

5、师作者在散步时，意外发现了一只刺猬，这无疑是作者的意1外之喜对于刺猬来说，跟作者的不期而遇，意味着什么、学生自由读自然段，然后交流21-

5、预计交流内容刺猬很害怕…相机指导朗读

3、让学生带着体会再读自然段41-5

四、精读自然段6—

11、师看着这只可爱的刺猬，作者突然冒出一个念头，用你帽把1它带回了家刺猬被装进了呢帽，在黑暗的世界里，等待它的是什么呢、默读课文，然后交流

2、作者有是怎样对待他的呢从中你们体会到什么相机有感情朗读3

五、精读自然段

12、自由读文，看从文中了解了什么

1、交流

2、想象一下作者还会怎样善待刺猬3

六、小结内容总结五年级语文教案——刺猬11教学目标、学习个生字110〔、了解刺猬的生活习性，体会我与刺猬相处的和谐融洽23⑶教学过程

一、导入同学们对刺猬有多少了解谈一谈）对于刺猬来说，跟作者的不期而遇，意味着什么[

4、学生自由读自然段，然后交流21-5〔〕刺猬被装进了呢帽，在黑暗的世界里，等待它的是什么呢

5、默读课文，然后交流2。