合作学习实施效果问卷调查表

合作学习在初中英语阅读教学中的实施效果调查问卷合作学习是当今世界上许多国家都普遍采取的一种富有创意和实效的教学理论与策略二十多年来，我国对小组合作学习也进行了一系列的研究与实验，结果表明的确富有成效，是一种十分有开发和利用价值的教学理论和教学体系为了进一步提高学生的英语阅读能力，向《英语课程标准》靠拢，本学期，我将合作学习理论应用到了英语阅读课教学中为了调查研究其实施的效果，进一步改进英语教学方法，提高英语阅读课教学效果，请你认真客观地回答下列问题（在所选项上打勾）问卷不写姓名，谢谢合作！、你能积极参加小组合作学习1是否不确定A.B.C.、当你有了一些观点，你会及时把它们提出来2是否不确定A.B.C.、小组活动中，你对其他组员的问题很有耐烦3是否不确定A.B.C.、你和你的同伴能够胜利地在小组活动中发挥各自的作用:是否不确定4A.B.C.、你愿意给你的同伴们提供帮助和鼓励5是否不确定A.B.C.、你们组能够在规定的时间内完成任务6是否不确定A.B.C.、为了能与小组成员及时交流，在阅读时你比以前更加专心，因此提高了阅7读速度.是否不确定、与小组其他成员的交流有助于你对问题确凿地理解:A B.C.8是.否不确定、小组合作学习帮助你改进了英语阅读方法A.B C.9是否不确定、你同小组成员的交流提高了你词汇记忆的速度A.B.C.10是.否不确定、小组合作学习加快了你对课文的理解A.B C.11是否不确定、小组合作学习使你从同伴那里学到了很多阅读技巧和A.B.C.12方法:是否不确定、小组合作学习使你从同伴那里获得了有价值的信息A.B.C.13是否不确定、小组合作学习促进了你的英语阅读能力的提高A.B.C.14是否不确定、小组合作学习使你的英语阅读兴趣有了提高A.B.C.15是否A.B.C.、小组合作学习使你学会了互助并与他人合作16是否A.B.C.、小组合作学习加深了你与同伴间的友谊17是否A.B.C.、小组合作学习提高了你的自尊心18是否A.B.C.、小组合作学习提高了你的自信心

19.是否A B.C.、小组合作学习增强了你的责任心20是否不确定A.B.C.不确定不确定不确定不确定不确定。