四年级语文教案-《中彩那天》教学设计2

四年级语文教案一一中彩那天教学jid设计xu62第二瓦课时dl教学目标jiGo xu6通过精读，合作学习，理解诚信与财富h6zu6过程与方法gu6cheng

一、让学生将自己读懂的内容改成问题，向其它同学提问学生问父亲正面临的一个道德问题是什幺教师追问没有道德的人会怎样做学生问为什幺父亲打的时候是我家最富有的时刻教师追问汽车难道不是财富吗教师帮助学生举例父亲为什幺中了彩还不快乐教师要引导学生全面充分地说明理由和根据

二、有感情朗读自然段，体会我喜悦-迷惑不解--快乐的

1.4-10感情变化发挥想象，答复下列问题

2.

①库伯把汽车开走后，我们一家的心情怎样，体会人物对话

②父亲不把汽车给库伯，结果会怎样

③如果你是文中的某一个角色，又会怎样做yig

6.将自己所说的内容写一写3sub shu教后小结xigi6学生质疑，如何释疑方法很多过去传统的做法都是教师释疑或学生释疑，其实，师生合作释疑也不失为一种好方法采用这种师生合作解疑的方法，一方面可以调动学生学习的主动积极性，使生生互动起来；另一方面可以发挥教师的调控引导作用zuoyong,使师生互动起来，从而营造一种和谐宽松的对话环境，使学生充分地参与到学习的活动中来，真正成为学习的主人内容总结四年级语文教案——中彩那天教学设计12第二课时教学目标通过精读，合作学习，理解诚信与财富〕四年级语文教案一中彩那天教学设计22第二课时教学目标通过精读，合作学习，理解诚信与财富〕过程与方法3

一、让学生将自己读懂的内容改成问题，向其它同学提问〕学生问为什幺父亲打的时候是我家最富有的时刻4〕将自己所说的内容写一写

53.。