小学六年级语文教案-《灰椋鸟》第三课时教学设计

小学六年级语文教案一一灰棕鸟第三课时教学设计教学目的.赏读课文，再次感受灰棕鸟归林的壮观场面，学习作者是如何有1条理地将看到的和听到的写得具体生动的.通过课外精选片段的拓展与交流，扩大阅读量，增加积累，利用2音乐创设气氛，引导学生说写结合，内化语言教学过程

一、复习导入.通过两节课的学习，同学们有什么收获1引导学生回忆文章按明暗两条线索构文的方法

二、品读、赏析、感悟.引导学生说说印象最深的场面

2.圈画自己最喜欢的语句，写批注，完成课后

35.教师小结4只有看得细致，听得仔细，想得丰富才能写出好文章

三、拓展、交流、积累.交流自办小报鸟的乐园

1.指读小报上写鸟的最精彩的语句，品析、积累

2.强调看得细致，听得仔细，想得丰富3

四、迁移、练写、内化.播放百鸟奏鸣曲

1.引导说说感受

2.发纸练写，鼓励运用积累的语言3

五、作业.摘抄文中优美语句

1.读鸟的天堂2内容总结小学六年级语文教案——灰棕鸟第三课时教学设计1教学目的,赏读课文，再次感受灰棕鸟归林的壮观场面，学习作者是如何有条1理地将看到的和听到的写得具体生动的〔.通过课外精选片段的拓展与交流，扩大阅读量，增加积累，利用22音乐创设气氛，引导学生说写结合，内化语言教学过程[

3、复习导入~1〔.通过两节课的学习，同学们有什么收获引导学生回忆文章按明暗41两条线索构文的方法.读鸟的天堂52。