小珊迪教学实录+习题设计+说课设计5

小珊迪教学实录+习题设计+说课设计5【应知应会】

1.学习小珊迪老实、善良的品质

2.练习给课文分段

3.学习本课8个生字，理解词语【重点难点例析】学习小珊迪的美好品质练习给课文分段例析第二段是重点写小珊迪老实、善良的美好品质小珊迪换好零钱往回跑，被马车撞倒了，轧断了双腿他的帽子找不到了，火柴也丢了七个便士也不知道哪去了伤势很重，说不定会死的然而在这种情况下，小珊迪首先想到是让弟弟替他把应找回的四便士交给买主小珊迪的家一贫如洗，生活十分贫苦，他是多么需要钱啊，可是他却那么老实，不该属于自己的哪怕一个便土也不要即使生命垂危，仍要把该找还给买主的钱送去，这是个多么老实、多么可爱的孩子啊！我就要死了可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢谁来照顾你呢小珊迪在他生命垂危、万般疼痛之际，他最牵挂的是弟弟而不是自己从中看出小珊迪是多么善良啊!【课课练】写出汉字组成词语jiuchaacute;ngugrave;luguan[）受（）寒照1）[〕

二、区别形近字，分别组成词语

三、先读句子，然后讲解加粗的词

1.我想可能上当了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人

2.请您现在就买吧！先生，我饿极了！男孩乞求道

3.饱受饥寒的小珊迪的美好品质，将永远打动着人们的心

四、根据下面的提示，请把课文分成三段，并写出每段段意第一段白天发生的事段意_________________________________________________第二段晚上发生的事段意_________________________________________________第三段对小珊迪的同情和赞扬段意_________________________________________________B组

一、写出以下词语的近义词断定〔）信任〔）可怜〔）消失〔）照顾〔）乞求〔）

二、为下面句子加上恰当的关连词语

1.小珊迪〔）被轧断了两条腿急需用钱，（）还是坚持把欠先生的钱让弟弟送了去

2.黄继光〔）不用自己的胸膛堵住敌人的枪口，我军在黎明前（）难以夺下敌人的

597.9高地

3.1）骆驼是沙漠里重要的交通工具，〔）人们把它叫做沙漠里的船

三、给下面的句子加上词语，让句子表达的意思更具体

1.他身上只穿一件〔）的单衣，（）的小脸冻得发青

2.〔）的珊迪躺在一张〔）上

3.的小珊迪的1的品质，将永远打动着人们的心

四、把下面次序错乱的句子，整理成一段通顺的话，并在括号内标明序号由于他肯下苦功，进步很快，二十五岁时，华罗庚成了世界著名的数学家〕从十五岁起，华罗庚开始写数学论文华罗庚教授是一位自学成功的著名数学家二十岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年病好后，一条腿残废了，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻他十四岁开始自学数学，每天坚持十小时，从不间断〔〕在清华大学，他看到更多的数学家，并开始学外文一九三一年，二十二岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作内容总结1〕小珊迪教学实录+习题设计+说课设计5【应知应会】

1.学习小珊迪老实、善良的品质2〕小珊迪换好零钱往回跑，被马车撞倒了，轧断了双腿3小珊迪的家一贫如洗，生活十分贫苦，他是多么需要钱啊，可是他却那么老实，不该属于自己的哪怕一个便士也不要4〕我死了你怎么办呢谁来照顾你呢小珊迪在他生命垂危、万般疼痛之际，他最牵挂的是弟弟而不是自己5病好后，一条腿残废了，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。