幼儿园舞蹈教学计划

舞蹈是幼儿园音乐活动的重要组成部分之一，它是动作的艺术，是用人体动作塑造艺术形象，反映社会生活，抒发感情的一种视觉表演艺术，有计划的做好教学工作是对幼儿的一种培养下面是有幼儿园舞蹈教学计划，欢迎参阅幼儿园舞蹈教学计划范文篇1

一、情况分析本学期舞蹈兴趣班幼儿绝大部分是中大班幼儿，并且有的大班幼儿已有过半年至一年的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善而中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈一无所知这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展

二、工作目标

1、通过教师指导，培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感，发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.

2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力，瞬发力,柔软性等基本能力.

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，并知道其名称

4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力

5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力

三、具体工作安排第一周熟悉幼儿，激发舞蹈兴趣

1、交代舞蹈的常规要求

2、方位、站姿的练习新授组合芭蕾手位（配乐仙境）第二周复习芭蕾手位（配乐仙境）新授:

4、手绢花组合学习基本动作单臂花、双臂花、双开花、双绕花、双盖花等通过各种手绢花动作的训练使幼儿初步掌握一些民间舞蹈的风格特色战线幼儿活泼、欢快的性格

5、舞蹈《摘葡萄》学习基本动作学习进退步，要求一前一后的垫步迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要柔软，灵活动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动认识手腕花是新疆舞的基础动作在做好日常教学工作的同时，我将认真排练各节日的舞蹈节目以上是我本期的教学计划

1、勾绷脚练习

2、走步和敬礼（组合）（配乐中国舞等级考试教材伴奏）第三周复习走步和敬礼（组合）（配乐中国舞等级考试教材伴奏）新授

1、地面压腿（前腿、旁腿）

2、压腿组合（配乐小木偶）第四周复习压腿组合（配乐小木偶）新授

1、手腕、头、肩的练习

2、音乐反应

（一）（配乐中国舞等级考试教材伴奏）第五周复习音乐反应

（一）（配乐中国舞等级考试教材伴奏）新授

1、手臂动作练习

2、音乐反应

（二）组合（配乐中国舞等级考试教材伴奏）第六周复习音乐反应（

一、二）（配乐中国舞等级考试教材伴奏）新授

1、压垮的练习（配乐中国舞等级考试教材伴奏）第七周复习扩指组合（配乐中国舞等级考试教材伴奏）新授

1、腰的练习

2、弯腰、转腰组合（配乐中国舞等级考试教材伴奏）第八周复习弯腰、转腰组合（配乐中国舞等级考试教材伴奏）新授前压腿组合（配乐中国舞等级考试教材伴奏）第九周复习前压腿组合（配乐中国舞等级考试教材伴奏）新授双吸腿（歌曲中国舞等级考试教材伴奏）第十周复习双吸腿（歌曲中国舞等级考试教材伴奏）新授脚位组合（配乐中国舞等级考试教材伴奏）第十一周复习脚位组合（配乐中国舞等级考试教材伴奏）新授头部组合（歌曲中国舞等级考试教材伴奏）第十二周复习头部组合（歌曲中国舞等级考试教材伴奏）新授摆臂组合（歌曲中国舞等级考试教材伴奏）第十三周复习摆臂组合（歌曲中国舞等级考试教材伴奏）新授

1、蹦跳步

2、汇报演出准备（手绢花喜洋洋）第十四周复习蹦跳步（歌曲小兔子乖乖）新授

1、平踏步

2、汇报演出准备（歌曲中国舞等级考试教材伴奏）第十五周复习平踏步（歌曲中国舞等级考试教材伴奏）新授

1、游戏组合

2、演出排练（歌曲中国舞等级考试教材伴奏）第十六周复习游戏组合（歌曲中国舞等级考试教材伴奏）第

十七、十八周总复习第十九周汇报演出幼儿园舞蹈教学计划范文篇2

一、情况分析本学期舞蹈兴趣班是由小班1人、中班6人、大班16人组成年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善而小、中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈一无所知这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度由于小班人数较少，因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对中班以上幼儿的训练上部分幼儿由于年龄较小，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力而小班幼儿的教学也不容忽视，在教学中我们开展分层次和以大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展

二、工作目标

1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展.

2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感

4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力

5、培养幼儿具备透过舞蹈，提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力

三、具体工作安排第一周熟悉幼儿新授方位练习第二周复习方位练习新授肩部练习，小碎步，第三周复习肩部练习，小碎步，新授表情舞（配乐大西瓜）第四周复习表情舞（配乐大西瓜）新授芭蕾手位（配乐秘密的庭院）走步和敬礼（配乐中国舞等级考试教材伴奏）第五周复习复习芭蕾手位（配乐秘密的庭院）走步和敬礼（配乐中国舞等级考试教材伴奏）新授鸭走步（配乐来了一群小鸭子）音乐反应

（一）（配乐中国舞等级考试教材伴奏）第六周复习音乐反应

（一）（配乐中国舞等级考试教材伴奏）鸭走步（配乐来了一群小鸭子）新授手位

（一）（配乐中国舞等级考试教材伴奏）第七周复习手位

（一）（配乐中国舞等级考试教材伴奏）新授手位

（二）（配乐中国舞等级考试教材伴奏）第八周复习手位（

一、二）（配乐中国舞等级考试教材伴奏）新授推指绕腕（配乐中国舞等级考试教材伴奏）第九周复习推指绕腕（配乐中国舞等级考试教材伴奏）新授综合训练（歌曲小毛驴）音乐反应

（二）（配乐中国舞等级考试教材伴奏）第十周复习综合训练（歌曲小毛驴）音乐反应

（二）（配乐中国舞等级考试教材伴奏）新授鸡走步（配乐中国舞等级考试教材伴奏）第十一周复习鸡走步（配乐中国舞等级考试教材伴奏）新授综合训练（歌曲小天使）第十二周复习综合训练（歌曲小天使）新授提腰、松腰（歌曲泥娃娃）第十三周复习提腰、松腰（歌曲泥娃娃）新授民族舞蹈

（一）（新疆舞欢乐的玩吧配乐西域风情）第十四周复习民族舞蹈

（一）（新疆舞欢乐的玩吧配乐西域风情）新授民族舞蹈

（二）（新疆舞欢乐的玩吧配乐西域风情）第十五周复习民族舞蹈

（二）（新疆舞欢乐的玩吧配乐西域风情）新授民族舞蹈

（三）（新疆舞欢乐的玩吧配乐西域风情）第十六周复习民族舞蹈（

一、

二、三）（新疆舞欢乐的玩吧配乐西域风情）第十七总复习十八周汇报演出冉映霞20XX年10月12日下一页分享更多《〈关于幼儿园舞蹈教学计划幼儿园舞蹈教学计划范文篇3

一、教学目标

1、学生通过在培训班的一周一训练的学习课程，使学生用一种最短的时间记住所学的小组合，提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素质

2、这学期的任务是，让学生学会并且掌握舞蹈的基本技巧和考级的部分组合

二、教学内容在冬季来临，学生在上舞蹈课的时候，必须先让学生的身体预热，如高抬腿、蹦跳等等

1、基本功训练；一级的学生可以让他们简单的掌握舞蹈最初级的知识，组要是练习他们身体协调能力，在基本功训练中可开展一下，跪下手扶屁股下腰、横叉四级的学生在舞蹈基本功训练中就要注重学生的形体方面了，在横、竖叉都可以的下，腰部训练就要强化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一部分了，在反应快和掌握好的学生可以在开一下五级学生的知识五级的学生要比四级的学生思维方面更接受的快些，基本功技巧方面要学的比较多些，这学期要开展前卷腰、后卷腰，在训练的时候必须要注意学生的规范性，安全性2考级内容一级内容（北舞）1走步、2音乐反应、4手臂动作、5弯腰、转腰、6前压腿、8脚位、（舞鞋）四级内容（北舞）1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳（舞鞋）1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园五级内容（北舞）1双手位、3勾绷脚、4小弹腿、6后弯腰、9后踢腿、11脚位、12半蹲、13小跳

（一）、15推指、16波浪（舞鞋）1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶考级完成步骤一级每节课完成两个组合（北舞、舞鞋各一个）四级每节课完成两个半组合，（北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候，开始引入北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本动作，这样以便下节课的学习）五级每节课完成两个半或三个组合，（北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候，开始引人北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本动作，这样以便下节课的学习）幼儿园舞蹈教学计划范文篇4新学期新的开始，本学期由我担任舞蹈班的教学工作，通过开学的家长会和一周的教学实验课，我对各年龄班的幼儿基本情况有了大致了解，下面我根据幼儿年龄特点制定了本期的教学计划

一、小班舞蹈课教学计划由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特别好奇，且兴趣较浓因此在教学中要激发和保持这种兴趣但小班幼儿的自制能力和接受能力较差，所以教学活动要形象、生动有趣针对这些，我在小班教学中采用游戏的形式，让幼儿在玩中学、在乐中学

1、律动练习、走步练习根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走

2、碎步练习、蹦跳步练习根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣掌握身体平衡，培养幼儿的节奏感例如《乘飞船》《小鸟飞》等

3、律动《火车开啦》培养幼儿节奏与手脚动作的协调性要求幼儿掌握脚尖小跑步与开火车动，

4、律动《划船》模仿划船动作学习按照音乐的节奏使手臂和身体动作相协调

5、律动《这是小兵》模仿小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格学习弓箭步和单腿跪等动作

6、《摊推手》掌握摊、推手，转动手腕等基本动作

7、《踢小球》模仿踢小球动作学习原地跑用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作

8、《扑蝴蝶》模仿扑蝴蝶动作学习蹦跳步

二、中班舞蹈课教学计划中班幼儿对舞蹈有了初步的接触，且基本功达到了一定要求，因此中班的舞蹈要带有一定的表演性

1、舞蹈《小红帽》学习基本动作踏步摆手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等

2、律动《小鱼游》模仿小鱼游水的动作，两脚用碎步，手臂的动作较多小鱼游水时，可向前、向左、向右、向后及可转圈

3、舞蹈《跨世纪的新一代》学习基本动作踮步、跳点步、旁点步等

4、舞蹈《摘葡萄》学习基本动作学习进退步，要求一前一后的垫步迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要柔软，灵活动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动认识手腕花是新疆舞的基础动作

5、《开枪，开炮》游戏模仿解放军开枪开炮的动作增长幼儿团结一致的精神认识踵趾步的步法，掌握步法的要求

6、舞蹈《草原小牧民》认识跑马步的基本步法，能做出马儿跑或跳的动作的精髓初步学习挤牛奶的手法，要求做出虎口形的手势，由上往下捏挤的动作锻炼幼儿间团结合作的精神做出丰收时喜气洋洋的表情

7、《表情歌》训练幼儿的表情，做出丰富的脸部表情在舞蹈游戏中进行舞蹈练习

8、《邀请舞》基础动作碎步走，小步跑时做到两脚踮起，用前脚掌轮流快速地向前走，膝盖稍弯曲在小跑时要求步子轻快，速度均匀锻炼幼儿的相互合作精神为便于幼儿记忆，邀请时按音乐节奏口唱

三、大班舞蹈课教学计划

1、基本训练前、后抬腿，大踢腿，前、后滚翻，掌握前、后滚翻的技巧，训练腿部控制能力

2、舞蹈《格桑花》学习基本动作颤膝、退踏步、嘀嗒步、摇步、悠步等

3、舞蹈《草原小骑手》学习基本动作跑马步、硬腕、提压腕、硬肩、柔肩、笑肩等。