教育教学先进个人事迹

教育教学先进个人事迹教育教学先进个人事迹教育教学先进个人事迹1—市五塘小学教师自年月踏上教坛的那天起，黄老师就在青春的芳草地里编织着20一23个美丽8的梦，那就是做一名优秀的体育教师年来，她从青涩到成熟，从一名普通的体育老师成长为一名共产党19员，年起兼任学校的大队辅导员，年起兼任学校德育主任黄202老3师犹如一只辛勤的蜜蜂，多年来202扎3根在一线教师岗位，不断耕耘x，默默收获立足课堂，开拓创新她利用体育课与课间活动时间，结合学校十三五规划课题——“小先生”在学科中的研究，让优秀学生成为“小先生”带领一批普通或者动作不熟练的学生抱团成长，撰写发表了“小先生”论文根据学校场地、学生年龄等特点，她设计了“绳采奕奕”跳绳大课间、“扬帆起航”街舞啦啦操大课间，为了应对天气，还设计了几套室内操欢快的音乐,律动的身体，受到了学生们和老师们的喜爱黄老师以寻找学校体育校本特色为契机，发挥自身优势,在学校领导的x支持下，最终将街舞啦啦操定为体育特色项目她利用课余时间考取了全国新周期一级教练员和裁判员证书，全国级啦啦学院教练员证书在她的组织下学校成为全国星级俱乐部，c她所带领的学生在全国啦啦操精英、挑战赛中，分别获得街舞规定套、示范套冠军2023立德树人，抱团成长年她组建了五塘小学“匠心•行远”班主任工作室，工作室旨在2让02每3一位班主任都能获得成长,积极承办区德育论坛，指导多位年青班主任开课、发言、录课等工作室的戴雪娟老师被评为_市第三届德育工作带头人，周蕾老师获得—区班主任基本功比赛特等奖第一名，被推荐参与市级骨干教师基本功培训班教育教学先进个人事迹2_市_区特殊教育学校教师，兼—区特殊教育指导中心办公室副主任先后获年度“交通银行特教园丁奖”、江苏省特殊教育先进工作者、—20市23学科带头人、—市优秀共产党员黄—老师扎根特殊教育年，无论在哪个岗位，始终严格要求自己，恪尽职守，全情全力，28用高度的爱心和责任心诠释着师魂，用最长情的陪伴呵护特殊儿童快乐成长在区域融合教育工作领域做出了突出成绩，彰显了一名特教教师的责任和担当关爱学生润心田当班主任时，黄老师把每一个孩子当成自己的孩子对待她曾自发给一位家庭困难的特殊儿童出资提供三年的午餐，带着单亲家庭的孩子多次到超市、企业面试，帮助了遇到困难和挫折的学生重塑生活的，信心情暖家长守初心随班就读容易产生矛盾和误解，作为巡回指导教师，她总是耐心协调、细心处理，牵头处理了多例家校矛盾冲突、师生教育求助个案家长们只要有教育方面的难题，总喜欢找她倾诉，有家长为表示感谢把感谢信和锦旗送到区教育局年月，现代快报以《用爱守护“迟开的花朵”，期待他们芳香满园》为题，刊登了对黄老师的访谈20235勤于教研树榜样从教以来她坚持不懈地探索教科研，教学工作成绩突出她毫无保留地传教帮带青年教师，一对

一、心对心，引领青年教师共同成长年月，学习强国、南京日报、金陵晚报等媒体报道了她的教20育23故事12教育教学先进个人事迹3本年度我任教六年级语文、综合实践，兼任班主任同时担任省级课题研究主持人、综合实践活动教研组长工作致力于教育教学改革，发挥自己的模范带头作用，取得了一定的成绩潜心于语文教学的实践研究，着里提高教育教学质量抓实诵读、写字等语文基础教学工作一年来，所教班级多名同学取得书法等级考试四级以上多名同学在省书法大赛中4获0奖努力建设书香班级，注重建构班,级5良好的读书氛围利用黑板报介绍新书，导读佳作；利用晨会、周会每人口头推荐一本好书、一份好报、一篇好文章办好班级图书角，班级图书达本开展“古诗文诵读”、“讲成语故事”、“读书手抄报比赛20”

23、“最佳读书笔记展”等丰富多彩的读书活动所教班级获学校“书香班级”“兴化市小学生整体读书笔记一等奖”给学生更多自主读书练笔时间，让他们的语文素养全面提升所教班级名同学在各类征文比赛中获奖20本人获省双语阅读“优秀指导老师”、全国“语文报”杯作文大赛优秀指导老师称号教学中关注“问题生”“学困生”课堂教学中将“学困生”和优等生配搭在一起，使他们构成学习上的伙伴关系同时设置分层作业满足不同层次学生发展需求还多次为学校上毕业班语文公开课一学年下来，班级“后进生”仅剩一名所教语文学科成绩由期初的、均分分，提升至期末分，两学期成绩均获名列年级组第一7292点亮综合实践活动课程研究，培养学生的创新能力关注学情，有效生成，对综合实践活动课程实施进行有效指导《寒假“亲情作业”》《我的新家我做主》等活动取得了一定的研究成果为市关工委、陈堡学区上主题实践活动队会课撰写的篇活动案例发表于发表于《师资建设》《班主任之友》，篇活动2案例获全国一等奖课程开发的总结刊发于教育部网站着1力探讨学科课程与综合实践活动课程的整合《自主实践和谐发展》等案例获泰州市二等奖这方面的论文发表于《当代校园》《阅读（教学研究）》等刊物，所带班级获得兴化市“优秀中队”，今年月获得兴化市“教学能手”称号8严谨治学，锐意进取，不断提升自己的教科研水平作为一名普通的乡村教师，我严谨治学，成果颇丰我有自己的教育教学博客，点击率超六万本年度发表文章篇，著有教育图书多本我主持的、名青年教师参与的省“1十5二五”规划立项课题6《小学生写字（硬1软0笔）入门指导策略的实践研究》已中期评估，获得好评我积极参与各类研修活动，研修心得在业内收到好评以上是本人近年来在教研方面取得的一些成绩，尚不够成熟,还需努力。