第9课　1念奴娇赤壁怀古　永遇乐京口北固亭怀古（学生版）

第9课

（1）念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古••

一、语言文字运用

（一）阅读下面的文字，完成13题〜历史上大人物的名字

①,可真正经得住光阴测试和道义检验的却有的凭权势或时运，固可

②o

③,但验明真身后很快即暗淡无光，甚至被弃汰如粪，沦为恶名说到底，才能和思想是一个人的立身之本像石缝里的一棵小树，虽然被扭曲、挤压，成不了旗杆，却也可成一条遒劲的龙头拐杖，别是一种价值但这前提，你必须是一棵树，而不是一棵草诗，是随便什么人就可以写的吗？诗人，能在历史上留下名的诗人，是随便什么人就可以当的吗？有思想光芒又有艺术魅力的诗人，他的成名，要有时代的运动，像地球大板块的冲撞那样，他时而被夹其间感受折磨，时而又被甩在一旁被迫冷静思考所以，（）o和其他词人不同，辛弃疾是以英雄的身份登上词坛的二十一岁起兵抗金，手刃叛徒义端，并且率领五十骑兵于万马军中生擒叛徒张安国，然后率部千里归宋这样传奇般的经历，在那些行伍出身、戎马一生的将军中不但绝无仅有，即使在文人之中，也足以成为光耀千古的壮举“儒士为之兴起,圣天子一见三叹息”这就是辛弃疾在历史上威武雄壮的出场，可谓气势不凡“经纶事业，有股肱王室之心；游戏文章，亦脍炙士林之口”辛弃疾在年轻时就在文坛赢得了巨大的声誉他以恢宏的创作才力、数量众多的优秀词作雄视两宋词坛，将宋词这一时代之文学推上了最高峰可以毫不夸张地说，如果没有辛弃疾的词，宋词将大为失色，不可能达到和唐诗并称的高度

1.请在文中横线处填入恰当的成语

2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.集北宋南宋三百年之动荡，才产生了一个辛弃疾B.集北宋南宋词艺术之大成，才产生了一个辛弃疾C.辛弃疾是历经时代风雨洗礼，才成为一代名家的D.辛弃疾是集宋词艺术之大成，才成为一代名家的

3.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不得改变原意答__________________________________________________________________________

（二）阅读下面的文字，完成45题〜林语堂曾说“像苏东坡这样的人物，是人间不可无一难能有二的”论散文，他与欧阳修并称“欧苏”；论诗歌，他与黄庭坚并称“苏黄”；论词作，他与辛弃疾并称“苏辛”；论书法，他被尊为“宋四家”之首；论绘画，他是中国文人画的鼻祖这样一位具有家国情怀、才华横溢的人，“奋厉有当世志”，官居礼部尚书，但刚正不阿、秉言直书的性格，使他仕途多舛，几次被贬，一生的大部分时间竟在流放中度过让人钦佩的是，苏东坡在精神上摆脱了得失的痛苦，以乐观的心态面对世事沧桑变化，在坎坷中独享清趣，在清淡中品尝滋味，在绝境中活出精彩他有“宁可食无肉，不可居无竹”的高雅脱俗，也有“是处青山可埋骨，他年夜雨独伤神”的浩荡气节;________________________________________________________________________如果没有他，北宋乃至中国文化将会失去多少光彩！纵然人生如须臾一瞬，苏东坡的精神却获o得了永生

4.请仿照文中画横线的部分，在横线处续写一个句子

5.请以“苏东坡”为开头，分别用一个陈述句概括上文各段的主要意思，每句不超过15个字答__________________________________________________________________________

二、名篇名句默写

6.补写出下列句子中的空缺部分⑴苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中，描写赤壁古战场的险要形势的句子是“，，，，O⑵苏轼《念奴娇・赤壁怀古》的上片中，起承上启下作用的两句是“,O

（3）辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》中，“,”两句描写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的场面，表达了词人的豪情壮志【难字专练】写对写好

三、课外拓展练

（一）阅读下面这首词，完成后面题目浣溪沙

①［宋］苏轼游薪水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡

②【注】

①本词为苏轼因“乌台诗案”被贬黄州两年后游距黄州不远的薪水清泉寺时所作

②黄鸡白居易有诗句称“黄鸡催晓”，有年华易逝之意

7.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.上片写景，“兰芽”“松间”衬托出新水清泉寺清幽脱俗的特点

8.下片议论，以反诘引出，即景取喻，表达人生感悟，启人心智C.末句“白发唱黄鸡”运用拟人手法，生动地表明了词人的生活态度D.本词写景偏于白描，与苏轼《念奴娇・赤壁怀古》的写景风格有所不同

9.清代陈廷焯评东坡此词“愈悲郁，愈豪放”，请结合全词对此简要分析答__________________________________________________________________________

（二）阅读下面这首词，完成后面题目阮郎归•耒阳道中为张处父推官赋产1［宋］辛弃疾山前灯火欲黄昏，山头来去云鸥坞声里数家村，潇湘逢故人挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘如今憔悴赋招魂，儒冠多误身【注】淳熙三年

（1176）,词人由江西提点刑狱调任京西转运判官，次年又调任江陵知府兼湖北安抚使淳熙六年，又调任湖南安抚使一次，在湖南耒阳道上，遇到了故友张处父，倾盖相接，把襟话旧，写下了这首词10下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“山头来去云”意为山头上飘来飘去的是朵朵浮云，与“山前灯火欲黄昏”构成一幅昏暗浮动的景象B.“鹏鹃声里数家村”一句由“鹏鹃声”“村”两个意象营造出凄清的氛围，为下面的抒情写意做铺垫C.“羽扇”“纶巾”，指拿着羽毛扇子，戴着青丝绶的头巾，是儒将的标志这里借以表达自己也要做一名儒将的愿望D.本词将写景与心理刻画紧密结合起来，笔法纯熟，自然天成，又多处用典，自然巧妙，全无凝涩之感

11.本词表达了词人哪些情感？请结合全词简要分析答__________________________________________________________________________。