统编版二年级语文下册期末素养能力评价一（含答案）

统编版二年级语文下册期末素养能力评价一（含答案）二年级语文下册期末素养能力评价班级—姓名—学号积累与运用

一、选择题（填序号）（24%）

1.下列加点字的注音不正确的一组是（）

①审视（sh4n）魔术（ni6）

②播撒（pi）毕竟（jin）

③秩序（zh i）寂寞（j i）

④玻璃（b6）繁荣（r6ng）

2.下列词语的书写有错误的一项是（）

3.根据形声字的特点，我知道“灌”字的意思跟（）有关

①水

②草丛

③瓶子

④树木

4.填入下面句子中最合适的词语是（）河水碧绿碧绿的，微风吹过，层层波纹

①泛起

②吹起

③漂起

④卷起

5.下列词语中，指人遇到了意想不到的非常好的事情，而激动得流泪的是（）o

①破涕为笑

②眉开眼笑

③喜极而泣

④痛不欲生

6.下列说法中错误的一项是（）

①粽香艾香满堂飘”描写的是端午节的情景

②“亡羊补牢”中的“亡”指的是死亡，“牢”指的是牢房

③“火冒三丈”“怒气冲冲”“勃然大怒”都是形容生气的词语

④《左传》中“失信不立”告诉我们不讲诚信的人无法在社会上立足

二、读句子，根据拼音写字词（11%）q ing wa（）ju ed ing（）不0161（）泥塘了，因为这儿有b i1ii（）的卜6y e（）、美丽的lidn hua

三、字词句运用（20%）

1.连一连8%摘蛔蛔―_晶莹的阳光采野果—_满意的细雨逮围巾—_温暖的笑容织蘑菇—_蒙蒙的露珠

2.给下列句子中加点的词语选择正确的解释填序号6%【特别】

①尤其

②格外

③与众不同，不普通1火车跑得特别快2他喜欢郊游，特别是骑自行车郊游3这件工艺品构思很特别，市场上从没见过

3.照样子写句子6%例最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里1萍萍，地扑进了妈妈怀里萍萍高兴例公主被我们救出来了我们把公主救出来了2大树被一阵大风刮断了例红红的柿子像灯笼似的挂在树上

四、日积月累12%

1.春天，看到原野上茂盛的野草，我情不自禁地吟诵起白居易描写小草有顽强生命力的名句野火烧不尽，—”夏天，在西湖游玩时，看到美丽的荷花，我不由得想起杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的诗句“接天莲叶无穷碧，—

2.“平时肯帮人，—我们要多关爱、帮助别人这样的名言我还能写一句

3.—，夏满芒夏暑相连

4.小信成则—o阅读与欣赏

五、阅读短文《有趣的动物语言》，完成练习18%动物虽不能讲话，可它们以各种方式进行着联系，那就是它们的“语言”因此，我们不妨把动物间传递信息的方式叫作“说话”狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说“这就是我“狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到狗犯了错误wfl,总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩m6擦，这是在说“我爱主人”猫摩擦时会将一种气味留在主人身上邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴zui突然，它伤心地离去了原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说“这只小兔是从我嘴里逃走的”凶残cbn的狼从不抢同伴的食物

1.短文共有个自然段，分别介绍了、和三种动物的语言4%

2.当狗夹紧尾巴时，它可能在说“3%

①主人，这就是我

②主人，我真是太喜欢你了

③主人，我的气味是不是特别好闻啊

④主人，我错了，我下次再也不敢了

3.当猫想表达“我爱主人”时，它会做出的举动是4%o

①识趣地走开―

②不停地摇尾巴

③用尾巴当扇子

④用脑袋在主人腿上来回摩擦

4.想一想，它们在说什么4%1一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴突然，它伤心地离去了，好像在说“O2狗在吃食物时，看见另一只狗走来，便开始向那只狗觥zi牙低吼，好像在说:

5.狼为什么不追小兔了在文中用““画出相应的句子3%表达与交流

六、看图写话15%同学们，你们喜欢过端午节吗图上画的是谁他们在做什么结合生活实际，请你展开想象，用一段话把图中表达的内容写具体试着用上下面的词语吧参考答案

一、

1.

②

2.

②

3.

①

4.

①

5.

③

6.

②

二、青蛙决定卖碧绿荷叶莲花

三、

1.略

2.⑴

②⑵

①⑶

③

3.示例1高兴极了蹦蹦跳跳2一阵大风把大树刮断了3一颗颗红枣像玛瑙似的挂在树上

四、

1.春风吹又生映日荷花别样红

2.急时有人帮示例与其锦上添花，不如雪中送炭

3.春雨惊春清谷天

4.大信立

5、

1.4狗猫狼

2.®

3.

④

4.示例1我不能抢同伴的食物2这是我的食物！

5.它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说“这只小兔是从我嘴里逃走的”凶残的狼从不抢同伴的食物

六、略。