舞蹈培训班教学计划

舞蹈培训班教学计划舞蹈培训班教学计划1

一、班级特点分析本班学员在6—11岁之间，根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力，采取灵活多变的教学手段来达到最终的.教学目的

二、教材分析《中国舞等级考试教材》，是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来，力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征，强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色，在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时，达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的

三、教学重点、难点

1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度，达到教材要求

2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容

四、教学目标

1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练，提高学生的软开度和身体协调能力

2、通过学习中国舞等级考试教材，是学生掌握中国舞的动律和特点，感受学习舞蹈的愉悦心情，提高学生的自信心、模仿能力和表现美的能力

五、教学方法教师示范为主，根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授课，使学员能够边唱边跳，独立完成组合

六、教学计划

1、芭蕾舞基本功训练完成芭蕾舞手位，脚位，蹲，擦地练习

2、中国舞基本功训练前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿,后抬腿，前旁大吸腿，平转，踏步翻身

3、中国舞等级考试教材波浪，压胯，前踢腿，后踢腿，单手位，双手位，碎步，勾绷脚，东北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂脚走蹦跳步，踏点步，弯腰，吸伸腿，手眼动作，小跳一，小跳二，点步转，结束动作

4、成品舞蹈教学1幼儿班快乐芭比；2少儿一班异域天使；3少儿二班我学弟子规

5、教学成果展示1学期汇报演出基本功展示，技术技巧展示，中国舞考试内容展示；220—年度汇报演出现代舞快乐芭比，印度舞异域天使，古典舞我学弟子规舞蹈培训班教学计划2

一、班级特点分析本班学员在6-11岁之间，根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力，采取灵活多变的教学手段来达到最终的教学目的

二、教材分析《中国舞等级考试教材》，是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来，力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征，强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色，在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时，达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的

三、教学重点、难点

1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度，达到教材要求

2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容

四、教学目标

1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练，提高学生的软开度和身体协调能力

2、通过学习中国舞等级考试教材，是学生掌握中国舞的动律和特点，感受学习舞蹈的愉悦心情，提高学生的自信心、模仿能力和表现美的能力

五、教学方法教师示范为主，根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授课，使学员能够边唱边跳，独立完成组合

六、教学计划

1、芭蕾舞基本功训练完成芭蕾舞手位，脚位，蹲，擦地练习

2、中国舞基本功训练前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平转，踏步翻身

3、中国舞等级考试教材波浪，压胯，前踢腿，后踢腿，单手位，双手位，碎步，勾绷脚，东北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂脚走蹦跳步，踏点步，弯腰，吸伸腿，手眼动作，小跳（-）,小跳

（二），点步转，结束动作

4、成品舞蹈教学

（1）幼儿班快乐芭比；

（2）少儿一班:异域天使；

（3）少儿二班我学弟子规

5、教学成果展示

（1）学期汇报演出基本功展示，技术技巧展示，中国舞考试内容展示；

（2）20_年度汇报演出现代舞‘快乐芭比，印度舞异域天使‘，古典舞我学弟子规舞蹈培训班教学计划3

一、教学任务

1、增强对舞蹈的兴趣，提高学员对音乐的节奏通过舞蹈表演培训使学员认识、了解舞蹈

2、掌握舞蹈方位、力度、感觉

3、发展学员的柔韧性和协调性，树立学员大胆表现的个性

4、增进学员的灵活的形体，培养学员群体的合作精神

5、培养学员舞台表现能力，增进他们的表现欲

6、使学员们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面

3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学员们在舞蹈训练中感受舞蹈的.乐趣，提高学员们的审美能力

4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈

二、基训

1、练习压腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的训练

2、中间动作大踢腿（前旁后）、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练

3、舞蹈技巧训练身、跳、翻、转等训练

三、民族民间舞、成品舞蹈

1、学习广场舞、汉族舞、等教学内容第一阶段基本内容

1、认识舞蹈

2、舞蹈的基本功训练第二阶段兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验民族舞部分汉民间舞蹈第三阶段完整舞蹈小组合的学习

1、民族舞蹈

2、形体舞蹈第四阶段展示

四、教学计划九月份基本内容认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合把杆上的开肩练习、下叉（竖叉、横叉）跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习十月份兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合汉民间舞蹈的基本动作一年级小学员学习舞蹈（欢聚一堂）十一月份完整舞蹈的学习（小苹果）（火火中国风）分解舞蹈动作的学习编排舞蹈动作的顺序进行训练完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练体能的练习、舞蹈的巩固十二月份----------月份舞蹈的展示巩固舞蹈，进行展示舞蹈培训班教学计划4

一、班级特点分析本班学员在6—11岁之间，根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力，采取灵活多变的教学手段来达到最终的、教学目的

二、教材分析本期计划开展北京舞蹈学院中国舞大亨级考试课程《中国舞等级考试教材》从易到难共十三个级别，是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来，力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征，强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色，在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时，达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的

三、教学重点、难点

1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度，达到教材要求

2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容

四、教学目标

1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练，提高学生的软开度和身体协调能力

2、通过学习中国舞等级考试教材，是学生掌握中国舞的动律和特点，感受学习舞蹈的愉悦心情，提高学生的自信心、模仿能力和表现美的能力

五、教学方法教师示范为主，根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授课，使学员能够边唱边跳，独立完成组合

六、教学计划

1、芭蕾舞基本功训练完成芭蕾舞手位，脚位，蹲，擦地练习

2、中国舞基本功训练前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿,后抬腿，前旁大吸腿，平转，踏步翻身

3、中国舞等级考试教材波浪，压胯，前踢腿，后踢腿，单手位，双手位，碎步，勾绷脚，东北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂脚走蹦跳步，踏点步，弯腰，吸伸腿，手眼动作，小跳

（一），小跳

（二），点步转，结束动作

4、成品舞蹈教学

5、学期结束，开展教学成果汇报

（1）基本功展示，技术技巧展示，中国舞考试内容展示；

（2）20年度汇报成品舞作品一个。