幼儿园观察记录表：【三等奖 观察记录】中班 不愿做操的男孩儿

第七届全国幼儿教师职业技能大赛一观察记录参赛作品名称不愿做操的男孩儿参赛作者单位名称观察目标认识孩子的内心想法，从而帮助建立一定的信心观察对象马XX年龄段/班中班观察时间10月20日马煜琢是一个性格比较内向的男孩儿，从小班一直到中班的一年里，他从不与大家一起做操今天，偶然一个时机，我把马煜琢从他的做操位置请出来站在我的对面，然后说“宝贝，你观看老师做操好么，或者可以试一试动一动”在我没抱什么希望的情况下，马煜琢竟给了我一个大大的惊奇，他竟然在我的对面跳了第一支操，虽然动作不是很标准，但我已经翻开了他的首次做操观察分析后来，在与马煜琢的聊天中，我问道“宝贝，今天你做操做的很好呀？为什么之前不与小朋友一起做呢？”他很害羞的说道“老师，我跟不上，他们都做得太快了，我跟着老师来做就能跟上了”这段文字与其说是对幼儿的观察记录，倒不如说是我教育行为的依次记录分析和反思从这一次的跟踪观察教育的过程中，我得出一点经验老师应该多多的关注孩子的内心想法，多多认识幼儿的真实想法和内心世界”后来的一周里，我都让马煜琢从队伍走出来，来我的正对面做操，并及时给予采取措施表扬，引导马煜琢慢慢把动作做标准之后，在马煜琢已经能较好地做操时，并适当的激励他，站在小朋友们的队伍和大家一起来做操慢慢地马煜琢已经开始可以站在队伍里同小朋友们一起做操了，并试一试着把获取成效动作做的更好更棒！他也逐渐露出浅浅的微笑，开始变得自信起来！。